【題目】下圖是表示某植物葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的示意圖.

據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中①、②、③、④代表的物質(zhì)依次是_____、__________、_____,[H]代表的物質(zhì)主要是_____

(2)B代表一種反應(yīng)過(guò)程,C代表細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),D代表線粒體,則ATP合成發(fā)生在A過(guò)程,還發(fā)生在_____(填“B和C”“C和D”或“B和D”).

(3)C中的丙酮酸可以轉(zhuǎn)化成酒精,出現(xiàn)這種情況的原因是_____

【答案】 O2 NADP+ ADP+Pi C5 NADH C和D 在缺氧條件下進(jìn)行無(wú)氧呼吸

【解析】光反應(yīng)中物質(zhì)變化:H2O→2H+1/2O2(水的光解);NADP+ + 2e- + H+ → NADPH 能量變化:ADP+Pi+光能→ATP

暗反應(yīng)中物質(zhì)變化:CO2+C5化合物→2C3化合物(二氧化碳的固定)2C3+4NADPH+ATP→(CH2O)+ C5 +H2O(有機(jī)物的生成或稱為C3的還原)

能量變化:ATP→ADP+Pi(耗能)

(1)由圖可知A、B過(guò)程分別為光合作用的光反應(yīng)和暗反應(yīng),圖中類囊體膜上發(fā)生水的光解,產(chǎn)生NADPH

和①氧氣;暗反應(yīng)階段消耗ATP和NADPH,產(chǎn)生②NADP+、③(ADP和Pi);暗反應(yīng)過(guò)程為卡爾文循環(huán),CO2+C5化合物→2C3化合物(二氧化碳的固定),所以④為C5。呼吸作用的第一階段的場(chǎng)所為C細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),在第一階段中,各種能源物質(zhì)循不同的分解代謝途徑轉(zhuǎn)變成乙酰輔酶A;呼吸作用的第二、三階段的場(chǎng)所為D線粒體,在第二階段中,乙酰輔酶A(乙酰CoA)的二碳乙;,通過(guò)三羧酸循環(huán)轉(zhuǎn)變?yōu)镃O2和氫原子;在第三階段中,氫原子進(jìn)入電子傳遞鏈(呼吸鏈),最后傳遞給氧,與之生成水。呼吸作用中的[H]為還原型輔酶I(NADH)。(2)植物葉肉細(xì)胞能產(chǎn)生ATP的生理過(guò)程有:光合作用光反應(yīng)階段(A)和有氧呼吸的三個(gè)階段(C和D)。(3)酒精是植物細(xì)胞無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩種酶用M酶在適宜條件下處理時(shí),酶活性與處理時(shí)間的關(guān)系如圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是

A. 若M酶為胰蛋白酶,則甲酶可能是具有催化功能的RNA

B. 若M酶為RNA酶,則甲酶可能是在核糖體上合成的

C. 乙酶活性下降僅僅是由空間結(jié)構(gòu)改變引起的

D. 甲酶通過(guò)降低化學(xué)反應(yīng)的活化能發(fā)揮作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將基因型為Aa的豌豆連續(xù)自交,后代中純合子和雜合子所占的比例如圖所示,據(jù)圖分析,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.a曲線可表示豌豆自交n代后純合子所占的比例
B.通過(guò)對(duì)圖示分析可以得出,在實(shí)際生產(chǎn)中可通過(guò)連續(xù)自交提高所想獲得的某種純合品系的比例
C.隱性純合子的比例比b曲線所對(duì)應(yīng)的比例要小很多
D.c曲線可表示后代中雜合子所占比例隨自交代數(shù)的變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為不同化學(xué)元素組成的化合物的示意圖,以下說(shuō)法正確的是( 。

A.若④存在于脾臟等內(nèi)臟器官周圍等部位,則④植物體內(nèi)沒(méi)有
B.若②是細(xì)胞膜的主要成分,則不具有物種的特異性
C.若⑤為某種化合物的基本組成單位,則最可能是核苷酸
D.若⑥主要在人體肝臟和肌肉中合成,則③只存在于動(dòng)物細(xì)胞中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示葉綠體中色素的吸收光譜。據(jù)圖判斷,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 葉綠素a和葉綠素b都含有鎂元素

B. 進(jìn)入到秋季,植物對(duì)420nm~470nm波長(zhǎng)的光的利用量減少

C. 被葉綠素吸收的光能會(huì)轉(zhuǎn)化為活躍化學(xué)能

D. 用600nm左右波長(zhǎng)的光比450nm左右波長(zhǎng)的光更有利于提高光合作用強(qiáng)度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)細(xì)胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成的蛋白質(zhì)不能穿過(guò)_____進(jìn)入細(xì)胞核,表明這種轉(zhuǎn)運(yùn)具有選擇性。

(2)圖中的各種膜共同構(gòu)成細(xì)胞的_____,在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系。

(3)研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的組成成分的功能需要將其分離出來(lái),常用的方法是_____。

(4)研究表明硒對(duì)線粒體膜有穩(wěn)定作用,可以推測(cè)人體缺硒時(shí)下列細(xì)胞中最易受損的是_____(填序號(hào))。

①脂肪細(xì)胞 ②淋巴細(xì)胞 ③心肌細(xì)胞 ④口腔上皮細(xì)胞

(5)請(qǐng)用文字表述圖中發(fā)生在線粒體基質(zhì)的有氧呼吸第二階段反應(yīng)過(guò)程_____。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】草原上一群蒙古馬和多個(gè)羊群可構(gòu)成的生命系統(tǒng)層次是

A. 個(gè)體

B. 種群

C. 群落

D. 不屬于任何生命系統(tǒng)層次

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物體內(nèi)含Zn2+ 的酶最多,有七十多種酶的活性與Zn2+ 有關(guān),缺乏Zn2+ 的生物就無(wú)法正常生活,這說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽( )

A. 對(duì)維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用

B. 對(duì)維持細(xì)胞形態(tài)有重要作用

C. 對(duì)維持酸堿平衡有重要作用

D. 對(duì)調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)的溶液濃度有重要作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】太空種菜實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn),生菜在紅光照射下生長(zhǎng)得好,在藍(lán)光照射下形態(tài)舒展。下列色素中與植物葉肉細(xì)胞的光反應(yīng)無(wú)關(guān)的是( )

A. 葉綠素a B. 葉綠素b

C. 類胡蘿卜素 D. 花青素

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