【題目】下面圖1是生物體細(xì)胞內(nèi)部分有機(jī)化合物的概念圖,請(qǐng)回答問(wèn)題:

圖1

(1)小麥種子中的儲(chǔ)能物質(zhì)c是________,人和動(dòng)物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)c是________。

(2)兩個(gè)氨基酸發(fā)生脫水縮合反應(yīng)時(shí),產(chǎn)物是________________,圖2方框內(nèi)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是________。

圖2

(3)b結(jié)構(gòu)的多樣性決定其功能的多樣性,如作為結(jié)構(gòu)物質(zhì)、免疫物質(zhì)、________、________、調(diào)節(jié)物質(zhì)等。

(4)SARS病毒的遺傳信息貯存在e中,e的基本組成單位是__________________;在小麥葉肉細(xì)胞中,e主要存在于________中。

(5)小麥葉肉細(xì)胞的細(xì)胞核中染色體主要由圖1中的________________構(gòu)成,若要觀察其在有絲分裂過(guò)程中的變化可用________試劑染色。

(6)d中構(gòu)成生物膜的是________。

【答案】 淀粉 糖原 H2O 二肽 —CO—NH— 催化物質(zhì)(催化或酶) 運(yùn)輸物質(zhì)(運(yùn)輸或載體) 核糖核苷酸 細(xì)胞質(zhì) b和DNA 龍膽紫(或醋酸洋紅) 磷脂

【解析】試題分析:據(jù)圖分析,圖1中a是糖類,b是蛋白質(zhì),c是多糖,d是脂肪、磷脂和固醇,e是RNA;圖2表示兩個(gè)氨基酸脫水縮合形成的二肽,其中虛框內(nèi)表示的是肽鍵,其結(jié)構(gòu)式為-CO-NH-。

(1)根據(jù)以上分析已知,c表示多糖,植物細(xì)胞中儲(chǔ)存能量的多糖是淀粉;人和動(dòng)物細(xì)胞中的儲(chǔ)存能量的多糖是糖原。

(2)兩個(gè)氨基酸通過(guò)脫水縮合形成二肽和水,形成的化學(xué)鍵是虛框內(nèi)的肽鍵,分子式為-CO-NH-。

(3)根據(jù)以上分析已知,b表示蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性決定了其功能的多樣性,如作為結(jié)構(gòu)物質(zhì)、免疫物質(zhì)、催化物質(zhì)、運(yùn)輸物質(zhì)、調(diào)節(jié)物質(zhì)等。

(4)根據(jù)以上分析已知,eRNA,其基本單位是核糖核苷酸;小麥細(xì)胞中,RNA主要存在于細(xì)胞質(zhì)中。

(5)染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)(b),可以被龍膽紫(或醋酸洋紅)等堿性染料染成深色。

(6)根據(jù)以上分析已知,d表示脂肪、磷脂和固醇,其中磷脂是構(gòu)成生物膜的主要成分之一。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列表述不屬于種群范疇的是

A. 某地區(qū)男女比例嚴(yán)重失衡

B. 某森林中楊樹(shù)的數(shù)量最多

C. 2040年,我國(guó)將進(jìn)入超老齡社會(huì)

D. 我國(guó)每年出生人口達(dá)到2000多萬(wàn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為核苷酸的模式圖,下列相關(guān)說(shuō)法正確的是

A. ①在DNA與RNA上不相同

B. 若②為核糖,則圖示可為DNA的基本組成單位

C. 原核細(xì)胞中的③有4種,②有1種

D. 真核細(xì)胞中的③有5種,②有2種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲表示水稻的葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為A、B、C、D時(shí),單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化。圖乙表示藍(lán)藻光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,下列說(shuō)法正確的是

A. 圖甲中,光照強(qiáng)度為B時(shí),光合速率等于呼吸速率

B. 圖甲中,光照強(qiáng)度為D時(shí),單位時(shí)間內(nèi)細(xì)胞從周圍吸收2個(gè)單位的CO2

C. 圖乙中,當(dāng)光照強(qiáng)度為X時(shí),細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體

D. 圖乙中,限制E、F、G點(diǎn)光合作用速率的因素主要是光照強(qiáng)度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為“探究酵母菌的呼吸方式”的實(shí)驗(yàn)裝置,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. A瓶加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的CO2

B. 若向B瓶和D瓶中加入重鉻酸鉀的濃硫酸溶液,則D瓶?jī)?nèi)的溶液會(huì)變黃

C. 可根據(jù)溴麝香草酚藍(lán)水溶液變黃的時(shí)間長(zhǎng)短,來(lái)檢測(cè)CO2的產(chǎn)生速率

D. 乙組D瓶先封口放置一段時(shí)間的目的是消耗瓶中的O2以形成無(wú)氧的環(huán)境

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)放大圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)在植物細(xì)胞有絲分裂末期,在一個(gè)細(xì)胞分裂為兩個(gè)子細(xì)胞過(guò)程中與細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器是[ ]________。

