水分在植物體內沿導管向上運輸?shù)膭恿κ牵ā 。?br />①蒸騰拉力
②根壓
③ATP水解釋放的能量
④水分子間的內聚力
⑤導管壁的內縮力.
A、①②③B、①③⑤
C、②④⑤D、①②④
考點:水和無機鹽的作用的綜合
專題:
分析:植物通過根毛從土壤中吸水,然后通過體內的導管自下往上運輸,水在植物體內的運輸動力是根壓、蒸騰拉力和水分子間的內聚力,其中蒸騰拉力的作用最顯著.據(jù)此解答.
解答: 解:植物通過根毛從土壤中吸水,然后通過體內的導管自下往上運輸,水在植物體內的運輸動力是②根壓、①蒸騰拉力和④水分子間的內聚力,其中蒸騰拉力的作用最顯著.
故選:D.
點評:這部分內容在考試中經(jīng)常考到,注意掌握.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下表是生物學工作者收集到的我市某湖泊幾種生物的食物網(wǎng)關系(“√“表示存在食物關系).請據(jù)下表和圖回答問題:
 被捕食者

捕食者

綠藻

螺螄

水草

鯽魚

輪蟲
螺獅
鯽魚
輪蟲
(1)此生態(tài)系統(tǒng)中共有
 
條食物鏈,在該食物網(wǎng)中鯽魚占有
 
個營養(yǎng)級.
(2)表中生物能否構成了該湖泊的生物群落?
 
原因是
 

(3)雞糞是優(yōu)良的魚類飼料,適量的投入可以給魚提供食物,從而提高魚的產(chǎn)量.雞糞中的碳元素只能以
 
形式流向魚.向河流中少量投入雞糞對生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯的影響,這是因為該生態(tài)系統(tǒng)具有
 
;如果投入雞糞過多,將導致浮游植物大量增殖引起水體富營養(yǎng)化,導致水體富營養(yǎng)化的直接原因是雞糞分解產(chǎn)生的
 
增多.
(4)如圖是對某引進經(jīng)濟魚進行種群密度調查后繪出的種群增長率曲線.調查該經(jīng)濟魚種群密度常用的方法是
 
,在t2時期該魚的種群數(shù)量是該河流對該魚的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述,正確的是( 。
A、記憶細胞通過細胞膜表面的分子識別抗原
B、細胞完成分化以后,其細胞膜的通透性還可改變
C、線粒體和細胞質基質的形態(tài)與功能相同
D、激素與靶細胞膜上的載體蛋白結合,將信息傳遞給靶細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

(多選)CO2對呼吸的調節(jié)是通過(  )
A、直接刺激呼吸中樞
B、刺激外周化學感受器
C、加強肺牽張反射
D、刺激中樞化學感受器

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關實驗說法錯誤的是( 。
A、觀察根尖有絲分裂與低溫誘導染色體數(shù)目變化實驗中都用到解離液
B、所有含糖類的材料都可用斐林試劑檢驗
C、酸性條件下的重鉻酸鉀溶液可以檢驗酒精的有無
D、可以用雙縮脲試劑檢測反應中有無酶的參與

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞生命歷程的敘述,正確的是( 。
A、細胞分化使各種細胞具有不同的遺傳信息
B、細胞分化的實質是基因的選擇性表達
C、細胞分化使多細胞生物體中的細胞趨向專門化
D、所有體細胞都能不斷地進行細胞分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示小腸上皮細胞吸收葡萄糖的過程和將葡萄糖運出細胞的過程示意圖.其中“●、▲”的個數(shù)代表分子(離子)的濃度.下列相關敘述正確的是( 。
A、葡萄糖通過主動運輸?shù)男问竭M入此細胞,需要消耗ATP
B、葡萄糖通過協(xié)助擴散的方式從此細胞中運出,不需要消耗ATP
C、鈉離子通過主動運輸?shù)姆绞竭M入此細胞,需要消耗ATP
D、載體“■”和載體“◆”的組成單體相同,但結構有差異

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學的方法是實驗成功的關鍵,下列實驗內容與方法不相吻合的是( 。
實驗內容試驗方法
A細胞器的分離差速離心法
B摩爾根的果蠅雜交試驗類比推理法
C噬菌體侵染細菌的實驗放射性同位素標記法
D探究酵母菌的細胞呼吸方式對比實驗法
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

既有吸收光能的色素同時又有進行光合作用的酶分布的場所是( 。
A、葉綠體內膜上
B、葉綠體基質
C、類囊體薄膜上
D、葉綠體外膜上

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同步練習冊答案