A. | 甘蔗含有大量的糖并且材料無色,適合用來做還原糖鑒定實驗 | |
B. | “觀察細胞有絲分裂”實驗中,洋蔥根尖細胞用吡羅紅染色 | |
C. | “探究酵母菌種群數(shù)量動態(tài)變化”實驗中,用培養(yǎng)液培養(yǎng)酵母菌 | |
D. | “用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”實驗中,葉綠體和線粒體都不需染色 |
分析 相關(guān)實驗原理:
(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).
(2)甲基綠能使DNA呈綠色,吡羅紅能使RNA呈紅色.
(3)①葉肉細胞中的葉綠體,呈綠色、扁平的橢球形或球形,散布于細胞質(zhì)中,可以在高倍顯微鏡下觀察它的形態(tài).
②健那綠染液是專一性染線粒體的活細胞染料,可以使活細胞中線粒體呈現(xiàn)藍綠色.
據(jù)此分析解答.
解答 解:A、甘蔗中含有的主要是蔗糖,蔗糖不屬于還原糖,因此不能作為鑒定還原糖的材料,A錯誤;
B、“觀察細胞有絲分裂”實驗中,洋蔥根尖細胞用醋酸洋紅或龍膽紫染色,B錯誤;
C、“探究酵母菌種群數(shù)量動態(tài)變化”實驗中,用培養(yǎng)液培養(yǎng)酵母菌,C正確;
D、“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”實驗中,線粒體需要用健那綠染色,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查生物組織中化合物的鑒定、觀察有絲分裂以及觀察線粒體和葉綠體等實驗,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的使用方法、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a過程沒有姐妹染色單體 | B. | b過程表示有絲分裂 | ||
C. | c過程發(fā)生細胞融合 | D. | d過程沒有同源染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 最終都形成4個生殖細胞 | |
B. | 染色體行為不同 | |
C. | 卵的形成過程中會出現(xiàn)細胞質(zhì)的不均等分裂 | |
D. | 卵細胞要經(jīng)過變形 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲可能是丙的子細胞 | |
B. | 乙.丙細胞不可能來自同一個體 | |
C. | 甲、乙、丙三個細胞均含有4條染色體 | |
D. | 甲、乙、丙三個細胞均含有同源染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 黏著性降低的細胞 | B. | 分裂旺盛的細胞 | ||
C. | 細胞核增大的細胞 | D. | 被腫瘤病毒侵染的細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中的①過程需要RNA聚合酶,②過程需要DNA聚合酶 | |
B. | 抗HIV抗體水平下降,說明HIV病毒破壞了B細胞不能增殖分化成漿細胞 | |
C. | 艾滋病、類風濕性關(guān)節(jié)炎都屬于免疫缺陷。憾紝儆诿庖呦到y(tǒng)的疾病 | |
D. | 通過對圖分析得出,HIV可能對實驗藥物a敏感,對試驗藥物b不敏感 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年天津市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某對表現(xiàn)型正常的夫婦生出了一個紅綠色盲的兒子和一個表現(xiàn)型正常的女兒,該女兒與一個表現(xiàn)型正常的男子結(jié)婚,生出一個紅綠色盲基因攜帶者的概率是( )
A. B. C. D.
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