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對下圖中四幅圖的描述，正確的是（ ）

A．圖I顯現(xiàn)出該植物細胞正處于光合速率小于細胞呼吸速率的狀態(tài)

B．圖Ⅱ虛線表示酶促反應中提高溫度后的變化曲線

C．圖Ⅲ表明種群在自然狀態(tài)下增長率無法超出X曲線的增長率

D．圖Ⅳ曲線表明肝臟中肝糖原在c點時積累最多

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015屆浙江省金華市高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

顫藻是一種藍細菌．下列關于顫藻的說法，正確的是（ ）

A．線粒體是顫藻進行需氧呼吸的主要場所

B．顫藻在分裂過程中出現(xiàn)基因重組

C．核糖體是顫藻細胞內蛋白質的“裝配機器”，主要由蛋白質和mRNA組成

D．顫藻的遺傳物質是DNA，細胞中也有RNA的存在

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西西安西工大附中高三第四次適應性訓練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于應用同位素示蹤法的實驗結果，說法錯誤的是

A．小白鼠吸入18O2后尿液中不可能含有H218O

B．用含3H標記的胸腺嘧啶的營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥根尖，在核糖體上檢測不到放射性

C．用14C標記CO2最終探明了CO2中碳元素在光合作用中的轉移途徑

D．要得到含32P的噬菌體，必須先用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌

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科目：高中生物 來源：2016屆內蒙古巴彥淖爾一中高三上學期期末考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖①②③分別表示細胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程。

請回答下列問題：

（1）在人體內，圖①過程發(fā)生的主要場所是________，圖②過程是在__________酶的作用下，將核糖核苷酸連接在一起形成α鏈。

（2）細胞內酶的合成____________（填“一定”或“不一定”）需要經過圖③過程。

（3）假若轉錄形成α鏈的基因中有一個堿基對發(fā)生了替換，導致該基因編碼的肽鏈中氨基酸數目減少，其原因可能是基因中堿基對的替換導致_____ ________。

（4）細胞中控制某種酶合成的基因發(fā)生了突變，導致該酶所催化的化學反應速率變慢，可能是突變導致該酶的活性降低，還可能是突變導致該酶_______________�；虺送ㄟ^控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀，還能通過____ ______直接控制生物體的性狀。

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇連云港外語學校高三第一次學情調研生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖甲為某農場的部分物質循環(huán)示意圖，圖乙為該農場的某年能量流動示意圖[單位為103 kJ/（m2·y）]，A、B、C、D共同構成生物群落。圖丙表示動物利用食物的情況，據圖分析回答：

（1） 圖甲中的蘑菇、蚯蚓相當于圖乙中的________（填字母）。該生態(tài)農場建設主要體現(xiàn)的生態(tài)工程原理是________。

（2） 據圖乙分析，流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為________。第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為________（保留小數點后一位）。

（3） 圖丙標注的字母中，含動物糞便中能量的有________，g的數值________（填“大于”“等于”或“小于”）h。

（4） 與自然生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性較低，主要原因是________________。

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇連云港外語學校高三第一次學情調研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞工程中，選擇合適的生物材料是成功的關鍵。下列選擇合理的是（ ）

A．選擇高度分化的動物體細胞進行培養(yǎng)有利于獲得大量細胞

B．選擇病人的核移植胚胎干細胞誘導分化后可形成免疫匹配的移植器官

C．選擇既能產生專一抗體又能無限增殖的雜交瘤細胞培養(yǎng)可制備單克隆抗體

D．選擇植物的愈傷組織進行誘變處理可篩選出有用的突變體

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇連云港外語學校高三第一次學情調研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于“DNA的粗提取與鑒定”實驗的敘述，錯誤的是（ ）

A．酵母菌和菜花均可作為提取DNA的材料

B．2 mol/L和0．014 mol/L的NaCl溶液均可溶解DNA

C．研磨植物細胞時加入洗滌劑是為了溶解DNA

D．在沸水浴條件下DNA與二苯胺反應呈現(xiàn)藍色

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