分析 關(guān)于“細胞分化”,考生可以從以下幾方面把握:
(1)細胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.
(2)細胞分化的特點:普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性.
(3)細胞分化的實質(zhì):基因的選擇性表達.
(4)細胞分化的結(jié)果:使細胞的種類增多,功能趨于專門化.
解答 解:在植物的生長發(fā)育和對環(huán)境的適應(yīng)過程中,激素調(diào)節(jié)發(fā)揮著重要作用,但在根本上是基因組在一定的時間和空間上程序性表達的結(jié)果.
故答案為:時間和空間
點評 本題考查細胞分化的相關(guān)知識,要求考生識記細胞分化的概念、特點及意義,掌握細胞分化的實質(zhì),能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①可代表小腸線毛上皮細胞吸收葡萄糖 | |
B. | K+和葡萄糖分別以②、①方式進入紅細胞 | |
C. | 胰島B細胞分泌胰島素是通過③方式進行 | |
D. | ③中物質(zhì)出細胞穿過了0層膜 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東棗莊第八中學(xué)東校區(qū)高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述,錯誤的是( )
A.抗原與抗體的特異性結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
B.內(nèi)環(huán)境成分中含有CO2、尿素、神經(jīng)遞質(zhì)等
C.組織液滲回血漿和滲入淋巴的量相差較大
D.血漿的成分穩(wěn)定時,機體達到穩(wěn)態(tài)
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “S”型增長曲線表示了種群數(shù)量和食物的關(guān)系 | |
B. | 在沒有到達K值之前,種群的出生率一定大于死亡率 | |
C. | “S”型增長曲線表示了種群數(shù)量與時間無關(guān) | |
D. | 種群增長不受種群密度制約 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與脂質(zhì)的合成有關(guān) | |
B. | 中心體不存在于水稻細胞中 | |
C. | 液泡與植物細胞的滲透吸水有關(guān) | |
D. | 線粒體內(nèi)膜擴展了捕獲光能的膜面積 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一定是無氧呼吸 | B. | 一定是有氧呼吸 | ||
C. | 一定不是酒精發(fā)酵 | D. | 一定不是乳酸發(fā)酵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖原、胰島素、甲狀腺激素 | B. | DNA、RNA | ||
C. | 淀粉、淀粉酶、淀粉酶基因 | D. | 纖維素、性激素、生長激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 固體培養(yǎng)基 | B. | 液體培養(yǎng)基 | C. | 選擇培養(yǎng)基 | D. | 瓊脂培養(yǎng)基 |
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