6.下面是某遺傳病的系譜圖(設(shè)該病受一對等位基因控制,D是顯性,d是隱性).根據(jù)圖回答:

(1)圖中Ⅰ3和Ⅱ6的基因型分別是Dd和dd.
(2)圖中Ⅲ10是純合體的幾率是0.
(3)圖中Ⅲ12的基因型可能是DD或Dd.
(4)圖中Ⅲ10和Ⅲ11都表現(xiàn)正常,他們的母親Ⅱ5最可能的基因型是DD.
(5)若Ⅲ11和一個(gè)攜帶該病基因的正常男子結(jié)婚,他們所生子女的患病可能性是$\frac{1}{4}$.

分析 分析題圖:Ⅱ7和Ⅱ8都正常,但他們有一個(gè)患病的女兒,即“無中生有為隱性,隱性看女病,女病男正非伴性”,說明該病為常染色體隱性遺傳病.

解答 解:(1)該病為常染色體隱性遺傳病,根據(jù)Ⅱ6(dd)可知圖中Ⅰ3的基因型為Dd.
(2)根據(jù)Ⅱ6(dd)可知圖中Ⅲ10的基因型為Dd,不可能是純合體.
(3)Ⅱ7和Ⅱ8的基因型都是Dd,則圖中Ⅲ12的基因型可能是DD或Dd.
(4)Ⅱ6的基因型為dd,而圖中Ⅲ10和Ⅲ11都表現(xiàn)正常,則他們的母親Ⅱ5最可能的基因型是DD.
(5)Ⅲ11的基因型為Dd,其與一個(gè)攜帶該病基因的正常男子(Dd)結(jié)婚,他們所生子女的患。╠d)可能性是$\frac{1}{4}$.
故答案為:
(1)Dd  dd  
(2)0
(3)DD或Dd 
(4)DD 
(5)$\frac{1}{4}$

點(diǎn)評 本題結(jié)合系譜圖,考查常見的人類遺傳病,要求考生識記幾種常見人類遺傳病的類型及特點(diǎn),能根據(jù)系譜圖準(zhǔn)確判斷該遺傳病的遺傳方式及相應(yīng)個(gè)體的基因型,再進(jìn)行相關(guān)概率的計(jì)算.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.圖甲、乙、丙為某種哺乳動(dòng)物(基因型為AaBb)細(xì)胞不同時(shí)期的分裂圖,圖丁為該種動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期每條染色體DNA含量的變化.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.圖甲、乙、丙的細(xì)胞均含同源染色體,且圖乙位于圖丁的CD段
B.圖甲中正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞和圖乙的細(xì)胞都是減數(shù)分裂,但不能共存于一個(gè)個(gè)體內(nèi)
C.圖乙的細(xì)胞分裂后可形成圖丙的細(xì)胞,且都含兩個(gè)染色體組
D.圖丙的細(xì)胞位于減數(shù)第二次分裂后期,該細(xì)胞處于圖丁的CD段

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江牡丹江一中高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人的卷舌和不卷舌是由一對遺傳因子(R和r)控制的。某人不能卷舌,其父母都能卷舌,其父母的基因型是

A.RR、RR B.RR、Rr C.Rr、Rr D.Rr、rr

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.以下對細(xì)胞生理變化的根本原因表述不正確的是(  )
A.細(xì)胞分化是個(gè)體不同的細(xì)胞中遺傳信息的執(zhí)行不同
B.細(xì)胞癌變是由于原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變
C.細(xì)胞凋亡是基因決定的細(xì)胞自動(dòng)死亡
D.細(xì)胞衰老一定是由于自由基的產(chǎn)生導(dǎo)致

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.科研人員在黑暗環(huán)境中培養(yǎng)水平放置的豌豆種子,獲得圖1所示豌豆幼苗,研究生長素(IAA)對植物背地(向上)生長的影響.
(1)豌豆幼苗中合成IAA的主要部位主要是幼苗的幼葉(頂端).
(2)實(shí)驗(yàn)一:科研人員切取幼苗的AB段(上胚軸),分別提取P側(cè)和D側(cè)細(xì)胞的所有mRNA,與被IAA誘導(dǎo)表達(dá)的PsIAA$\frac{4}{5}$基因的探針進(jìn)行核酸(或“DNA-RNA”)雜交,目的是通過檢測P側(cè)和D側(cè)PsIAA$\frac{4}{5}$基因的轉(zhuǎn)錄水平,來檢測IAA(生長素)的含量.檢測發(fā)現(xiàn)P側(cè)的IAA濃度較高,推測該側(cè)細(xì)胞的伸長生長較快,導(dǎo)致上胚軸向上彎曲,表現(xiàn)出背地性.
(3)實(shí)驗(yàn)二:科研人員將若干幼苗分為兩組,每一組切取AB段并縱剖為P側(cè)和D側(cè)兩部分,將其中一組B端插入含有14C-IAA溶液的試管中,另一組A端插入.6h后分別測定兩組不接觸14C-IAA溶液一端的14C-IAA相對濃度,結(jié)果如圖2.A端插入和B端插入結(jié)果相比較,說明IAA(生長素)極性運(yùn)輸強(qiáng)于非極性運(yùn)輸,并且P側(cè)運(yùn)輸能力較強(qiáng).

