下圖是有關(guān)生物細(xì)胞生活史的概括，請據(jù)圖分析回答問題：

（1）①過程所形成的子代細(xì)胞形態(tài)功能各不相同，這種現(xiàn)象叫_____________________。

（2）F→G→H過程叫做________________，其中⑦過程中細(xì)胞的全能性變  　。

（3）D一般取自_________________，其原因有_________________________________。

（4）⑥過程常在培養(yǎng)瓶中進(jìn)行，當(dāng)培養(yǎng)瓶中的細(xì)胞達(dá)到一定密度，細(xì)胞表面相互接觸時，就會停止分裂，逐漸走向衰亡，這種現(xiàn)象叫做_______________。

（5）⑤過程發(fā)育成的動物叫克隆動物，試說出該技術(shù)的兩點(diǎn)應(yīng)用：_________；__________。

下圖是某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

（6）食用菌在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于__________________________________（成分）。

（7）圖示的生態(tài)系統(tǒng)能充分利用廢物中的能量，形成“無廢棄物農(nóng)業(yè)”，這主要是遵循生態(tài)工程的_______________________原理。

（8）在充分利用能量，減少環(huán)境污染的同時，通過飼養(yǎng)家禽、家畜，栽培食用菌，提高農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入，使保護(hù)環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟(jì)相互協(xié)調(diào)，體現(xiàn)了生態(tài)工程________________原理。

（9）農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)由于_____________________，其自我調(diào)節(jié)能力較弱，穩(wěn)定性較差。

（1）細(xì)胞分化(1分)    （2）植物組織培養(yǎng)(1分)   大(1分)

   （3）動物的卵（母）細(xì)胞(1分)   ①卵（母）細(xì)胞比較大，容易操作 ②卵（母）細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)多，營養(yǎng)豐富(2分)    （4）接觸抑制(1分)

   （5）用于繁育具有優(yōu)良性狀的家畜、用于瀕危動物的繁育、生產(chǎn)人造器官、使用克隆動物生產(chǎn)珍貴的醫(yī)用蛋白等（只要合理既可得分）(4分，每空2分)

 (6)分解者(1分)     (7)物質(zhì)循環(huán)再生(1分) 

(8)整體性(1分) (9)生物種類少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單。(1分)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年河北省邢臺一中高二第一次月考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

下圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，在[   ]里填數(shù)字標(biāo)號，橫線上填文字，請據(jù)圖回答：

(1)與圖中[1]的形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[    ]                       .
(2)與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是圖中[   ]                   和[   ]            
(3)若該細(xì)胞為根尖分生區(qū)細(xì)胞，則不具備的細(xì)胞器為           ，            。
(4)該圖[5]處的的化學(xué)成分的基本組成單位是               和                .
(5)含有RNA的結(jié)構(gòu)有          ，          ，          ，        。
(6)圖中[　　]___________與蛋白質(zhì)、脂類和糖類的合成有關(guān)。
（7）若用含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)動物細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過程中產(chǎn)生了H218O，則H218O的生成部位是          ，細(xì)胞中出現(xiàn)18O的細(xì)胞器依次為       

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科目：高中生物 來源：2014屆上海市高二下期階段檢測生物卷（解析版） 題型：綜合題

關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)（10分）

Ⅰ.有關(guān)“顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用”實(shí)驗(yàn)

(1)用顯微鏡的一個目鏡分別與4個不同倍數(shù)的物鏡組合來觀察血細(xì)胞涂片。當(dāng)成像清晰時，每一物鏡與載玻片的距離如下圖所示。如果載玻片位置不變，用哪一物鏡在一個視野中看到的細(xì)胞最多

A．ａ                                   B．ｂ                                    C．ｃ                                    D．ｄ

（2）下圖表示洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的制作與觀察，其中正確的一組是（    ）

①A過程叫解離，作用是使根尖組織細(xì)胞分散開

②B過程叫漂洗，主要目的是洗凈解離液

③D過程中需要對載玻片上的根尖進(jìn)行按壓，使細(xì)胞相互分散開

④E過程中需要先在高倍鏡下找到根尖的生長點(diǎn)，才能進(jìn)行下一步的觀察。

A．①②      B．②③       C．③④       D．①④

⑶下圖為某同學(xué)對植物葉綠體中色素分離的結(jié)果，其中所標(biāo)記的色素名稱或顏色正確的是                                                                     

⑷下圖是高中生物有關(guān)實(shí)驗(yàn)過程，其中操作和敘述都正確的是

①圖甲是用低倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞時某視野中的圖像，如要看清有絲分裂期的細(xì)胞，應(yīng)將裝片適當(dāng)向右移動

②圖乙是某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在2m×2m樣方范圍內(nèi)進(jìn)行的雙子葉草本苦荬菜種群密度的調(diào)查，圓圈表示個體。則這塊地苦荬菜的種群密度為3.25（單位：株/m2）

