分析 據(jù)圖分析,①物質(zhì)的運(yùn)輸方向是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛,需要載體,不需要能量,屬于協(xié)助擴(kuò)散;②物質(zhì)運(yùn)輸方向是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛,不需要載體和能量,表示自由擴(kuò)散;③物質(zhì)運(yùn)輸方向是低濃度運(yùn)輸?shù)礁邼舛,需要載體和能量,表示主動(dòng)運(yùn)輸.
解答 解:(1)分析圖解可知,圖中①表示協(xié)助擴(kuò)散,③表示主動(dòng)運(yùn)輸,這兩種運(yùn)輸方式運(yùn)輸物質(zhì)均利用載體蛋白出入細(xì)胞.
(2)圖中①表示協(xié)助擴(kuò)散,②表示自由擴(kuò)散,③表示主動(dòng)運(yùn)輸,氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)方式屬于自由擴(kuò)散,碘進(jìn)入人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞的方式屬于主動(dòng)運(yùn)輸,葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式屬于協(xié)助擴(kuò)散.
(3)自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散兩種運(yùn)輸方式合稱為被動(dòng)運(yùn)輸.
(4)與細(xì)胞表面識(shí)別有密切關(guān)系的結(jié)構(gòu)是糖蛋白.
(5)從細(xì)胞膜的功能特性看,它是選擇透過(guò)性膜.
故答案為:
(1)①③
(2)②③①
(3)被動(dòng)運(yùn)輸
(4)糖蛋白
(5)選擇透過(guò)性
點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的有關(guān)知識(shí),要求考生能夠識(shí)記三種跨膜運(yùn)輸方式的特點(diǎn),能夠根據(jù)圖示信息判斷運(yùn)輸方式,再結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭一中高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的相同點(diǎn)是( )
①都在線粒體中進(jìn)行 ②都需要酶 ③都需要氧 ④都產(chǎn)生ATP ⑤都經(jīng)過(guò)生成丙酮酸的反應(yīng).
A.②③⑤ B.②④⑤ C.②③④ D.①②⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 長(zhǎng)期記憶與大腦皮層下一個(gè)形狀像海馬的腦區(qū)有關(guān) | |
B. | 效應(yīng)器由傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體等組成 | |
C. | 對(duì)外部世界的感知、控制機(jī)體的反射活動(dòng)屬于人腦的高級(jí)功能 | |
D. | 在特定情況下,突觸釋放的神經(jīng)遞質(zhì)也能使肌肉收縮和某些腺體分泌 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 染色體不是DNA唯一的載體 | B. | 染色體主要由RNA和蛋白質(zhì)組成 | ||
C. | DNA能傳遞遺傳信息 | D. | 蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ②③④ | C. | ②③⑤ | D. | ④⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若該圖表示減I過(guò)程中核DNA分子數(shù)目變化的某一階段,則a=8 | |
B. | 若該圖表示有絲分裂過(guò)程中染色體組數(shù)目變化的某一階段,則a=2 | |
C. | 若著絲粒分裂發(fā)生在E點(diǎn)之后(不含E點(diǎn)),則該圖示的細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂 | |
D. | 若CD段沒(méi)有發(fā)生同源染色體分離,則該圖示的細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 親本雌果蠅的基因型是BbXRXr | |
B. | 親本產(chǎn)生的配子中含Xr的配子占$\frac{1}{2}$ | |
C. | F1代出現(xiàn)長(zhǎng)翅雄果蠅的概率為$\frac{3}{6}$ | |
D. | F1代中的白眼殘翅雌果蠅能形成bbXrXr類型的次級(jí)卵母細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A與B走向一極,a與b走向另一極 | B. | A與b走向一極,a與B走向另一極 | ||
C. | A與a走向一極,B與b走向另一極 | D. | 走向兩極的均是A、a、B、b |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酶都是在核糖體上合成的 | |
B. | 纖維素和纖維素酶都含有C、H、O、N四種元素 | |
C. | 葡萄糖是細(xì)胞生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì) | |
D. | 生物大分子以碳鏈為基本骨架 |
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