下列各圖可能是減數(shù)分裂的是                                 （    ）

A．①B．①②C．①②④D．①②③④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅是進(jìn)行遺傳學(xué)研究的良好材料，請(qǐng)回答下列與果蠅有關(guān)的遺傳學(xué)問題。如圖所示是研究人員對(duì)果蠅染色體上部分基因的研究結(jié)果。請(qǐng)分析回答：

（1）與圖甲相比，圖乙中的染色體發(fā)生了                               變異。

（2）圖甲染色體上所示的部分基因所控制的性狀在某一個(gè)體的發(fā)育過程中始終沒有表現(xiàn)，其原因可能是                                                                                                     。

（3）果蠅中的截翅突變會(huì)引起其細(xì)胞中的核糖體含量降低，使突變體幼蟲發(fā)育緩慢甚至死亡，原因是                                                           。

（4）果蠅紅眼（A）對(duì)白眼（a）為顯性，基因位于X染色體上；長翅（B）對(duì)殘翅（b）為顯性，基因位于常染色體上。①一只基因型為BbXaY的雄果蠅，減數(shù)分裂時(shí)產(chǎn)生了一個(gè)基因型為BbbXa的精子，則另外三個(gè)精子的基因型分別為                  。②現(xiàn)有三管果蠅，每管中均有紅眼和白眼，且雌雄分別為不同眼色。各管內(nèi)雌雄果蠅交配后的子代情況如下：Ⅰ管：雌雄果蠅均為紅眼；Ⅱ管：雌果蠅為紅眼，雄果蠅為白眼；Ⅲ管：雌雄果蠅均是一半為紅眼，一半為白眼。則Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個(gè)試管中親代紅眼果蠅的性別分別是                          。

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科目：高中生物 來源：2012屆浙江省臺(tái)州中學(xué)高三上學(xué)期第三次統(tǒng)練測(cè)生物試卷 題型：綜合題

下面是有關(guān)于某二倍體生物的一些遺傳性狀的描述，請(qǐng)分析并回答下列問題：

（1）若生物為虎皮鸚鵡，它的羽毛有綠、藍(lán)、黃、白四種，都是穩(wěn)定遺傳�；駻控制黃色羽毛，基因B控制藍(lán)色羽毛，當(dāng)A和B同時(shí)存在，表現(xiàn)為綠色羽毛，aabb表現(xiàn)為白色羽毛。一個(gè)綠色雄鸚鵡和一個(gè)黃色雌鸚鵡交配，子一代的表現(xiàn)型及比例如下：3/8黃色鸚鵡；3/8綠色鸚鵡；1/8藍(lán)色鸚鵡；1/8白色鸚鵡。則父本與母本的基因型分別為            。
（2）若生物為小鼠，其毛色的黃與灰、尾形的彎曲與正常各為一對(duì)相對(duì)性狀，分別由等位基因A、a和B、b控制，在毛色遺傳中，具有某種純合基因型的合子不能完成胚胎發(fā)育。從鼠群中選擇多只基因型相同的雌鼠作母本，多只基因型相同的雄鼠作父本，雜交所得F1的表現(xiàn)型及比例如下表所示，請(qǐng)分析回答：

①控制小鼠毛色遺傳的基因與尾形的基因在遺傳的時(shí)候遵循        定律；親本中母本的基因型是          。
②若只考慮小鼠毛色的遺傳，讓F1代的全部雌雄個(gè)體隨機(jī)交配，在得到的F2代群體中，A基因的基因頻率為           。
③讓F1代的全部黃毛尾正常雄鼠與黃毛尾彎曲雌鼠雜交，F(xiàn)2代中灰毛尾彎曲雄鼠占的比例為       。
（3）若該生物為番茄，有一種三體，其6號(hào)染色體的同源染色體有三條（比正常的番茄多一條）。三體在減數(shù)分裂聯(lián)會(huì)時(shí)，3條同源染色體中的任意2條隨意配對(duì)聯(lián)會(huì)形成一個(gè)二價(jià)體，另1條同源染色體不能配對(duì)而形成一個(gè)單價(jià)體。減數(shù)第一次分裂的后期，組成二價(jià)體的同源染色體正常分離，組成單價(jià)體的1條染色體隨機(jī)地移向細(xì)胞的任何一極，而其他如5號(hào)染色體正常配對(duì)、分離（如圖所示），B/b基因在第6號(hào)染色體上。
①從變異的角度分析，三體的形成屬于          ，設(shè)三體番茄的基因型為AABBb，則其產(chǎn)生的花粉可能有的基因型為               ，其根尖分生區(qū)一細(xì)胞連續(xù)分裂兩次所得到的子細(xì)胞的基因型為           。
②以馬鈴薯葉型（bb）的二倍體番茄為父本，正常葉型的三體番茄為母本（純合體）進(jìn)行雜交得到F1，再讓F1的三體正常葉型植株與二倍體馬鈴薯葉型植株雜交得到F2，則F2代植株葉型的表現(xiàn)型及比例為        。

