【題目】麥種子萌發(fā)時,胚產(chǎn)生的赤毒素(GA)轉(zhuǎn)運到糊粉層后,誘導(dǎo)相關(guān)酶的合成進而調(diào)節(jié)相關(guān)的代謝過程,促進種子萌發(fā)。如圖所示,請回答:
(1)種子萌發(fā)時,胚發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質(zhì)由 提供。
(2)β-淀粉酶在由鈍化到活化過程中,其組成的氨基酸數(shù)目將______,理由是______。
(3)為研究淀粉酶的來源,研究者為萌發(fā)的種子提供14C標記的氨基酸,結(jié)果發(fā)現(xiàn)α-淀粉酶有放射性,而β-淀粉酶都沒有放射性。這表明 。
(4)若要驗證糊粉層是合成α-淀粉酶的場所,可選取______的去胚大麥種子,用______處理,檢測是否產(chǎn)生α-淀粉酶。
(5)由題意可知植物的生長發(fā)育過程,在根本上是 的結(jié)果。
【答案】(1)胚乳
(2)減少 β-淀粉酶的活化是在蛋白酶的作用下完成的,水解掉了部分氨基酸
(3)α-淀粉酶是種子萌發(fā)過程中新合成的,而β-淀粉酶是種子中已存在的
(4)有糊粉層和無糊粉層 等量適宜濃度的赤霉素溶液
(5)基因組在一定時間和空間上程序性表達(基因選擇性表達)
【解析】(1)種子萌發(fā)時,胚發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質(zhì)是由胚乳提供的。
(2)由圖可知β-淀粉酶在由鈍化到活化的過程中,需要蛋白酶起作用,所以蛋白酶會破壞肽鍵,水解掉部分氨基酸,氨基酸數(shù)目將減少。
(3)為萌發(fā)的種子提供14C標記的氨基酸,結(jié)果發(fā)現(xiàn)α-淀粉酶有放射性,而β-淀粉酶都沒有放射性,這說明了α-淀粉酶是種子萌發(fā)過程中新合成的,而β-淀粉酶是種子中已存在的。
(4)要驗證糊粉層是合成α-淀粉酶的場所,可選取有糊粉層和無糊粉層。因為題干中指出小麥種子萌發(fā)時,胚產(chǎn)生的赤毒素(GA)轉(zhuǎn)運到糊粉層后,誘導(dǎo)相關(guān)酶的合成進而調(diào)節(jié)相關(guān)的代謝過程,促進種子萌發(fā)。所以用等量適宜濃度的赤霉素溶液處理,檢測是否產(chǎn)生α-淀粉酶。
(5)由題意可知植物的生長發(fā)育過程,在根本上是基因組在一定時間和空間上程序性表達(基因選擇性表達)的結(jié)果。
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【題目】基因突變是生物變異的根本來源。下列關(guān)于基因突變特點的說法正確的是
A. 無論是低等還是高等生物都可能發(fā)生突變 B. 生物在個體發(fā)育的特定時期才可發(fā)生突變
C. 突變只能定向形成新的等位基因 D. 突變對生物的生存往往是有利的
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【題目】如圖為動物和植物細胞的有絲分裂圖像,據(jù)圖分析正確的是( )
A. ①在分裂前期倍增并移向細胞兩極
B. 甲為分裂前期、乙為分裂末期,⑤向四周擴展成為赤道板
C. 甲細胞有絲分裂與③細胞膜的選擇透過性密切相關(guān)
D. 甲、乙細胞分裂過程中紡錘體形成方式和末期細胞質(zhì)分裂方式不同
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【題目】科學(xué)家常用哺乳動物紅細胞作材料來研究細胞膜的組成,是因為
A. 哺乳動物紅細胞的細胞膜在光學(xué)顯微鏡下容易觀察到
B. 哺乳動物紅細胞容易得到
C. 哺乳動物紅細胞在水中容易漲破
D. 哺乳動物成熟的紅細胞內(nèi)沒有核膜、線粒體膜等膜結(jié)構(gòu)
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【題目】下列有關(guān)某生物體各細胞分裂示意圖的敘述,正確的是( )
A. 圖①處于減數(shù)第一次分裂中期,細胞內(nèi)有2對姐妹染色單體
B. 圖②處于減數(shù)第二次分裂后期,細胞內(nèi)有2對姐妹染色單體
C. 圖③處于減數(shù)第二次分裂中期,該生物體細胞中染色體數(shù)目為8條
D. 四幅圖可排序為①③②④,出現(xiàn)在該生物體精子(或極體)形成過程中
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【題目】正常人血液中C6H12O6的濃度穩(wěn)定在80~120 mg/dL,血糖的來源不包括( )
A. 消化食物后吸收 B. 肝糖原分解 C. 非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化 D. 肌糖原分解
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【題目】胰島細胞的內(nèi)分泌活動的協(xié)調(diào)有利于維持血糖平衡。下圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過程、胰島素作用機理及引起胰島素分泌異常的部分機理,其中抗體1、抗體2分別與相應(yīng)受體結(jié)合后,能阻止葡萄糖或胰島素與相應(yīng)受體結(jié)合。
(1)由圖可知:血糖平衡的調(diào)節(jié)方式是 。支配胰島細胞的交感神經(jīng)興奮時,其末梢釋放的神經(jīng)遞質(zhì)促進胰島B細胞的分泌,卻不影響胰島A細胞的分泌,原因是 。
(2)由圖可看出胰島素降低血糖濃度的機理是:胰島素與受體結(jié)合后,一方面促進 合成,另一方面使 增加,促進葡萄糖進入細胞。
(3)某人因體內(nèi)含有胰島素受體的抗體而表現(xiàn)出高血糖癥狀。此種抗體應(yīng)該是 (抗體1或抗體2)。從免疫學(xué)角度來看此癥狀屬于 病。
(4)胰島素可通過作用于下丘腦神經(jīng)元抑制胰高血糖素的分泌,驗證此現(xiàn)象的實驗思路是:將大鼠隨機分成兩組,一組在其下丘腦神經(jīng)元周圍施加適量的胰島素溶液,另一組施加 ,測定并比較施加試劑前后血液中 。
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【題目】用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄幼苗,一段時間后,測定培養(yǎng)液中各種離子的濃度,結(jié)果如圖1所示。圖2表示植物根細胞對離子的吸收速率與氧氣濃度間的關(guān)系。據(jù)圖不能體現(xiàn)的信息是
A. 由圖1可知,水稻對SiO32-需求量最大,番茄對SiO32-需求量最小
B. 圖1水稻培養(yǎng)液里的Ca2+濃度高于初始濃度,說明水稻不吸收Ca2+
C. 由圖2可知,植物根細胞吸收離子的方式為主動運輸
D. 圖2中b點開始,離子吸收速率主要是受載體數(shù)量的限制
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【題目】下列關(guān)于動物細胞有絲分裂的敘述正確的是
A.分裂間期有DNA和中心體的復(fù)制
B.分裂間期DNA 含量和染色體組數(shù)都加倍
C.紡錘體形成于分裂前期,消失于分裂后期
D.染色單體形成于分裂前期,消失于分裂后期
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