13.下列關(guān)于自然選擇學(xué)說和現(xiàn)代生物進(jìn)化理論及其內(nèi)容的敘述,錯誤的是( 。
A.自然選擇學(xué)說解釋了生物的多樣性和適應(yīng)性
B.隔離是形成新物種的必要條件,也是生物進(jìn)化的必要條件
C.有性生殖的出現(xiàn)實(shí)現(xiàn)了基因的重組,從而加快了生物進(jìn)化的速度
D.物種形成的三個基本環(huán)節(jié)是突變和基因重組、自然選擇、隔離

分析 1、達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說的歷史局限性和意義:
(1)由于受到當(dāng)時科學(xué)發(fā)展水平的限制,對于遺傳和變異的本質(zhì),達(dá)爾文還不能做出科學(xué)的解釋;
(2)他對生物進(jìn)化的解釋也局限于個體水平,而實(shí)際上,如果個體出現(xiàn)可遺傳的變異,相應(yīng)基因必須在群體里擴(kuò)散并取代原有的基因,這樣新的生物類型垢可能形成;
(3)達(dá)爾文強(qiáng)調(diào)特種形成都是漸變的結(jié)果,不能很好的解釋特種大爆發(fā)等現(xiàn)象.
2、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn):種群是生物進(jìn)化的基本單位,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變.突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導(dǎo)致新物種的形成.其中突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進(jìn)化的方向,隔離是新物種形成的必要條件.

解答 解:A、自然選擇學(xué)說解釋了生物的多樣性和適應(yīng)性,A正確;
B、隔離是形成新物種的必要條件,但不是生物進(jìn)化的必要條件,生物進(jìn)化的必要條件是種群基因頻率的改變,B錯誤;
C、有性生殖的出現(xiàn)實(shí)現(xiàn)了基因的重組,這能為生物進(jìn)化提供原材料,進(jìn)而加快了生物進(jìn)化的速度,C正確;
D、物種形成的三個基本環(huán)節(jié)是突變和基因重組、自然選擇、隔離,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評 本題考查自然選擇學(xué)說、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容,要求考生識記達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的內(nèi)容及優(yōu)缺點(diǎn);識記現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目減半的原因是( 。
A.四分體出現(xiàn)B.非姐妹染色單體間的交叉互換
C.姐妹染色單體的分開D.同源染色體的分離

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.在下列人體生命活動的調(diào)節(jié)過程中,不會出現(xiàn)膜的轉(zhuǎn)移和融合的是( 。
A.興奮在神經(jīng)元之間的傳遞B.病原體入侵引起特異性免疫
C.腎小管、集合管重吸收葡萄糖D.血糖過低導(dǎo)致胰高血糖素分泌

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過程.請回答下列問題.

(1)b、d所表示的過程依次分別是轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄.
(2)需要tRNA和核糖體同時參與的過程是c(用圖中的字母回答).
(3)a過程發(fā)生在真核細(xì)胞分裂的間期.
(4)在真核細(xì)胞中,a和b兩個過程發(fā)生的主要場所是細(xì)胞核.
(5)能特異性識別信使RNA上密碼子的分子是tRNA.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)酶的敘述,正確的是( 。
A.絕大多數(shù)酶是在核糖體上合成的
B.酶通過為反應(yīng)物供能和降低活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率,所以具有高效性
C.酶的基本組成單位是氨基酸
D.活的生物體的任何一個細(xì)胞都能產(chǎn)生酶,酶只有在細(xì)胞內(nèi)才起催化作用

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.對種子的萌發(fā)和休眠的調(diào)控機(jī)理,目前尚無定論.最能被人們接受的是Kham和Waters提出的“植物激素三因子”假說,其模型如圖所示,其中GA、CK和ABA分別是赤霉素、細(xì)胞分裂素和脫落酸.
(1)由圖可知,GA是種子萌發(fā)的必要激素.
(2)通過3、4組對照可以看出,ABA對GA作用的發(fā)揮起到抑制(促進(jìn)/抑制)作用.
(3)CK并不單獨(dú)對萌發(fā)起作用,它在種子萌發(fā)時起到抵消ABA(抵消GA/抵消ABA/促進(jìn)ABA)的作用.
(4)在植物的生長發(fā)育過程中,以上三種激素具有拮抗作用的是GA與ABA、CK與ABA.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.植物激素和人工合成的類似化學(xué)物質(zhì)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中應(yīng)用廣泛.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.植物幼苗中細(xì)胞分裂素含量較高,不含脫落酸
B.植物生長素促進(jìn)生長的效應(yīng)相同時,濃度也一定相同
C.播種前用一定濃度的赤霉素溶液浸泡種子,可以提高種子的萌發(fā)率
D.玉米開花期如遇陰雨天,錯過了最佳傳粉時期,可以通過噴灑適宜濃度的2,4 D提高產(chǎn)量