③圖丙是在高倍顯微鏡下觀察到的黑藻葉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)處于不斷流動的狀態(tài)，圖中所標(biāo)記的那一個葉綠體實(shí)際流動所處的位置是位于右下角，逆時針方向流動

④圖丁是植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)的操作過程，其中最佳的植物組織是根尖分生區(qū)細(xì)胞

A．①②            B．①③           C．②③          D．③④

⑸紫色洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，在顯微鏡下觀察到的正確圖是

⑹顯微測微尺的使用

顯微測微尺是測量微小生物體或結(jié)構(gòu)的有效工具。經(jīng)標(biāo)定安裝于l6×目鏡中的測微尺在低倍鏡(10×)視野中的每小格長度為6.71um，在高倍鏡(40×)視野中每小格長度為1.68um。如果在l6×目鏡和40×物鏡構(gòu)成的視野中，蠶豆葉表皮氣孔保衛(wèi)細(xì)胞在目鏡測微尺的測量下測得其細(xì)胞長度是12格，則該細(xì)胞的具體長度值是        微米；如果目鏡不變物鏡換成10×，則酵母菌在目鏡測微尺上的長度是          格。

Ⅱ.關(guān)于生物多樣性。

生物多樣性是人類社會賴以生存和發(fā)展最為重要的物質(zhì)基礎(chǔ)，它為人類提供了食物、藥物資源、工業(yè)原料及適宜的環(huán)境。保護(hù)生物多樣性已成為全球共同關(guān)注的問題。

（1）目前，檢測種內(nèi)、種群間遺傳多樣性的最簡便的方法是              。

（2）某同學(xué)對校園一角的生物種群豐富度進(jìn)行了測量，并得到相應(yīng)數(shù)據(jù)如下：

物種（編號）

個體數(shù)

甲

5

乙

10

丙

15

丁

20

若物種豐富度指數(shù)公式為：

則該校園一角物種豐富度指數(shù)的計(jì)算結(jié)果為：              （2分）。在物種數(shù)目一定的情況下，各物種生物個體均勻程度越高，該指數(shù)就越      。

 

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年黑龍江鶴崗一中高一上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

（9分）下圖是兩種細(xì)胞的亞顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）圖一細(xì)胞中與合成和分泌抗體有關(guān)的具膜結(jié)構(gòu)的三種細(xì)胞器是        （填標(biāo)號），研究其合成與分泌常用的方法是__________。

（2）圖一中Ca2＋是以__________方式進(jìn)入細(xì)胞，所需能量主要由[　　]______提供。若用光學(xué)顯微鏡對其進(jìn)行觀察，可用________作活體染色劑。

（3）圖二細(xì)胞不可能是洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞，原因是該細(xì)胞含有_______（填標(biāo)號）結(jié)構(gòu)。

（4）圖二細(xì)胞構(gòu)成的組織是否適合做還原糖鑒定的材料？          。

（5）若圖二細(xì)胞能合成大量松脂，合成松脂的細(xì)胞器是________，松脂以囊泡的方式分泌出細(xì)胞膜，該過程體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)具有__________。

 

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科目：高中生物 來源：2014屆河北省高二第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，在[   ]里填數(shù)字標(biāo)號，橫線上填文字，請據(jù)圖回答：

(1)與圖中[1]的形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[    ]                       .

(2)與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是圖中[   ]                   和[   ]            

(3)若該細(xì)胞為根尖分生區(qū)細(xì)胞，則不具備的細(xì)胞器為           ，            。

(4)該圖[5]處的的化學(xué)成分的基本組成單位是               和                .

(5)含有RNA的結(jié)構(gòu)有          ，          ，          ，        。

(6)圖中[　　]___________與蛋白質(zhì)、脂類和糖類的合成有關(guān)。

（7）若用含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)動物細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過程中產(chǎn)生了H218O，則H218O的生成部位是          ，細(xì)胞中出現(xiàn)18O的細(xì)胞器依次為       

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年遼寧省高三第一次月考生物試卷 題型：綜合題

下圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖一細(xì)胞中結(jié)構(gòu)⑤能被     染液染成藍(lán)綠色。該細(xì)胞中與合成和分泌抗體直接有關(guān)的膜性細(xì)胞器有       （填標(biāo)號）。

（2）若圖二表示根尖分生區(qū)細(xì)胞，則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是      （填標(biāo)號）；若該細(xì)胞生物進(jìn)行有性生殖，結(jié)構(gòu)③⑤⑧均含有DNA，其中DNA能從父本傳遞給子代的是結(jié)構(gòu)      （填標(biāo)號）；該細(xì)胞中結(jié)構(gòu)③產(chǎn)生的氣體從其基質(zhì)擴(kuò)散到該細(xì)胞的結(jié)構(gòu)⑧中被用于光合作用，至少需要穿過的磷脂雙分子層有      層。

 

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