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關于細胞中化學成分的敘述錯誤的是( 。
A、蛋白質的基本組成單位是氨基酸
B、染色體的組成成分是脫氧核糖和蛋白質
C、膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂質
D、動物的乳糖和植物的麥芽糖都屬于二糖
考點:氨基酸的分子結構特點和通式,糖類的種類和作用的綜合,脂質的種類及其功能,細胞核的結構和功能
專題:
分析:本題是關于糖的分類、分布,脂質的分類,蛋白質的基本單位和染色體組成成分的綜合性題目,回憶糖的分類、分布,脂質的分類,蛋白質的基本單位和染色體組成成分,分析選項進行解答.
解答: 解:A、蛋白質是由氨基酸經脫水縮合反應形成的高分子化合物,其基本單位是氨基酸,A正確;
B、染色體的組成成分是脫氧核糖核酸和蛋白質,B錯誤;
C、脂質分脂肪、類脂和固醇,固醇又包含膽固醇、性激素和維生素D,因此膽固醇、性激素和維生素D屬于脂質類化合物,C正確;
D、動物的乳糖是由葡萄糖和半乳糖形成的二糖,植物的麥芽糖是由2分子葡萄糖形成的二糖,D正確.
故選:B.
點評:本題的知識點是蛋白質的組成單位,染色體的成分,膽固醇、性激素和維生素D的本質,乳糖和麥芽糖的分類和分布,對相關基礎知識的記憶是解題的關鍵,B選項往往因審題不清“把脫氧核糖”看成是“脫氧核糖核酸”,而出現(xiàn)分析錯誤.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

研究發(fā)現(xiàn)果蠅棒眼性狀是由于X染色體上16A區(qū)段重復導致,染色體結構和表現(xiàn)型關系見下表.請回答問題:
類型        a         b       c         d       e      f       g
染色體結構
(“”表示 16A區(qū)段)
表現(xiàn)型 正!   “粞邸   “粞邸    ≈匕簟    正常   棒眼   重棒
    眼雌    雌     雌      眼雌    眼雄   雄    眼雄                
(1)DNA的某一脫氧核苷酸單鏈中相鄰兩個堿基之間依次由
 
連接.RNA中,相鄰的核糖核苷酸通過
 
鍵相連.
(2)雌果蠅a與雄果蠅g雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)型為
 

(3)雌果蠅c與雄果蠅e雜交,正常情況下F1都為棒眼,但出現(xiàn)了少數(shù)正常眼和重棒眼果蠅.研究發(fā)現(xiàn)這與同源染色體之間的不等交換有關,依據(jù)該理論,上述雜交后代中出現(xiàn)異常果蠅是由于親本中
 
果蠅在減數(shù)分裂時發(fā)生不等交換,產生了
 
的配子.
(4)果蠅“翻翅平衡致死系”個體的體細胞中一條2號染色體上有一顯性基因A(翻翅),這是個純合致死基因;另一條2號染色體上也有一個顯性基因B(星眼狀),也是純合致死基因,即:“翻翅平衡致死系”中
 Ab 
.
Ab
 aB 
.
aB
均為致死,只有
 Ab 
.
aB
的雜合子存活,表現(xiàn)為翻翅星狀眼.翻翅星狀眼
 Ab 
.
aB
能產生兩種類型的配子
 Ab 
.
Ab
 aB 
.
aB
.回答下列問題.(不考慮互換)
①翻翅星狀眼雌雄果蠅相互交配,得到后代的表現(xiàn)型有
 
種,請用遺傳圖解說明(不需要寫配子類型);
②若上述兩對顯性純合致死基因Aa、Bb位于X染色體上,Y染色體上沒有這兩種基因,那么
 Ab 
.
aB
的雌果蠅與
 Ab 
.
Ab
雄果蠅相互交配,所得后代的雌、雄果蠅的比例為
 
(顯性基因成單存在時不致死).

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科目:高中生物 來源: 題型:

生命系統(tǒng)中最基本的結構層次是( 。
A、分子B、細胞
C、個體D、生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是有關生物細胞內的化學反應,其中一定在細胞器中進行的是( 。
A、CO2的消耗
B、ATP的消耗
C、mRNA的合成
D、肽鍵的生成

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科目:高中生物 來源: 題型:

某22肽被水解成1個4肽,2個3肽,2個6肽,則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值及肽鍵總數(shù)依次是(  )
A、6、22B、5、21
C、5、17D、6、17

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科目:高中生物 來源: 題型:

小芳(女)患有某種單基因遺傳病,下表是與小芳有關的部分家屬患病情況調查.下面分析正確的是( 。
家系成員 父親 母親 弟弟 外祖父 外祖母 舅舅 舅母
患病
正常
A、該病的遺傳方式一定是常染色體顯性遺傳
B、小芳母親是雜合子的概率為
1
2
C、小芳的舅舅和舅母再生一個孩子患病的概率為
3
4
D、小芳的弟弟和表弟基因型相同的概率為1

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲、乙分別是洋蔥根尖在不同含氧量及不同底物濃度情況下(其他條件適宜),從含硝酸鉀的全營養(yǎng)液中吸收NO3離子吸收速率曲線圖.相關描述不正確的是( 。
A、a點時影響離子吸收速率的主要因素是能量
B、b點時離子吸收速率不再增加是因為載體的數(shù)量有限
C、c點時影響離子吸收速率的主要因素是底物濃度
D、d點時離子吸收速率不再增加是因為底物濃度太高,細胞發(fā)生質壁分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某生物興趣小組探究不同條件下光合作用和呼吸作用過程中氣體產生情況的實驗示意圖,裝置中的碳酸氫鈉溶液可維持瓶內的二氧化碳濃度在恒定水平.下列幾種實驗結果(給予相同的環(huán)境條件),你覺得不可能出現(xiàn)的是( 。
A、甲、乙裝置水滴都左移
B、甲、乙裝置水滴都右移
C、甲裝置水滴不動,乙裝置水滴左移
D、甲裝置水滴右移,乙裝置水滴左移

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物體內能量代謝中ATP合成和利用過程如圖所示,以下說法正確的是( 。
A、a過程和b過程都有[H]的生成和消耗
B、光合作用合成的產物中的化學能全部來自ATP
C、O2由紅細胞進入肝臟細胞的線粒體可使肝臟細胞內的ADP含量減少
D、ATP是由1分子腺嘌呤和3個磷酸基團組成的,生物體的細胞內含有大量的ATP

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