【題目】低血糖能刺激腦內(nèi)神經(jīng)元,激活神經(jīng)遞質(zhì)的釋放,最終促進生長激素(GH)的分泌。胰島素低血糖興奮實驗可用于檢測人生長激素缺乏癥(GHD)患者垂體的功能是否正常,下圖為胰島素低血糖興奮實驗 中GHD患者和健康人體內(nèi)的生長激素及血糖濃度變化的曲線圖。請回答下列問題:

(1)突觸前膜釋放的興奮性神經(jīng)遞質(zhì)能引起突觸后膜______離子通道開放,進而出現(xiàn)動作電位。

(2)分析圖示結果可知,該GHD忠者的垂體功能______(填“正!被颉笆軗p”)。胰島素低血糖興奮實驗的前30 min血糖濃度急劇降低,原因是胰島素能通過______使血糖濃度降低,30 min后血糖濃度上升過程主要與____________的分泌增強有關。

(3)胰島素低血糖興奮實驗具有一定的危險性,若試驗者出現(xiàn)嚴重的低血糖反應,應立刻注射_________。

研究發(fā)現(xiàn),在甲狀腺功能亢進患者的胰島素低血糖興奮實驗中測得的生長激素濃度變化不明顯,其原因可能是__________________。

【答案】 受損 加速組織細胞攝取、利用和儲存葡萄糖 胰高血糖素(胰高血糖素和腎上腺素) 葡萄糖溶液 較高濃度的甲狀腺激素抑制了垂體的生命活動,使其產(chǎn)生的生長激素減少

【解析】試題分析:據(jù)圖曲線可知健康人血糖低,其生長激素含量較高,GHD患者血糖低不能促進生長激素(GH)的分泌,其生長激素含量較低。

(1)突觸前膜釋放的興奮性神經(jīng)遞質(zhì)被突觸后膜上的受體接受后,引起后膜外的鈉離子內(nèi)流,出現(xiàn)動作電位。

(2)據(jù)圖曲線可知GHD患者血糖低不能促進生長激素(GH)的分泌,可能是由于垂體受損產(chǎn)生生長激素減少;胰島素的功能是通過促進組織細胞攝取、利用和儲存葡萄糖來降低血糖濃度;據(jù)圖曲線30 min血糖濃度達到最低,此時通過神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)胰島A細胞分泌的胰高血糖素增多,從而提高血糖濃度。

(3)造成血糖血液中葡萄糖含量過低而出現(xiàn)焦慮、震顫、心悸和饑餓等,嚴重時會出現(xiàn)休克甚至死亡.當出現(xiàn)較嚴重的低血糖癥狀時,應及時補充葡萄糖水以快速補充葡萄糖;甲狀腺功能亢進是由于甲狀腺大量合成甲狀腺激素,其含量明顯高于健康人的水平,因負反饋作用甲狀腺激素含量過高抑制了垂體的活動,導致垂體分泌生長激素減少。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項中,可視為物質(zhì)進入內(nèi)環(huán)境的實例的是

A. 精子進入輸卵管腔 B. 胰島素被注射到皮下組織中

C. 牛奶被飲入胃中 D. 氧進入血液中的紅細胞里

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是幾種生物的基本結構單位,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)最有可能屬于病毒的是______,它在結構上不同于其他三種圖示的顯著特點是________________

(2)圖中屬于原核細胞的是________,它在結構上不同于真核細胞的最顯著特點是_________________。圖A、B、D各種生物細胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在都具有 ______________________。

(3)圖中能進行光合作用的是______,能完成此生理過程的物質(zhì)基礎是因為其含有________________。

(4)圖中________展示了哺乳動物的平滑肌細胞。其遺傳物質(zhì)在存在方式上不同于其他三種生物的特點是__________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】采用下列哪一組方法,可以依次解決中的遺傳學問題

鑒定一只白羊是否是純種 在一對相對性狀中區(qū)分顯隱性

不斷提高小麥抗病品種的純合度 檢驗雜種F1的基因型

A雜交、自交、測交、測交

B測交、雜交、自交、測交

C測交、測交、雜交、自交

D雜交、雜交、雜交、測交

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在細胞的脂質(zhì)物質(zhì)中,對生物體的正常代謝和生殖過程起著積極的調(diào)節(jié)作用的是( )

A. 脂肪 B. 磷脂 C. 固醇 D. 維生素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于物質(zhì)出入細胞方式的敘述,正確的是

A. 被細胞胞吞的一定是固體物質(zhì)

B. 白細胞吞噬細菌屬于協(xié)助擴散

C. 通過載體蛋白的物質(zhì)轉(zhuǎn)運屬于主動轉(zhuǎn)運

D. 胞吐過程一定會產(chǎn)生分泌泡與質(zhì)膜的融合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某39肽中共有甘氨酸4個,現(xiàn)去掉這4個氨基酸,得到4條長短不等的多肽(如圖所示),則得到這些多肽至少需要消耗水的數(shù)目、這些多肽中至少含有游離氨基的數(shù)目以及肽鍵的數(shù)目分別是

A. 8、31、35

B. 7、35、35

C. 7、4、31

D. 7、32、38

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中a、c與所在神經(jīng)纖維上電極的距離相等,且小于b與電極的距離。電極連在膜外,則指針向右側偏轉(zhuǎn)。分別在不同部位給予相同強度的適宜刺激,可得到的結果是

A. 單獨刺激a點,電流表指針先偏左,后偏右

B. 單獨刺激b點和c點,電流表指針偏轉(zhuǎn)方向相同

C. 同時刺激a點和c點,電流表指針向右偏轉(zhuǎn)

D. 同時刺激b點和c點,電流表指針向右偏轉(zhuǎn)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】肺牽張反射是調(diào)節(jié)呼吸的反射之一,圖(a)為肺牽張反射示意圖,該反射的感受器位于肺中,深呼吸后肺擴張,感受器興奮,神經(jīng)沖動經(jīng)傳入神經(jīng)傳入腦干,抑制吸氣,引起呼氣。

回答下列問題:

(1)圖(a)中,a、b、c、d是反射弧的組成部分,a是_____________,b是_____________,c是_____________,d是_____________

(2)當興奮到達b點時,b點神經(jīng)纖維膜內(nèi)外兩側的電位變?yōu)?/span>__________。當興奮到達a處時,該處發(fā)生的信號轉(zhuǎn)變是_________________________。

(3)人體要屏住呼吸必須受到圖(a)中_____________的調(diào)控。

(4)圖(a)中神經(jīng)元①和②之間形成的突觸(放大后的突觸如圖(b)所示)中,突觸小體是神經(jīng)元①中的___________(填“軸突”、“樹突”、“細胞體”)末端膨大形成的,突觸后膜位于神經(jīng)元②的_____________(填“軸突”、“樹突”、“細胞體”)。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案