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.為了研究葉肉細(xì)胞間隙的CO2濃度對光合作用的影響,研究人員將若干新鮮的某種植物葉片置于適宜的光照和溫度條件下的實(shí)驗(yàn)裝置中,測定不同的細(xì)胞間隙CO2濃度下葉肉細(xì)胞中C5的含量,得到如圖所示的結(jié)果.請據(jù)圖分析回答問題.
(1)本實(shí)驗(yàn)中研究者需控制的無關(guān)變量有光照、溫度、葉片的狀態(tài)一致等.
(2)A→B段,隨著細(xì)胞間隙CO2濃度的升高,直接導(dǎo)致碳的固定(碳的固定/碳的還原)過程加快,C5的消耗增多(減少/增多),細(xì)胞中生成的C3增多,這在一定程度上加快(減慢/加快)了ATP的消耗,進(jìn)而使葉肉細(xì)胞有機(jī)物的合成增多.
(3)B→C段,葉肉細(xì)胞中C5的含量不再隨細(xì)胞間隙CO2濃度的增加而增加,此時實(shí)際光合速率大于(大于/等于/小于)呼吸速率.
(4)本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:隨著細(xì)胞間隙CO2相對濃度增加,葉片細(xì)胞光合速率變化情況是:先增加,后保持相對穩(wěn)定.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.接種甲型H1N1流感疫苗是目前預(yù)防甲流的有效措施.請回答以下相關(guān)問題.
(1)人體接種H1N1甲流疫苗后,其中主要成分血凝素(病毒囊膜糖蛋白)可作為抗原刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng).
(2)一旦H1N1甲流病毒入侵機(jī)體,記憶細(xì)胞會迅速增殖分化為漿細(xì)胞,產(chǎn)生大量抗體,這些抗體與游離的H1N1結(jié)合阻止其吸附宿主細(xì)胞;若少量病毒僥幸侵入機(jī)體細(xì)胞,機(jī)體還可依靠細(xì)胞免疫將被感染細(xì)胞清除.
(3)C48/80是一種可激活巨噬細(xì)胞(吞噬細(xì)胞的一種)的聚合物,研究人員為了研究C48/80對疫苗免疫效應(yīng)的影響做了如下實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)選用126只健康小鼠隨機(jī)分為8組,采用滴鼻方式給藥,28天后以致死劑量H1N1病毒懸液處理小鼠,一段時間后測定小鼠血清中IgG抗體水平,在病毒處理后21天計算各組小鼠成活率,結(jié)果如表:
組別疫苗及輔助劑疫苗劑量(μg)小鼠血清IgG抗體水平小鼠存活率(%)
AH1N1+C48/801.513100
BH1N11.511.3100
CH1N1+C48/800.1511.387.5
DH1N10.159.6750
EH1N1+C48/800.01510.3362.5
FH1N10.0159.3325
GC48/80-------6.00
HH1N1+CTB*1.514.33100
注:CTB*已被證實(shí)為一種安全有效的免疫輔助劑,可增強(qiáng)疫苗的免疫效力
①使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更有說服力,可再增加一組對照實(shí)驗(yàn),其處理應(yīng)為除不給小鼠滴加疫苗或輔助劑外,其他處理與其余組相同,預(yù)測該組小鼠的存活率應(yīng)為0%.
②實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)顯示,G組小鼠的血清抗體水平比其他組低,最可能的原因是G組小鼠未注射疫苗是初次免疫,產(chǎn)生的抗體少,其他注射過疫苗的組發(fā)生的是二次免疫,產(chǎn)生的抗體更多.
③實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,隨H1N1疫苗劑量的增加,免疫小鼠的IgG抗體水平和存活率升高,且添加C48/80的免疫組同劑量單獨(dú)H1N1疫苗免疫組比較,同時它們再與H組結(jié)果比較,C48/80的作用是增強(qiáng)H1N1疫苗的免疫效力.

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