【題目】下圖表示某個家蠶體內(nèi)兩個處于不同分裂期的細胞(只表示了兩對染色體)。請據(jù)圖回答:
(1)圖甲細胞的名稱是初級卵母細胞,判斷的依據(jù)是____________________。
(2)圖乙是不是圖甲直接形成的子細胞?_______,判斷的依據(jù)是___________________。
(3)若圖乙所示細胞沒有發(fā)生基因突變,而1、2染色體相同位置上的基因分別是 A和a,可推斷之前發(fā)生了______________________________。
(4)研究表明,雌性家蠶細胞減數(shù)分裂過程中不發(fā)生染色體的交叉互換。雄性家蠶細胞減數(shù)分裂過程中可能發(fā)生染色體的交叉互換,若兩對基因位于一對同源染色體上,通常可形成數(shù)量不等的四種配子(兩多兩少),但是若這兩對基因在一對同源染色體上且位置相距很遠,則可形成比例近似1:1:1:1的四種配子,與兩對基因獨立遺傳的情況相似,F(xiàn)有基因型為AABB和aabb的家蠶品系,兩對基因各控制一對相對性狀,請以這些家蠶為材料,設(shè)計雜交實驗,驗證這兩對基因位于一對同源染色體上且相距很遠(用文字描述)。
【答案】細胞質(zhì)不均等分裂,同源染色體分離 不是 圖甲形成的子細胞的染色體組成與圖乙不同 同源染色體的非姐妹染色單體間的交又互換 以基因為AABB和aabb的家蠶為親本進行雜交,取F1雌雄個體相互交配,若后代四種表現(xiàn)型比例接近5:1:1:1,則說明家蠶這兩對基因位于一對同源染色體上且距離很遠。
【解析】
本題主要考查減數(shù)分裂、基因自由組合定律等知識,意在考查學生利用題文信息,結(jié)合所學知識解決問題的能力。
(1)圖甲細胞質(zhì)不均等分裂,同源染色體分離,由此判斷此細胞為初級卵母細胞。
(2)圖甲形成的子細胞的染色體組成與圖乙不同,圖乙不是圖甲直接形成的子細胞。
(3)若圖乙所示細胞沒有發(fā)生基因突變,而1、2染色體是同一條染色體著絲點分裂后得到的兩條染色體,其相同位置上的基因卻不相同,細胞沒有發(fā)生基因突變,可推斷之前發(fā)生了同源染色體的非姐妹染色單體間的交又互換。
(4)題文中家蠶雌性家蠶細胞減數(shù)分裂過程中不發(fā)生染色體的交叉互換。雄性家蠶細胞減數(shù)分裂過程中可能發(fā)生染色體的交叉互換,若位于一對同源染色體上的兩對等位基因相距很遠,則可形成比例近似1:1:1:1的四種配子,與兩對基因獨立遺傳的情況相似;反之則通?尚纬蓴(shù)量不等的四種配子(兩多兩少)。AABB和aabb的兩對基因各控制一對相對性狀,二者雜交得F1,則F1的基因型為AaBb,兩對等位基因相距很遠,則F1的雌性個體不發(fā)生交叉互換,產(chǎn)生的雌性配子種類及比例為AB:ab=1:1,雄性個體可發(fā)生交叉互換,產(chǎn)生的雄配子種類及比例為AB:ab:aB:Ab=1:1:1:1,則F1雌雄個體相互交配所得后代四種表現(xiàn)型比例接近5:1:1:1;F1AaBb(♀)與aabb(♂)的測交后代只有兩種表現(xiàn)型,而F1AaBb(♂)與 aabb(♀)的測交后代有四種表現(xiàn)型且比例接近1:1:1:1。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某高等植物細胞有絲分裂過程中染色體的行為變化,下列分析錯誤的是
A. ab 過程高爾基體活動活躍,有細胞板的形成
B. bc過程發(fā)生了中心粒的倍增
C. cd過程核膜逐漸解體
D. e時期染色體的著絲點可能排列在赤道板上
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科研人員分別在25℃和42℃培養(yǎng)條件下(其他條件適宜),測得某植物的部分數(shù)據(jù)如圖所示。已知該植物生長的適宜溫度條件是2535℃。請回答相關(guān)問題:
(1)圖中甲組代表_____________℃下測得的結(jié)果,作出該判斷的理由是____。
(2)某興趣小組測定了25℃~42℃范圍內(nèi)該植物的凈光合速率,發(fā)現(xiàn)30℃時凈光合速率最大,則30℃_________(填“是”、“不是”或“不一定是”)光合作用的最適溫度,原因是_________________。
(3)若將培養(yǎng)溫度由25℃快速提升至42℃時,據(jù)圖分析,該植物葉肉細胞間隙C02濃度明顯________(填“上升”或“下降”),這一變化的主要原因是_______________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學家斯坦曼發(fā)現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的樹突細胞(DC細胞),該細胞有強大的攝取、處理和傳遞抗原的功能。下圖為DC細胞參與免疫的過程,下列說法錯誤的是
A. DC細胞中“突起”的存在增大了細胞膜的表面積
B. 具有攝取、處理及傳遞抗原能力的細胞,除樹突細胞外還有吞噬細胞等
C. DC細胞處理后的抗原,能與T細胞表面的受體結(jié)合,激活信號分子(S1、S2),此過程體現(xiàn)了細胞間的信息交流
D. DC細胞能激發(fā)T細胞增殖并分化形成各種淋巴細胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】2011年3月日本發(fā)生強烈地震引發(fā)核泄漏,導(dǎo)致環(huán)境中131I嚴重超標。若放射性物質(zhì)131I進入人體,會在甲狀腺細胞中積累。131I進入甲狀腺細胞的方式為
A.主動運輸B.協(xié)助擴散(易化擴散)
C.自由擴散(簡單擴散)D.胞吞作用(內(nèi)吞作用)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對體液免疫和細胞免疫的異同表述不正確的是
A. 體液免疫中抗體和抗原發(fā)生特異性結(jié)合,發(fā)生免疫反應(yīng)
B. 細胞免疫中,效應(yīng)T細胞的攻擊目標是已經(jīng)被抗原入侵了的宿主細胞
C. B細胞受刺激后增殖分化成漿細胞或形成記憶細胞
D. 效應(yīng)淋巴細胞都來自骨髓造血干細胞,都在骨髓中分化、發(fā)育成熟
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com