細胞膜、核膜及細胞器膜通稱為生物膜,下列對生物膜的敘述不正確的是
①各種生物膜的化學組成和結構完全相同
②細胞內(nèi)廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點,為多種化學反應的進行提供了條件
③細胞膜在細胞和環(huán)境之間進行物質運輸、能量交換、信息傳遞的過程中,起重要的作用
④生物膜把細胞質分割成多個微小的結構,使多種化學反應同時進行而互不干擾
⑤各種細胞器膜在結構上都是各自獨立的
A.②④ B.②③ C.③⑤ D.①⑤
科目:高中生物 來源:2014-2015學年四川省廣元市高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下不能說明細胞全能性的實驗是( )
A.胡蘿卜韌皮部細胞培育出植株
B.紫色糯性玉米種子培育出植株
C.轉入抗蟲基因的棉花細胞培育出植株
D.番茄與馬鈴薯體細胞雜交后培育出植株
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年遼寧大連第二十高級中學高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列是關于“檢測土壤中細菌總數(shù)”實驗操作的敘述,其中錯誤的是( )
A.用蒸餾水配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基,經(jīng)高溫、高壓滅菌后倒平板
B.取104、105、106倍的土壤稀釋液和無菌水各0.1 mL,分別涂布于各組平板上
C.將實驗組和對照組平板倒置,37℃恒溫培養(yǎng)24~48小時
D.確定對照組無菌后,選擇菌落數(shù)在300以上的實驗組平板進行計數(shù)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年甘肅省高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:
下圖是科學家進行的蠑螈受精卵橫溢實驗。該實驗最能說明
A.細胞質控制著細胞的代謝
C.細胞核控制著細胞的代謝
B.細胞質是細胞遺傳特性的控制中心
D.細胞核是細胞遺傳特性的控制中心
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年甘肅省高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在圖所示的實驗中,屬于自變量的是
A.催化劑
B.過氧化氫分解的速率
C.產(chǎn)生氣泡量
D.試管中的過氧化氫溶液的量
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年甘肅省高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某蛋白質由3條多肽鏈、N個氨基酸組成,下列關于該蛋白質說法正確的是
A.形成該蛋白質時產(chǎn)生了N個水分子
B.該蛋白質中至少含有N個肽鍵
C.該蛋白質中至少含有3個游離的羧基
D.合成該蛋白質至少需要20種氨基酸
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年北京市高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(每空1分,共5分)下圖是某濕地生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)圖解,下列判斷正確的是:
(1)碳在生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)主要以___________的形式進行。
(2)寫出該物質循環(huán)過程中的食物鏈:_____________________________,以藻類植物為食的小型浮游動物處在_____(以圖中字母回答)環(huán)節(jié)。
(3)研究者觀察到黑臉琵鷺處在圖中的最高營養(yǎng)級。假設F攝入的能量為a,其中存在于糞便中的能量為b,呼吸散失的能量為c,用于生長、發(fā)育和繁殖的能量為d,若能量的傳遞效率在10~20%之間,則流入黑臉琵鷺的能量最多為 ___ 。
(4)研究者要調(diào)查黑臉琵鷺的種群密度,常用的調(diào)查方法是 _________ 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年北京市高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學家曾用人工合成的甲基丁香酚涂在紙片上,掛在柑桔園里誘得大量雄性柑桔果蠅并加以消滅,這是在生產(chǎn)上應用的( )
A.物理信息 B.行為信息 C.化學信息 D.營養(yǎng)信息
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽省高二第二學期期中測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于各種酶作用的敘述,不正確的是
A.DNA連接酶能使不同脫氧核苷酸的磷酸與脫氧核糖連接
B.RNA聚合酶能與基因的特定位點結合,催化遺傳信息的轉錄
C.限制性內(nèi)切酶具有識別特定核苷酸序列的能力,它能切割各種DNA分子
D.胰蛋白酶能作用于離體的動物組織,使其分散成單個細胞
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