【題目】下列關于關生命系統(tǒng)的敘述，正確的是（ ）

A．生命系統(tǒng)各生物體均具有多種組織、器官和系統(tǒng)

B．生命系統(tǒng)各層次之間層層相依，但又有各自的組成、結構和功能

C．HIV屬于生命系統(tǒng)，但其增殖離不開活細胞

D．肌肉細胞里的蛋白質和核酸屬于生命系統(tǒng)

【答案】B

【解析】解：A、并不是所有生物體均有多種組織和系統(tǒng)，如植物沒有系統(tǒng)，單細胞生物沒有組織和系統(tǒng)，A錯誤；

B、生命系統(tǒng)各層次之間層層相依，但又有各自的組成、結構和功能，B正確；

C、病毒沒有細胞結構，不能獨立生存，不屬于生命系統(tǒng)的結構層次，C錯誤；

D、蛋白質、核酸是化學物質，不屬于生命系統(tǒng)的結構層次，D錯誤．

故選：B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示加拉帕格斯群島上某種地雀在1975～1978年間種群平均喙長的變化和該地區(qū)種子（該種地雀的主要食物）平均硬度的變化．研究表明．喙長的地雀能吃硬和不硬的種子．喙短的地雀僅能吃不硬的種子．下列相關說法，正確的是（ ）

A．喙長的地雀和喙短的地雀由于捕食種子的差異，屬于兩個物種

B．1976年中期至1977年間，由于經(jīng)常啄食硬度較大的種子導致地雀喙長度增加

C．地雀的平均喙長在2﹣﹣3年間增加是種子硬度對其進行選擇的結果

D．根據(jù)調查結果，可以預測1979年后地雀的平均喙長會迅速變短

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的說法正確的是

A．在田間釋放適量的性引誘劑防治害蟲，屬于化學防治

B．調查土壤小動物豐富度的方法是記名計算法

C．生態(tài)農業(yè)可以實現(xiàn)能量的多級利用，大大提高能量的利用率

D．生態(tài)系統(tǒng)的結構包括生產(chǎn)者、消費者、分解者和非生物的物質和能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關基因表達的敘述，錯誤的是（ ）

A．遺傳密碼的簡并性有利于生物性狀保持穩(wěn)定

B．轉錄時RNA聚合酶的識別位點在DNA分子上

C．DNA分子的兩條單鏈能平行的原因是堿基對長度相等

D．細胞出現(xiàn)生理功能上穩(wěn)定的差異，其根本原因是基因表達的差異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于葉綠素的敘述，錯誤的是（ ）

A．葉綠素a和葉綠素b都含有鎂元素

B．葉綠素a和葉綠素b對可見光的吸收峰值不同

C．被葉綠素吸收的光可用于光合作用

D．植物呈綠色是因為葉綠體素能有效吸收綠光

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于細胞呼吸的敘述，正確的是（ ）

A．種子風干脫水后呼吸強度增強

B．土壤淹水可導致根系發(fā)生無氧呼吸

C．破傷風桿菌在有氧條件下能大量繁殖

D．小麥種子萌發(fā)過程中有氧呼吸逐漸減弱

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為甲種遺傳病（基因為A、a）和乙種遺傳病（基因為B、b）的家系圖。其中一種遺傳病基因位于常染色體上，另一種位于X染色體上。請回答以下問題（概率用分數(shù)表示）

（1）甲種遺傳病的遺傳方式為 ，理由為 ；

（2）乙種遺傳病的遺傳方式為 ___________ ；

（3）Ⅲ-2的基因型為 ，對應概率為 。

（4）若Ⅲ-1為乙病基因的攜帶者，在結婚前找專家進行遺傳咨詢，專家應建議生 孩。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某細胞進行分裂過程中細胞核DNA含量變化曲線，下列有關敘述正確的是（ ）

①若橫坐標不變，縱坐標改為每條染色體上DNA含量，則CD段是著絲點分裂的結果

②在AB段，DNA進行復制，染色體數(shù)目加倍

③若該細胞是植物細胞，在CD段細胞中央將出現(xiàn)赤道板

④若該細胞是動物細胞，在BC段中心體移向兩極

⑤若該細胞是蛙的紅細胞，在BC段不會出現(xiàn)紡錘體和染色體的變化

A.①③④ B.①③⑤ C.②③④ D.①④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列過程中，不屬于胞吐作用的是（ ）

A. 漿細胞分泌抗體到細胞外的過程

B. mRNA從細胞核到細胞質的過程

C. 分泌蛋白從胰腺的腺泡細胞到胞外的過程

D. 突觸小泡中的神經(jīng)遞質釋放到突觸間隙的過程

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