【題目】嘔吐是指胃腸道內(nèi)容物經(jīng)口腔排出體外的復(fù)雜過(guò)程,是一種保護(hù)性反射.引起嘔吐的因素很多,癌癥化療藥物順氯氨鉑就是其中的一種.下圖是癌癥患者滴注順氯氨鉑后引起嘔吐的過(guò)程圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)受損的胃黏膜分泌5﹣羥色氨酸引起嘔吐的調(diào)節(jié)方式是 , 嘔吐中樞對(duì)幽門肌肉收縮起促進(jìn)作用的同時(shí),對(duì)賁門肌肉的收縮起抑制作用,這種抑制的意義是 .
(2)P物質(zhì)是嘔吐發(fā)生過(guò)程中的一種信息物質(zhì),它通過(guò)與神經(jīng)激肽﹣1受體結(jié)合而傳遞信息,阿瑞吡坦能與P物質(zhì)競(jìng)爭(zhēng)神經(jīng)激肽﹣1受體.你認(rèn)為阿瑞吡坦能有效減緩癌癥病人化療后嘔吐癥狀的原因是 .
(3)過(guò)量飲酒也會(huì)導(dǎo)致嘔吐,嘔吐前都會(huì)產(chǎn)生惡心感,產(chǎn)生這種感覺(jué)的場(chǎng)所是 , 當(dāng)嘔吐發(fā)生時(shí),胃部壓力感受器產(chǎn)生興奮,并傳至嘔吐中樞,增強(qiáng)嘔吐強(qiáng)度,這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱為 , 其調(diào)節(jié)意義是 .
【答案】
(1)體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié);使賁門舒張,有利于胃中內(nèi)容物的排出
(2)阿瑞吡坦能與P物質(zhì)競(jìng)爭(zhēng)神經(jīng)激肽﹣1受體,削弱了P物質(zhì)傳遞信息的作用,從而減緩嘔吐癥狀
(3)大腦皮層;正反饋調(diào)節(jié);增強(qiáng)嘔吐強(qiáng)度,防止酒精繼續(xù)進(jìn)入血液
【解析】解:(1)分析圖解可知,受損的胃黏膜分泌5﹣羥色氨酸引起嘔吐的調(diào)節(jié)方式是體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié),嘔吐中樞對(duì)幽門肌肉收縮起促進(jìn)作用的同時(shí),對(duì)賁門肌肉的收縮起抑制作用,這種抑制能夠使賁門舒張,有利于胃中內(nèi)容物的排出.(2)根據(jù)題意可知,阿瑞吡坦能與P物質(zhì)競(jìng)爭(zhēng)神經(jīng)激肽﹣1受體,削弱了P物質(zhì)傳遞信息的作用,從而減緩嘔吐癥狀.(3)過(guò)量飲酒也會(huì)導(dǎo)致嘔吐,嘔吐前都會(huì)產(chǎn)生惡心感,感覺(jué)中樞存在于大腦皮層;當(dāng)嘔吐發(fā)生時(shí),胃部壓力感受器產(chǎn)生興奮,并傳至嘔吐中樞,增強(qiáng)嘔吐強(qiáng)度,這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱為正反饋調(diào)節(jié),其調(diào)節(jié)意義是增強(qiáng)嘔吐強(qiáng)度,防止酒精繼續(xù)進(jìn)入血液.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是關(guān)于物質(zhì)檢測(cè)的內(nèi)容,其中正確的是( )
選項(xiàng) | 待檢測(cè)的物質(zhì) | 使用試劑 | 呈現(xiàn)顏色 |
A | 蘋果中的還原糖 | 蘇丹Ⅲ染液 | 橘黃 |
B | 馬鈴薯中的淀粉 | 雙縮脲試劑 | 紫色 |
C | DNA | 健那綠染液 | 藍(lán)綠色 |
D | RNA | 吡羅紅 | 紅色 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著“二孩”政策的實(shí)施,有專家預(yù)測(cè),我國(guó)人口數(shù)目在以后幾年將出現(xiàn)明顯增長(zhǎng)。下列有關(guān)人口種群特征的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 自然增長(zhǎng)率是由出生率決定的
B. 并不是所有種群都具有性別比例
C. 一個(gè)城市的人口數(shù)量可以反映其人口密度
D. 年齡結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的人群的出生率與死亡率的差值較小
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于群落結(jié)構(gòu)及群落演替的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 捕食者數(shù)量的變化與被捕食者數(shù)量的變化之間存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)
