下圖是光合作用和細(xì)胞呼吸過(guò)程示意圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）過(guò)程①被稱為_(kāi)____________，④是在真核細(xì)胞的__________(具體場(chǎng)所)進(jìn)行。

（2）Ⅱ表示的物質(zhì)是_____________，Ⅲ表示的物質(zhì)是________________。

（3）lmol的葡萄糖徹底氧化分解以后，可使1161kJ左右的能量?jī)?chǔ)存在ATP中，請(qǐng)寫(xiě)出葡萄糖徹底氧化分解的方程式： ________________。

（4）在細(xì)胞中，生物膜系統(tǒng)是指_____________。

圖中體現(xiàn)出生物膜系統(tǒng)的兩個(gè)重要功能是:

①_____________________。

②_____________________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高一（承智班）下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的過(guò)程中，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 魏爾肖提出細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

B. 虎克用顯微鏡觀察植物的木栓組織，發(fā)現(xiàn)由許多規(guī)則的小室組成

C. 施萊登和施旺提出細(xì)胞是構(gòu)成動(dòng)植物體的基本單位

D. 列文虎克觀察紅細(xì)胞、細(xì)菌等，并命名細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆湖南省、衡陽(yáng)八中等十三校重點(diǎn)中學(xué)第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

大約1萬(wàn)年前，一條河流將生活在美國(guó)科羅拉多大峽谷的Abert松鼠分隔成兩個(gè)種群，其中生活在峽谷北側(cè)的種群在形態(tài)和體色等方面都發(fā)生了明顯變化，人們叫它Kaibab松鼠。下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 兩個(gè)Abert松鼠種群發(fā)生的分化表明它們的基因庫(kù)已存在差異

B. 河流的分隔導(dǎo)致峽谷南、北兩側(cè)的Abert松鼠間沒(méi)有基因交流

C. 峽谷南、北兩側(cè)的自然環(huán)境對(duì)Abert松鼠種群的選擇方向不同

D. 可判斷Kailab松鼠與峽谷南側(cè)Abert松鼠間已經(jīng)存在生殖隔離

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆湖南省、衡陽(yáng)八中等十三校重點(diǎn)中學(xué)第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

G蛋白是鳥(niǎo)苷酸結(jié)合蛋白。激活狀態(tài)下的G蛋白可以激發(fā)多種后續(xù)反應(yīng)。據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是

A. 膜蛋白EP1可分為a、b、c三部分，其中疏水部位主要是b

B. 鳥(niǎo)苷三磷酸（GTP），為G蛋白的結(jié)合物之一，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為G-P～P～P

C. G蛋白被激活后可以再激活PLCβ酶，進(jìn)而促使Ca2+進(jìn)入細(xì)胞，分析可知該物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞膜的方式為主動(dòng)運(yùn)輸

D. 膜蛋白EP1與G蛋白為偶聯(lián)受體，即EP1接受膜外配體刺激后，G蛋白可被激活，膜外配體是PGE2

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆湖南省、衡陽(yáng)八中等十三校重點(diǎn)中學(xué)第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

奧運(yùn)吉祥物福娃外財(cái)料為純羊毛線，在美國(guó)電影《侏羅紀(jì)公園》中有霸王龍。有關(guān)純羊毛線和霸王龍的敘述中，正確的是

A. 組成純羊毛線的基本單位是核苷酸

B. 純羊毛線中的羊毛含有的元素主要有C、H、O、N等元素

C. 在綿羊和霸王龍?bào)w內(nèi)細(xì)胞中元素的種類相差很大

D. 霸王龍細(xì)胞中含有的大量元素是C、H、O、N、P、Mg、Fe、Zn

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年貴州省凱里市高二下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某雄性動(dòng)物的基因型為AABb，在由精原細(xì)胞形成如圖所示的細(xì)胞過(guò)程中，沒(méi)有發(fā)生的是

A. 基因突變

B. 姐妹染色單體分開(kāi)

C. 同源染色體的分離

D. DNA的半保留復(fù)制

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江西省南昌市高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請(qǐng)?zhí)羁眨?/p>

（1）原核細(xì)胞與真核細(xì)胞最根本的區(qū)別是____________________________________。

（2）藍(lán)藻沒(méi)有葉綠體仍然可以進(jìn)行光合作用，是因?yàn)槠浜衉___________________。

（3）蔗糖可水解成____________________。

（4）為了得到較為純凈的細(xì)胞膜，往往利用______________________作為實(shí)驗(yàn)材料。

（5）細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)包括________________________________。

（6）為了將細(xì)胞中的各種細(xì)胞器分離出來(lái)，常用的方法是______________________。

（7）中心體主要存在于________________________________。

（8）細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞_______________________的控制中心。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江西省南昌市高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)和功能的描述，不正確的是

A. 動(dòng)物細(xì)胞的相互融合依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性

B. 合成性激素的分泌細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般不發(fā)達(dá)

C. 分泌蛋白的修飾加工需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體參與

D. 生物膜之間可通過(guò)具膜小泡的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)膜成分的更新

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆東北三省四市教研聯(lián)合體高三高考模擬（一）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下生理過(guò)程的敘述正確的是

A. 根細(xì)胞呼吸作用的強(qiáng)度影響其對(duì)離子吸收的種類

B. 性激素的合成在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上

C. 噬菌體的增值在內(nèi)環(huán)境中進(jìn)行

D. 細(xì)胞衰老的過(guò)程中，多種酶的活性降低，細(xì)胞核體積變小

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