測得某DNA片段含有堿基1600個,其中腺嘌呤占27.5%,問該DNA復制兩次需要游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸有多少個( )

A.2520個 B.1480個 C.1080個 D.720個

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)興奮在神經(jīng)纖維上傳導的敘述,正確的是( 。
A.神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)的部位,細胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外負內(nèi)正
B.神經(jīng)纖維處于興奮狀態(tài)的部位,細胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負
C.神經(jīng)纖維上興奮傳導的方向與細胞膜內(nèi)電流的方向一致
D.神經(jīng)纖維受到適宜刺激時,膜內(nèi)外電位的變化是因為K+外流和Na+內(nèi)流

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省寧德市高三上月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某校一個生物興趣小組要進行研究性學習,對生物學史上的經(jīng)典實驗進行驗證,也是研究學習內(nèi)容之一.這個小組借助某大學的實驗設(shè)備,對有關(guān)DNA復制的方式進行探索,有人認為DNA是全保留復制,也有人認為是半保留復制.為了證明這假設(shè),這個小組設(shè)計了下列實驗程序,請完成實驗并對結(jié)果進行預(yù)測.

(1)實驗步驟:

第一步:在氮源為14N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌,其DNA分子均為14N﹣DNA分子;在氮源為15N的培養(yǎng)基生長的大腸桿菌,其DNA分子均為15N﹣DNA.用某種離心方法分離得到的結(jié)果如圖所示,其DNA分別分布在輕帶和重帶上.

第二步:將親代大腸桿菌(含15N)轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上繁殖一代(Ⅰ),請分析:

如果其DNA分布的位置是一半在輕帶.一半在重帶,則DNA的復制方式為 復制;如果DNA分布的位置是 ,則是半保留復制.

第三步:為了進一步驗證第二步的推測結(jié)果,將子一代大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上再繁殖一代(Ⅱ),請分析:如果其DNA分布的位置是一半在輕帶.一半在中帶,則是半保留復制;如果其DNA分布的位置是 在輕帶、在重帶 ,則是全保留復制.

有人提出:第一代(Ⅰ)的DNA用解螺旋酶處理后再離心,就能直接判斷DNA的復制方式,如果輕帶和重帶各占,則一定為半保留復制.

(2)你認為這位同學的說法是否正確?

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省寧德市高三上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某種鼠中,黃鼠基因A對灰鼠基因a為顯性,短尾基因B對長尾基因b顯性.且基因A或b在純合時使胚胎致死,這兩對基因是獨立遺傳的.現(xiàn)有兩只雙雜合的黃色短尾鼠交配,理論上所生的子代表現(xiàn)型比為( )

A.2:1 B.9:3:3:1

C.3:1 D.1:1:1:1

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省寧德市高三上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

基因工程的操作步驟包括以下幾步,正確的操作順序是( )

①目的基因與運載體結(jié)合;②將目的基因?qū)胧荏w細胞;③目的基因的檢測與鑒定;④提取目的基因.

A.④①②③ B.②④①③

C.③②④① D.③④①②

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省寧德市高三上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

基因在染色體上的實驗證據(jù)是( )

A.孟德爾的豌豆雜交實驗 B.薩頓蝗蟲細胞觀察實驗

C.摩爾根的果蠅雜交實驗 D.現(xiàn)代分子生物學技術(shù)印證

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省高二上入學生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖表示生物體內(nèi)三個重要的生理活動.根據(jù)所學知識結(jié)合圖形,回答下列問題:

(1)甲、乙、丙三圖正在進行的生理過程分別是 .對于洋蔥的根尖細胞來說,能發(fā)生甲、丙過程的場所分別是

(2)甲圖中,在正常情況下, 堿基的排列順序相同.

(3)圖 的過程需要RNA聚合酶結(jié)合,所需要的原料是

(4))圖乙中的f形成后,需通過 (填結(jié)構(gòu))才能進入細胞質(zhì).

(5)丙圖所示的生理過程是從分子l鏈的 端開始的.如果該鏈由348基本單位構(gòu)成,則對應(yīng)合成完整的n鏈,最多需要脫掉 分子的水.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省高二上入學生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一條多肽鏈中有氨基酸1000個,作為合成該多肽鏈模板的mRNA分子和用來轉(zhuǎn)錄成mRNA的DNA分子,至少含有堿基的數(shù)量分別是( )

A.3000個和6000個 B.1000個和2000個

C.2000個和4000個 D.3000個和3000個

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.為研究細胞分裂素對常溫和低溫下茄子光合作用的影響,研究人員設(shè)計了如下實驗方案(實驗條件:光照和CO2濃度適宜),結(jié)果見表.回答下列問題:
組別處理葉綠素
(mg•g-1
光合速率
(CO2/μmol•m-2•s-1
氣孔導度
(mmol•m-2•s-1
常溫+噴施自來水18.699.190.153
常溫+細胞分裂素溶液20.1712.580.168
低溫+噴施自來水10.742.750.053
低溫+細胞分裂素溶液12.014.030.064
(1)本實驗所研究的自變量與光合速率的關(guān)系是:低溫會降低茄子的光合速率,而細胞分裂素
可減弱(填“增強”“減弱”或“不影響”)該因素對光合作用的抑制.
(2)據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,低溫下茄子光合速率較小的原因是低溫導致葉綠素含量減少,對光能的轉(zhuǎn)化能力下降,光反應(yīng)減弱;同時氣孔導度降低引起CO2吸收速率降低,暗反應(yīng)也減弱.
(3)一定濃度細胞分裂素處理后,光合速率增大,此時茄子的光飽和點將變大(填“變大”“變小”或“不變”).

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