如下圖為體液免疫示意圖，下列有關(guān)敘述不正確的是（    ）

A．①過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性           B．⑤過(guò)程主要發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

C．病原體初次進(jìn)入人體就可以引發(fā)④的反應(yīng) D．④為細(xì)胞的分裂和分化過(guò)程

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如下圖為體液免疫示意圖，下列有關(guān)敘述不正確的是（    ）

A．①過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性

B．⑤過(guò)程主要發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中 

C．依靠該過(guò)程，人體可以消滅結(jié)核桿菌、麻風(fēng)桿菌等抗原

D．④體現(xiàn)了細(xì)胞的分裂和分化過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年河北省高三上學(xué)期第三次考試生物試卷 題型：選擇題

如下圖為體液免疫示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是

 

 

 

 

 

 

A．Ⅱ、Ⅲ過(guò)程都需要細(xì)胞膜糖被的參與，Ⅶ過(guò)程主要發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

B．細(xì)胞③是B細(xì)胞，它由造血干細(xì)胞在胸腺中分化、發(fā)育而來(lái)

C．Ⅳ、Ⅴ過(guò)程屬于體液免疫的效應(yīng)階段，產(chǎn)生的細(xì)胞⑤無(wú)識(shí)別作用

D．機(jī)體再次受到同種抗原刺激時(shí)，可在短時(shí)間內(nèi)發(fā)生Ⅶ反應(yīng)，因?yàn)棰踹^(guò)程可迅速完成

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（08貴州三校聯(lián)考）如下圖為體液免疫示意圖，下列有關(guān)敘述不正確的是

 

 

 

 

 

A．①過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性

B．⑤過(guò)程主要發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中 

C．依靠該過(guò)程，人體可以消滅結(jié)核桿菌、麻風(fēng)桿菌等抗原

D．④體現(xiàn)了細(xì)胞的分裂和分化過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如下圖為體液免疫示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是

A．Ⅱ、Ⅲ過(guò)程都需要細(xì)胞膜糖被的參與，Ⅶ過(guò)程主要發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

B．細(xì)胞③是B細(xì)胞，它由造血干細(xì)胞在胸腺中分化、發(fā)育而來(lái)

C．Ⅳ、Ⅴ過(guò)程屬于體液免疫的效應(yīng)階段，產(chǎn)生的細(xì)胞⑤無(wú)識(shí)別作用

D．機(jī)體再次受到同種抗原刺激時(shí)，可在短時(shí)間內(nèi)發(fā)生Ⅶ反應(yīng)，因?yàn)棰踹^(guò)程可迅速完成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如下圖為體液免疫示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是

A．①過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性

B．⑤過(guò)程主要發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

C. 效應(yīng)B細(xì)胞不僅能產(chǎn)生抗體，而且能與靶細(xì)胞結(jié)合，使靶細(xì)胞裂解

D. 切除胸腺的個(gè)體無(wú)法完成該體液免疫過(guò)程

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