下圖為某二倍體動(dòng)物精巢內(nèi)的細(xì)胞,字母表示染色體上所攜帶的基因,下列推斷錯(cuò)誤的是
A.若該細(xì)胞為精原細(xì)胞,則該生物性別決定方式為XY型
B.若該細(xì)胞為精原細(xì)胞,則精巢內(nèi)精細(xì)胞的基因型有2種
C.若該細(xì)胞為精細(xì)胞,則與該細(xì)胞同時(shí)產(chǎn)生的配子都不正常
D.若該細(xì)胞為精細(xì)胞,則該生物正常體細(xì)胞染色體數(shù)目最多時(shí)為12條
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 雜種產(chǎn)生的后代中表現(xiàn)型分離比為9:3:3:1 | |
B. | 非同源染色體上的非等位基因自由組合 | |
C. | 雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合 | |
D. | 雜種后代中性狀自由組合 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | S型肺炎雙球菌再次進(jìn)入人體后,可刺激記憶細(xì)胞中某些基因的表達(dá) | |
B. | S型菌與R型菌的致病性差異是由于細(xì)胞分化造成的 | |
C. | 肺炎雙球菌利用人體或小鼠細(xì)胞的核糖體合成蛋白質(zhì) | |
D. | 高溫處理過(guò)的S型菌的蛋白質(zhì)因變性而不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng) |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇丹陽(yáng)高級(jí)中學(xué)高二下學(xué)業(yè)水平測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
ATP是細(xì)胞的能量“通貨”。下列相關(guān)敘述正確的是
A.ATP中的A代表腺嘌呤
B.ATP中的T代表胸腺嘧啶
C.ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可表示為A—P~P~P
D.ATP中靠近A的高能磷酸鍵易水解
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇丹陽(yáng)高級(jí)中學(xué)高二下學(xué)業(yè)水平測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
淡水水域污染、富營(yíng)養(yǎng)化,會(huì)導(dǎo)致藍(lán)藻的大量繁殖,影響水質(zhì)和水生動(dòng)物的生活。下列有關(guān)藍(lán)藻的敘述正確的是
A.有成形的細(xì)胞核 B.沒(méi)有核糖體
C.能進(jìn)行光合作用 D.具有線粒體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物理因素 | B. | 化學(xué)因素 | C. | 生物因素 | D. | 無(wú)關(guān)因素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲細(xì)胞未開(kāi)始胞質(zhì)分裂 | |
B. | 乙細(xì)胞內(nèi)有2個(gè)四分體、4套遺傳信息 | |
C. | 在乙細(xì)胞內(nèi)不可能會(huì)發(fā)生基因重組 | |
D. | 甲細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞,細(xì)胞中含2個(gè)染色體組 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜上糖蛋白減少 | B. | 細(xì)胞內(nèi)酶的活性降低 | ||
C. | 能無(wú)限增殖 | D. | 形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化 |
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