【題目】下列關(guān)于生物膜的說法,錯(cuò)誤的是

A.磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本支架,具有流動性

B.構(gòu)成生物膜的大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是可以運(yùn)動的

C.對細(xì)胞膜的研究是從膜的通透性開始的

D.流動鑲嵌模型能完美無缺地解釋膜的各種功能

【答案】D

【解析】

試題磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本支架,具有流動性,A正確;構(gòu)成生物膜的大多數(shù)蛋白質(zhì)分子與磷脂分子是可以運(yùn)動的,B正確;對細(xì)胞膜的研究是從膜的通透性開始的,C正確;流動鑲嵌模型能反映膜的基本結(jié)構(gòu)和功能,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】把含有生長素的瓊脂小塊,分別放在甲、乙、丙三株去除頂端幼苗的切面上(如圖),然后從左側(cè)給予光照.不會發(fā)生的現(xiàn)象是( 。

A. 甲向右側(cè)彎曲生長 B. 乙直立生長

C. 丙向左側(cè)彎曲生長 D. 乙彎向光源生長

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【題目】下列遺傳病中,男性比女性更容易患的是(

A.色盲B.白化病

C.鐮刀型細(xì)胞貧血癥D.抗維生素D佝僂病

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【題目】病毒性感冒是人們常見的一種疾病,包括普通感冒、流行性感冒和病毒性咽炎等。正常人體感染病毒會引起發(fā)熱,發(fā)熱過程分為體溫上升期、高溫持續(xù)期和體溫下降期,下圖為體溫上升期機(jī)體體溫調(diào)節(jié)過程示意圖。請回答下列問題:

(1)當(dāng)病毒侵入人體時(shí),人體首先發(fā)起攻擊的免疫細(xì)胞是________細(xì)胞,侵入宿主細(xì)胞后,_____細(xì)胞可以與被抗原入侵的宿主細(xì)胞密切接觸,使這些細(xì)胞裂解死亡。

(2)圖中激素乙的名稱是_______,其分泌量的多少會受到圖中__________的影響。

(3)綜合圖解分析,體溫上升期人體進(jìn)行體溫調(diào)節(jié)的方式有:_____________。

(4)體溫下降期,機(jī)體增加散熱的途徑有:_________,__________。

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【題目】“體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法”的實(shí)驗(yàn)中,材料選用哺乳動物成熟的紅細(xì)胞,關(guān)鍵原因是哺乳動物成熟的紅細(xì)胞(

A.是動物細(xì)胞B.無細(xì)胞核及眾多細(xì)胞器C.有各種細(xì)胞器D.無細(xì)胞核

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【題目】辣椒紅素是從成熟紅辣椒果實(shí)中提取的天然色素,屬于類胡蘿卜素。辣椒紅素的提取流程為:紅辣椒→粉碎→干燥→加溶劑→振蕩→萃取→蒸餾→成品;卮鹣铝袉栴}:

(1)辣椒紅素采用有機(jī)溶劑萃取的方法提取,因?yàn)槔苯芳t素具有________________________的特點(diǎn),提取時(shí)振蕩的目的是_________________________________。萃取過程應(yīng)避免明火加熱,這是因?yàn)?/span>__________________________________

(2)取等量的辣椒粉與不同萃取劑按1:2的比例混合后,利用萃取裝置在不同溫度下萃取1小時(shí),然后測定萃取液中辣椒紅素的含量,結(jié)果如圖:

據(jù)圖分析可知,提取辣椒紅素最理想的萃取劑是_________________。用乙醚提取辣椒紅素時(shí),色素的量隨溫度的升髙反而逐漸降低,可能的原因是____________________________________________。

(3)可用________________法比較辣椒紅素和β-胡蘿卜素在四氯化碳中溶解度的差異,在18cm×30cm濾紙下端距底邊2cm處的位置,分別點(diǎn)樣辣椒紅素和β-胡蘿卜素,待點(diǎn)樣液干燥后將濾紙置于裝有________________的密封玻璃瓶中,然后觀察_____________________________________。

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【題目】下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中含胸腺嘧啶“T”的是( 。
A.藍(lán)藻
B.煙草花葉病毒
C.ATP
D.DNA聚合酶

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【題目】果蠅的X、Y染色體(如圖)有同源區(qū)段(I片段)和非同源區(qū)段(Ⅱ—l、Ⅱ—2片段)。有關(guān)雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。下列對結(jié)果分析錯(cuò)誤的是( )

A. I片段的基因控制的性狀在子代中也可能出現(xiàn)性別差異

B. 通過雜交組合一,直接判斷剛毛為顯性性狀

C. 通過雜交組合二,可以判斷控制該性狀的基因位于Ⅱ—l片段

D. 減數(shù)分裂中,X、Y染色體能通過交叉互換發(fā)生基因重組的是I片段

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于真核生物生命活動發(fā)生場所的敘述,正確的是(
A.淋巴因子通過內(nèi)環(huán)境作用于B細(xì)胞
B.胰島素基因轉(zhuǎn)錄的場所是細(xì)胞質(zhì)
C.乙烯利的合成部位是植物體成熟部位
D.丙酮酸產(chǎn)生的場所是線粒體

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