6．把同種生物的不同優(yōu)良性狀集中在同一個(gè)體上，并能使性狀穩(wěn)定遺傳，常用育種方法是（　　）
A．誘變育種B．雜交育種C．花藥離體培養(yǎng)D．自交

分析 1、雜交育種是將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀通過(guò)交配集中在一起，再經(jīng)過(guò)選擇和培育獲得新品種的方法．
2、誘變育種是利用物理因素（如X射線、γ射線、紫外線、激光等）或化學(xué)因素（如亞硝酸、硫酸二乙酯等）來(lái)處理生物，使生物發(fā)生基因突變．
3、單倍體育種指利用花藥培養(yǎng)等方法誘導(dǎo)產(chǎn)生單倍體，并使其單一的染色體各自加倍成對(duì)，成為有活力、能正常結(jié)實(shí)的純合體，從而選育出新的品種的方法．

解答 解：根據(jù)題意分析可知：把同種生物的不同優(yōu)良性狀集中在同一個(gè)體上，并能使性狀穩(wěn)定遺傳，常用育種方法是雜交育種，原理是基因重組．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查育種的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．實(shí)驗(yàn)測(cè)得小麥、大豆、花生三種生物干種子中三大類有機(jī)物含量如圖，敘述正確的是（　�。�
A．用雙縮脲試劑檢驗(yàn)大豆組織樣液中存在蛋白質(zhì)加熱呈藍(lán)色
B．選用花生檢驗(yàn)細(xì)胞中有脂肪存在時(shí)需要使用顯微鏡
C．向小麥種子的研磨濾液中加入斐林試劑，就會(huì)呈磚紅色
D．萌發(fā)時(shí)相同質(zhì)量的三種種子需要的O2量基本相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于人類性染色體的敘述，不正確的是（　　）
A．女兒的性染色體必有一條來(lái)自父親
B．人類性別主要由性染色體決定
C．性染色體上的基因都可以控制性別
D．性染色體既存在于體細(xì)胞中也存在于生殖細(xì)胞中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．減數(shù)第一次分裂的主要特征性變化是（　�。�
A．聯(lián)會(huì)的染色體彼此分開(kāi)B．姐妹染色單體分開(kāi)
C．染色體進(jìn)行復(fù)制D．染色體復(fù)原為染色質(zhì)絲

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸，除釋放能量外，最終產(chǎn)生（　�。�
A．CO2和H2OB．丙酮酸C．酒精和CO2D．乳酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．種群基因頻率的改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提條件
B．自然選擇、突變或種群過(guò)小，都可能導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生變化
C．自然選擇過(guò)程中，直接受選擇的是表現(xiàn)型，進(jìn)而導(dǎo)致基因頻率的改變
D．同一物種不同種群基因頻率改變會(huì)導(dǎo)致基因庫(kù)的差別變大，但生物沒(méi)有進(jìn)化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列生物中不屬于原核生物的是（　　）
A．念珠藻B．發(fā)菜C．酵母菌D．藍(lán)球藻

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)酶的敘述，正確的是（　�。�
A．酶提供使反應(yīng)開(kāi)始所必需的活化能
B．在葉綠體類囊體薄膜上存在ATP合成酶
C．低溫下酶的活性降低是因?yàn)槊傅目臻g結(jié)構(gòu)被破壞
D．組成酶的化學(xué)元素只有C、H、O、N

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家在研究細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)有四種關(guān)系，分別用下圖中四條曲線表示，在研究具體的物質(zhì)X時(shí)，發(fā)現(xiàn)與曲線②和④相符。試問(wèn)：細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)X的方式是（ ）

A．自由擴(kuò)散

B．主動(dòng)運(yùn)輸

C．協(xié)助擴(kuò)散

D．胞吐

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同步練習(xí)冊(cè)答案