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科目：高中生物 來源：2010年山東省威海市高三第二次模擬考試（理科綜合）生物部分 題型：綜合題

（19分）小鼠經(jīng)常用于遺傳學(xué)研究。請(qǐng)根據(jù)以下信息回答問題：
（1）科研小組在某種小鼠種群飼養(yǎng)的過程中，偶然發(fā)現(xiàn)一只小耳雄性鼠，然后利用該小耳鼠進(jìn)行了下列雜交實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一：正常耳（♀）×小耳（♂）→F1：全為正常耳F2：雌性全為正常耳，雄性正常耳、小耳各一半
實(shí)驗(yàn)二：F1中的正常耳（♀）×小耳（♂）→正常耳、小耳在雌雄個(gè)體中各占一半
①科研小組認(rèn)為“小耳”性狀來源于基因突變，而不是營養(yǎng)不良或其它環(huán)境因素造成的，他們作出這一判斷的理由是___________________。
②“小耳”性狀的遺傳方式是__________________。
（2）該種小鼠的毛色由兩對(duì)等位基因控制，共有三種表現(xiàn)型，黑色（A_B_）、棕色（A_bb）和白色（aaB_或aabb）；毛的長短由一對(duì)等位基因（C/c）控制。三對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳。下表是科研小組利用三組親本進(jìn)行多次雜交獲得后代的統(tǒng)計(jì)結(jié)果：

組別[來源:學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K]
親本組[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]
F1的表現(xiàn)型及比例
黑色長毛
棕色長毛
白色長毛
黑色短毛
棕色短毛
白色短毛
1
黑色長毛×黑色短毛
9/32
3/32
4/32
9/32
3/32
4/32
2
黑色長毛×白色長毛
9/16
3/16
0
3/16
1/16
0
3
棕色長毛×棕色短毛
0
3/8
1/8
0
3/8
1/8
①根據(jù)上表中      組雜交組合，可判斷在毛長短這一性狀中，      是顯性性狀。
②1組雜交組合的親本基因型分別是         和         ；若其中黑色長毛親本的兩個(gè)個(gè)體雜交，后代生出棕色長毛個(gè)體的概率為         。
③該種小鼠的白毛個(gè)體有多種基因型，現(xiàn)有一只白色小鼠，欲通過一代雜交判斷其基因型，可利用種群中表現(xiàn)型為          的純合體與之多次雜交，獲得足夠多的后代。請(qǐng)寫出預(yù)期結(jié)果并得出相應(yīng)的結(jié)論。                    。
④若右圖為一只黑色小鼠（AaBb）減數(shù)分裂過程中的一個(gè)細(xì)胞，同一條染色體兩條姐妹染色單體的同一位點(diǎn)上的基因分別是A和a，造成這種結(jié)果可能的原因有                     。

⑤假設(shè)兩種純合突變體甲和乙都是由控制毛長短的C基因突變產(chǎn)生的，檢測(cè)突變基因轉(zhuǎn)錄的mRNA，發(fā)現(xiàn)甲第二個(gè)密碼子中的一個(gè)堿基發(fā)生替換，乙第二個(gè)密碼子前多了一個(gè)堿基。與正常小鼠相比，甲、乙兩個(gè)突變體中毛長短變化可能性更大的是      ，原因是                           。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年浙江省高三上學(xué)期第三次統(tǒng)練測(cè)生物試卷 題型：綜合題

