3.植物的生長發(fā)育過程中,在根本上是基因組在一定時間和空間上程序性表達的結(jié)果.

分析 關(guān)于“細胞分化”,考生可以從以下幾方面把握:
(1)細胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.
(2)細胞分化的特點:普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性.
(3)細胞分化的實質(zhì):基因的選擇性表達.
(4)細胞分化的結(jié)果:使細胞的種類增多,功能趨于專門化.

解答 解:在植物的生長發(fā)育和對環(huán)境的適應(yīng)過程中,激素調(diào)節(jié)發(fā)揮著重要作用,但在根本上是基因組在一定的時間和空間上程序性表達的結(jié)果.
故答案為:時間和空間

點評 本題考查細胞分化的相關(guān)知識,要求考生識記細胞分化的概念、特點及意義,掌握細胞分化的實質(zhì),能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示為物質(zhì)進出細胞的三種方式,下對說法不正確的是( 。
A.①可代表小腸線毛上皮細胞吸收葡萄糖
B.K+和葡萄糖分別以②、①方式進入紅細胞
C.胰島B細胞分泌胰島素是通過③方式進行
D.③中物質(zhì)出細胞穿過了0層膜

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東棗莊第八中學(xué)東校區(qū)高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述,錯誤的是( )

A.抗原與抗體的特異性結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

B.內(nèi)環(huán)境成分中含有CO2、尿素、神經(jīng)遞質(zhì)等

C.組織液滲回血漿和滲入淋巴的量相差較大

D.血漿的成分穩(wěn)定時,機體達到穩(wěn)態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.某蛋白質(zhì)分子由四條肽鏈組成,共657個氨基酸,請回答:
(1)寫出天門冬氨酸和苯丙氨酸脫水縮合過程
(2)該蛋白質(zhì)分子中至少含有游離的氨基和游離的羧基分別是4、4個.
(3)該蛋白質(zhì)分子中,共有653個肽鍵;在該蛋白質(zhì)分子形成過程中,相對分子質(zhì)量減少了11754.
(4)假設(shè)該蛋白質(zhì)分子中的一條肽鏈為178肽,其分子式為CxHyOWNZS(z>178,w>179),并且是由下列五種氨基酸組成的:

那么將該178肽徹底水解后將會得到z-178個賴氨酸.(結(jié)果可含分子式中的未知數(shù))

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.自然界中生物種群增長常表現(xiàn)為“S”型增長曲線.下列有關(guān)種群“S”型增長的正確說法是( 。
A.“S”型增長曲線表示了種群數(shù)量和食物的關(guān)系
B.在沒有到達K值之前,種群的出生率一定大于死亡率
C.“S”型增長曲線表示了種群數(shù)量與時間無關(guān)
D.種群增長不受種群密度制約

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)細胞器的敘述,不正確的是( 。
A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與脂質(zhì)的合成有關(guān)
B.中心體不存在于水稻細胞中
C.液泡與植物細胞的滲透吸水有關(guān)
D.線粒體內(nèi)膜擴展了捕獲光能的膜面積

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.某呼吸作用過程中有CO2釋放,對此判斷正確的是(  )
A.一定是無氧呼吸B.一定是有氧呼吸
C.一定不是酒精發(fā)酵D.一定不是乳酸發(fā)酵

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列物質(zhì)中,元素組成相同的一組是( 。
A.糖原、胰島素、甲狀腺激素B.DNA、RNA
C.淀粉、淀粉酶、淀粉酶基因D.纖維素、性激素、生長激素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.在微生物中,將允許特定的微生物生長,同時抑制或阻止其他微生物的生長的培養(yǎng)基叫( 。
A.固體培養(yǎng)基B.液體培養(yǎng)基C.選擇培養(yǎng)基D.瓊脂培養(yǎng)基

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