(2)該圖中由兩層磷脂構(gòu)成的細(xì)胞器是______________________________________

(3)細(xì)胞的識(shí)別與⑥中的[ ]________有關(guān),⑥是細(xì)胞膜的________________模型。

(4)圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器或結(jié)構(gòu)是________(填標(biāo)號(hào)),不遵循孟德?tīng)栠z傳定律的遺傳物質(zhì)存在于________(填標(biāo)號(hào))中。

(5)圖⑦中b的功能_______________________________________。

(6)mRNA在細(xì)胞核中合成后由核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)并與核糖體結(jié)合,通過(guò)的生物膜的層數(shù)是________層。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】饑餓狀態(tài)下,腸腔的葡萄糖通過(guò)SGLT1逆濃度梯度進(jìn)行跨膜運(yùn)輸;進(jìn)食后,小腸微絨毛局部葡萄糖濃度由于二糖的水解而升高,細(xì)胞通過(guò)GLUT2順濃度梯度吸收葡萄糖,速率比通過(guò)SGLT1快數(shù)倍(如下圖所示)。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. SGLT1和GLUT2都屬于載體蛋白,兩者都應(yīng)該具有ATP水解酶活性

B. 圖中的二糖可能是麥芽糖

C. SGLT1和GLUT2同時(shí)存在增強(qiáng)了動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性

D. 葡萄糖通過(guò)SGLT1的跨膜運(yùn)輸方式體現(xiàn)了活細(xì)胞能夠按照生命活動(dòng)的需要,選擇性吸收所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄,一段時(shí)間后,測(cè)定培養(yǎng)液中各種離子的濃度,結(jié)果如圖1所示。圖2表示番茄根細(xì)胞對(duì)Ca2+的吸收速率與02供應(yīng)量之間的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖1結(jié)果體現(xiàn)細(xì)胞膜具有____________的功能特點(diǎn)。

(2)水稻培養(yǎng)液里的Mg2+和Ca2+濃度高于初始濃度,原因是植物吸收水分的比例______(填“大于”、“等于”或“小于”)吸收離子的比例。

(3)水稻和番茄對(duì)SiO44-吸收量不同主要與細(xì)胞膜上_________有關(guān)。

(4)根據(jù)圖2可以判斷,番茄根細(xì)胞對(duì)Ca2+的吸收方式是____________。在A點(diǎn)時(shí),離子吸收速率很低主要是受__________的限制。

(5)若要驗(yàn)證Mg是水稻生長(zhǎng)的必需元素,實(shí)驗(yàn)思路為取生長(zhǎng)狀況相近的水稻幼苗隨機(jī)分成等量的兩組,分別用完全培養(yǎng)液和僅_________(填“增加”或“缺少”)Mg的培養(yǎng)液在相同且適宜的條件下進(jìn)行培養(yǎng),觀察幼苗的生長(zhǎng)狀況是否有差異。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,甲圖為脊髓反射模式圖,乙圖為甲圖中③的局部放大,請(qǐng)回答:

(1)圖中②末梢和M共同構(gòu)成____________。

(2)在反射弧中,決定神經(jīng)沖動(dòng)單向傳導(dǎo)的原因是_______。

A.沖動(dòng)在S中單向傳導(dǎo)B.沖動(dòng)在②中單向傳導(dǎo)

C.沖動(dòng)在①中單向傳導(dǎo)D.沖動(dòng)在③中單向傳導(dǎo)

(3)當(dāng)興奮傳導(dǎo)至①處時(shí),①處細(xì)胞膜內(nèi)為_______電位。

(4)假設(shè)M是一塊肌肉,現(xiàn)切斷a處,分別用適當(dāng)強(qiáng)度的電流刺激Ⅱ、Ⅲ兩處,則發(fā)生的情況是:刺激Ⅲ處,肌肉____(會(huì)/不會(huì))收縮.刺激Ⅱ處,肌肉___(會(huì)/不會(huì))收縮。

(5)乙圖中的結(jié)構(gòu)名稱是_____________,b和c分別代表兩個(gè)神經(jīng)元,神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞方向是_____________________(用字母表示)。

(6)特異性的蛋白質(zhì)受體位于____________上(寫(xiě)名稱)在圖乙中是數(shù)字_______所指的部位。

(7)圖中④中的化學(xué)物質(zhì)以_________方式出突觸前膜。

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