下面是有關(guān)于某二倍體生物的一些遺傳性狀的描述，請(qǐng)分析并回答下列問題：

（1）若生物為虎皮鸚鵡，它的羽毛有綠、藍(lán)、黃、白四種，都是穩(wěn)定遺傳�；駻控制黃色羽毛，基因B控制藍(lán)色羽毛，當(dāng)A和B同時(shí)存在，表現(xiàn)為綠色羽毛，aabb表現(xiàn)為白色羽毛。一個(gè)綠色雄鸚鵡和一個(gè)黃色雌鸚鵡交配，子一代的表現(xiàn)型及比例如下：3/8黃色鸚鵡；3/8綠色鸚鵡；1/8藍(lán)色鸚鵡；1/8白色鸚鵡。則父本與母本的基因型分別為             。

（2）若生物為小鼠，其毛色的黃與灰、尾形的彎曲與正常各為一對(duì)相對(duì)性狀，分別由等位基因A、a和B、b控制，在毛色遺傳中，具有某種純合基因型的合子不能完成胚胎發(fā)育。從鼠群中選擇多只基因型相同的雌鼠作母本，多只基因型相同的雄鼠作父本，雜交所得F1的表現(xiàn)型及比例如下表所示，請(qǐng)分析回答：

①控制小鼠毛色遺傳的基因與尾形的基因在遺傳的時(shí)候遵循         定律；親本中母本的基因型是           。

②若只考慮小鼠毛色的遺傳，讓F1代的全部雌雄個(gè)體隨機(jī)交配，在得到的F2代群體中，A基因的基因頻率為            。

③讓F1代的全部黃毛尾正常雄鼠與黃毛尾彎曲雌鼠雜交，F(xiàn)2代中灰毛尾彎曲雄鼠占的比例為        。

（3）若該生物為番茄，有一種三體，其6號(hào)染色體的同源染色體有三條（比正常的番茄多一條）。三體在減數(shù)分裂聯(lián)會(huì)時(shí)，3條同源染色體中的任意2條隨意配對(duì)聯(lián)會(huì)形成一個(gè)二價(jià)體，另1條同源染色體不能配對(duì)而形成一個(gè)單價(jià)體。減數(shù)第一次分裂的后期，組成二價(jià)體的同源染色體正常分離，組成單價(jià)體的1條染色體隨機(jī)地移向細(xì)胞的任何一極，而其他如5號(hào)染色體正常配對(duì)、分離（如圖所示），B/b基因在第6號(hào)染色體上。

①從變異的角度分析，三體的形成屬于           ，設(shè)三體番茄的基因型為AABBb，則其產(chǎn)生的花粉可能有的基因型為                ，其根尖分生區(qū)一細(xì)胞連續(xù)分裂兩次所得到的子細(xì)胞的基因型為            。

②以馬鈴薯葉型（bb）的二倍體番茄為父本，正常葉型的三體番茄為母本（純合體）進(jìn)行雜交得到F1，再讓F1的三體正常葉型植株與二倍體馬鈴薯葉型植株雜交得到F2，則F2代植株葉型的表現(xiàn)型及比例為         。

 

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科目：高中生物 來源：2013屆吉林省高一下學(xué)期期初考試生物試卷 題型：綜合題

下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的問題。甲圖中A是某高等雌性動(dòng)物體細(xì)胞染色體示意圖，B~F是A的各分裂期圖。乙圖表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系。請(qǐng)分析回答:（每空2分，計(jì)30分）

（1）甲圖A~F細(xì)胞中有可能同時(shí)在該動(dòng)物的_______（器官）中觀察到。其中具有同源染色體的細(xì)胞是_______________。（填字母）具有四分體的細(xì)胞是________｡（填字母）甲圖中B細(xì)胞位于_______分裂    期，細(xì)胞中含有_______對(duì)同源染色體；E細(xì)胞的名稱是_____________________________，此細(xì)胞所產(chǎn)生的一個(gè)正常子細(xì)胞中染色體、染色單體、核DNA分子數(shù)目的比例為                    。

（2）該動(dòng)物正常體細(xì)胞中的染色體數(shù)目為        條，而該動(dòng)物細(xì)胞中染色體數(shù)目最多有        條，染色單體最多有        條。

（3）理論上這種動(dòng)物可產(chǎn)生________種卵細(xì)胞（不考慮交叉互換）。A細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂

形成卵細(xì)胞的過程依次是（用字母排序表示）__________________________________｡

（4）乙圖中CD段形成的原因是_______________________；甲圖中________細(xì)胞處于

乙圖中的BC段｡（填字母）

 

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