下列有關(guān)生物技術(shù)的敘述正確的是

A. 在基因工程中DNA連接酶的作用是使互補的粘性末端對應(yīng)堿基之間形成氫鍵

B. 進(jìn)行單個植物細(xì)胞培養(yǎng)必須先用酶水解細(xì)胞壁以獲得原生質(zhì)體

C. 同一株綠色開花植物的細(xì)胞經(jīng)植物組織培養(yǎng)獲得的愈傷組織的基因型是相同的

D. 轉(zhuǎn)基因技術(shù)造成的變異,實質(zhì)上相當(dāng)于人為的基因重組,但卻產(chǎn)生了定向變異

 

【答案】

D

【解析】

試題分析:基因工程中DNA連接酶的作用是使互補的粘性末端形成磷酸二酯鍵;進(jìn)行單個植物細(xì)胞培養(yǎng)可以用酶水解或搖床分離出單個細(xì)胞后進(jìn)行培養(yǎng);同一株綠色開花植物的體細(xì)胞和花粉經(jīng)植物組織培養(yǎng)獲得的愈傷組織的基因型不同。

考點:本題考查植物組織培養(yǎng)、基因工程等相關(guān)知識,意在考查考生理解所學(xué)知識要點。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物技術(shù)的敘述,不正確的是(  )

A.制作果醋時,為保證醋酸菌的生長,不能向發(fā)酵裝置補充氧氣

B.制作腐乳時,加鹽腌制可使豆腐塊變硬且能抑制雜菌生長

C.固定化酵母細(xì)胞分解葡萄糖速度要比酵母細(xì)胞快

D.使用透析法可以去除樣品中相對分子量較小的雜質(zhì)

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年浙江省富陽市高三8月教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物技術(shù)的敘述正確的是

A. 在基因工程中DNA連接酶的作用是使互補的粘性末端對應(yīng)堿基之間形成氫鍵

B. 進(jìn)行單個植物細(xì)胞培養(yǎng)必須先用酶水解細(xì)胞壁以獲得原生質(zhì)體

C. 同一株綠色開花植物的細(xì)胞經(jīng)植物組織培養(yǎng)獲得的愈傷組織的基因型是相同的

D. 轉(zhuǎn)基因技術(shù)造成的變異,實質(zhì)上相當(dāng)于人為的基因重組,但卻產(chǎn)生了定向變異

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省無錫市高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

下列有關(guān)生物技術(shù)的敘述,正確的是                                                                                 (    )

       A.腐乳制作時,將豆腐塊放在消毒的籠屜中,保持溫度在25℃~30℃

       B.固定化酵母細(xì)胞的制備中,向剛?cè)芑玫暮T逅徕c溶液中加入已活化的酵母菌細(xì)胞,充分?jǐn)嚢璨⒒旌暇鶆?/p>

       C.提取和分離血紅蛋白時,通過凝膠色譜法可以將相對分子質(zhì)量大小不同的蛋白分離開來

       D.變酸的酒表面觀察到的菌膜是酵母菌在液面大量繁殖而形成的

 

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科目:高中生物 來源:2011年河南省洛陽市高二6月周練試卷生物試題 題型:選擇題

下列有關(guān)生物技術(shù)的敘述錯誤的是

A.制作果醋時需向發(fā)酵裝置不斷地補充氧氣

B.可根據(jù)凝膠珠的顏色和形狀來判斷是否合格

C.固定化酶和固定化細(xì)胞都能反復(fù)使用,但酶活性迅速下降

D.凝膠色譜法是根據(jù)相對分子質(zhì)量的大小分離蛋白質(zhì)的方法

 

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