下列是有關顯微鏡使用的敘述，前一項是操作，后一項是目的，其中正確的是

A．轉動轉換器--換用不同放大倍數(shù)的目鏡

B．調節(jié)細準焦螺旋--調節(jié)視野亮度

C．調節(jié)光圈--調節(jié)視野的大小

D．調節(jié)反光鏡--調節(jié)視野的亮度

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年黑龍江哈師大附中高一上學期期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

多個氨基酸分子縮合形成含3條肽鏈的蛋白質時，相對分子量減少了1080，由此可知：此蛋白質分子所含的氨基酸數(shù)和肽鍵數(shù)分別是

A. 63、63 B. 60、60 C. 60、59 D. 63、60

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于物質檢測的實驗敘述，正確的是

A. 鑒定待測樣液中的還原糖時，先加NaOH溶液，震蕩后再加CuSO4溶液

B. 用雙縮脲試劑檢測牛奶能觀察到紫色

C. 對種子進行脂肪檢測時，需用50%的鹽酸溶液洗去浮色

D. 觀察脂肪檢測的切片時，將切片較厚的部分移至顯微鏡視野中心

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 該蛋白質分子除了含有S外，還含有C、H、O、N

B. 該蛋白質分子完全水解后最多可以得到約20種氨基酸

C. 該蛋白質分子可以與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應

D. 該蛋白質分子可能由一條、兩條或多條肽鏈組成

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

地球上約90％的氧氣來自藻類植物，這些植物中有的屬于原核生物有的屬于真核生物。下列幾種藻類植物中屬于真核生物的是

A．念珠藻 B．顫藻 C．藍球藻 D．衣藻

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北石家莊一中高一上學期期中考生物2卷（解析版） 題型：選擇題

水溶性染色劑 PI ，能與核酸結合而使細胞核著色，可將其應用于細胞死活的鑒別。細胞浸泡于一定濃度的 PI 中，僅有死亡細胞的細胞核會被染色，活細胞則不著色。但將 PI 注射到活細胞后，該細胞核會著色。利用 PI 鑒別細胞的基本原理是

A. 死細胞與活細胞的核酸結構不同

B. 死細胞與活細胞的核酸含量不同

C. 活細胞能分解染色劑 PI

D. 活細胞的細胞膜阻止 PI 的進入

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北石家莊一中高一上學期期中考生物2卷（解析版） 題型：選擇題

一般不通過胞吐方式出細胞的物質是

A. 葡萄糖 B. 胰島素 C. 抗體 D. 胰蛋白酶

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北石家莊一中高一上學期期中考生物2卷（解析版） 題型：選擇題

紅蘿卜細胞的液泡中含有紫紅色的花青素，將紅蘿卜切成小塊放到水中，水的顏色無明顯變化。若進行加熱，隨水溫的升高，水的顏色逐漸變紅。其原因是

A. 細胞壁在加溫后受到破壞

B. 水溫升高，花青素的溶解度加大

C. 加溫使細胞膜和液泡膜失去了控制物質進出的功能

D. 加溫使花青素分子的活性加大而容易透過細胞膜

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年安徽省高二上學期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體某蛋白質在細胞中合成后必須經(jīng)過內質網(wǎng)和高爾基體的進一步加工方能分泌到細胞外。欲通過轉基因技術使編碼該蛋白的基因得以表達最終獲得成熟蛋白,下列適于充當受體細胞的是

A．大腸桿菌 B．酵母菌 C．噬菌體 D．質粒

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同步練習冊答案