B. 群落演替過(guò)程中生物種類可能會(huì)不斷增多,也可能會(huì)不斷減少
C. 群落中植物放出的氧氣可被動(dòng)物、植物及微生物用
D. 經(jīng)次生演替形成的群落內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)明顯高于初生演替形成的群落
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有G、H、Q、W、X五個(gè)有親緣關(guān)系的物種,它們的進(jìn)化歷程及親緣關(guān)系如圖所示:
(1)圖中五個(gè)物種中,基因庫(kù)相似程度最高的兩個(gè)物種最可能是__________。
(2)由共同祖先進(jìn)化形成上述五個(gè)不同物種的外部因素是______________和__________。
(3)H、W兩種物種都生活在海洋中,體形都為紡錘形的事實(shí)能夠說(shuō)明__________________。
(4)如果將W物種始終處在一個(gè)沒(méi)有地理隔離的環(huán)境中,W物種在它所生存的環(huán)境中將會(huì)進(jìn)化嗎?________________,為什么?________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】牛胰核糖核酸酶由含123個(gè)肽鍵的一條多肽鏈構(gòu)成,形成這條肽鏈的氨基酸分子數(shù)以及至少含有的氨基數(shù)分別是
A. 124和124 B. 124和123 C. 124和1 D. 123和1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在日常生活中,人們經(jīng)常食用豆腐乳.豆腐乳又名腐乳,它是以豆腐為原料,經(jīng)過(guò)發(fā)酵加工而成的口味鮮美、風(fēng)味獨(dú)特、營(yíng)養(yǎng)豐富、價(jià)格低廉的深受人們喜愛的佐餐品.如圖是腐乳制作的流程圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在制作腐乳時(shí)選擇的豆腐含水量要適宜,如果含水量過(guò)多,則 .
(2)傳統(tǒng)的制作過(guò)程中,豆腐塊上生長(zhǎng)的毛霉來(lái)自 . 而現(xiàn)代的腐乳生產(chǎn)是在嚴(yán)格的無(wú)菌條件下,將優(yōu)良的毛霉菌種接種在豆腐上,這樣可以避免 , 保證產(chǎn)品的質(zhì)量.
(3)在腐乳制作過(guò)程中,為了抑制雜菌生長(zhǎng),也使腐乳具有獨(dú)特的香味,需要在腐乳浸液中加入;為了調(diào)節(jié)風(fēng)味,也具有防腐作用,需要在腐乳浸液中加入;為了析出豆腐中的水分,使豆腐變硬,也抑制微生物生長(zhǎng),避免豆腐塊腐敗變質(zhì),需要在腐乳浸液中加入 .
(4)在腐乳制作過(guò)程中毛霉生長(zhǎng)階段,溫度應(yīng)控制在大約 .
(5)鹵湯中的酒含量一般控制在左右,如果含量過(guò)高則會(huì) .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于高等植物葉綠體中色素的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 為防止色素被破壞,研磨時(shí)加入少許CaCO3
B. 葉綠體中的色素能夠溶解在有機(jī)溶劑乙醇中
C. 利用紙層析法可以分離葉綠體中的四種色素
D. 植物呈現(xiàn)綠色是由于葉綠素能有效吸收綠光
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在外界環(huán)境條件恒定時(shí),用如圖裝置測(cè)定小麥種子萌發(fā)時(shí)的呼吸作用類型(假設(shè)呼吸底物全部為葡萄糖),實(shí)驗(yàn)開始同時(shí)關(guān)閉兩裝置活塞,在25℃下經(jīng)過(guò)20min后觀察紅色液滴的移動(dòng)情況,下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析錯(cuò)誤的是( )
A.若裝置1的紅色液滴左移,裝置2的紅色液滴不移動(dòng),則說(shuō)明此時(shí)萌發(fā)的種子只進(jìn)行有氧呼吸
B.裝置2的紅色液滴向右移動(dòng)的體積是有氧呼吸釋放CO2的體積
C.裝置1的紅色液滴向左移動(dòng)的體積是呼吸作用消耗O2的體積
D.若裝置1的紅色液滴左移,裝置2的紅色液滴右移,則說(shuō)明此時(shí)萌發(fā)的種子既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無(wú)氧呼吸
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