(4)實(shí)驗(yàn)三:科研人員制備切去P側(cè)或D側(cè)3mm的AB段,將它們的A端插入含有14C-IAA溶液的試管中(插入深度不超過3mm),6h后檢測B端14C-IAA含量,得到圖3所示數(shù)據(jù).由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判斷,P側(cè)和D側(cè)對IAA的運(yùn)輸能力不同,被切去的一側(cè)也檢測到14C-IAA,說明IAA存在橫向(或“側(cè)向”)運(yùn)輸.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.根據(jù)概念圖,完成下列問題

A核酸B五碳糖C磷酸D含氮堿基.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.分析細(xì)胞內(nèi)4種重要有機(jī)物的組成及功能,回答下列問題:

(1)a一般是指葡萄糖;動(dòng)物細(xì)胞中f主要是指脂肪.
(2)細(xì)胞鮮重中原子數(shù)量最多的元素是H(填元素符號).
(3)c是指氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是
(4)d是指脫氧核苷酸,綠色植物體細(xì)胞內(nèi)的h主要集中分布的場所是細(xì)胞核.
(5)某蛋白質(zhì)由n條肽鏈組成,相對分子質(zhì)量為a,如果該蛋白質(zhì)分子含有的氨基酸數(shù)為c個(gè),則氨基酸的平均相對分子質(zhì)量是A
A.$\frac{a+18(c-n)}{c}$ B.$\frac{a-18(c-n)}{c}$   C.$\frac{c-18(c-n)}{a}$   D.$\frac{c+18(c-n)}{a}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.營養(yǎng)過剩的水體,有些藍(lán)藻常常在春夏季大量繁殖,并在水面形成一層藍(lán)綠色且有腥臭味的浮沫,稱為水華現(xiàn)象.水華會(huì)使水質(zhì)惡化,嚴(yán)重時(shí)耗盡水中氧氣而造成魚類的死亡.人工生物浮床技術(shù)能起到凈化水質(zhì)、防治水華的作用.圖一為人工生物浮床的模式圖,請據(jù)圖回答問題.

(1)嚴(yán)重的水華往往引起沉水植物和浮游動(dòng)物的死亡,這是因?yàn)槌了参锶狈庹,浮游?dòng)物缺乏氧氣.圖二表示溫帶湖泊浮游藻類生長的季節(jié)性變化,從中可看出,影響藻類大量繁殖的最主要因素是無機(jī)鹽濃度.人工生物浮床技術(shù)能起到凈化水質(zhì)、防治水華的作用,這體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值.
(2)在水底生活著一種椎實(shí)螺類,我們可以用樣方法來調(diào)查它的種群密度,其關(guān)鍵是要隨機(jī)取樣.浮床上有很多挺水植物,與藍(lán)藻之間存在競爭關(guān)系,可以制約浮游藻類的數(shù)量.浮床上的植物可供鳥類棲息,下部植物根系形成魚類和水生昆蟲生活環(huán)境,這些動(dòng)物間體現(xiàn)了群落空間結(jié)構(gòu)的垂直結(jié)構(gòu),因?yàn)橹参锝o動(dòng)物提供了棲息空間和食物條件.
(3)在水邊有一塊農(nóng)田,因?yàn)樗w污染后農(nóng)民不再耕種,由于氣候干旱無雨,這塊農(nóng)田最可能長成草本階段或稀疏的灌木.
(4)圖三表示對受到輕度污染的湖泊的調(diào)查結(jié)果.結(jié)果表明,湖泊生態(tài)系統(tǒng)具有相當(dāng)高的抵抗力穩(wěn)定性.
(5)如圖4是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解,N1~N6表示能量數(shù)值,下列有關(guān)敘述中正確的是CD(選項(xiàng)數(shù)目不限)

A.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為N2,由初級消費(fèi)者流向蜣螂的能量為N6
B.能量由第一營養(yǎng)級傳遞給第二營養(yǎng)級的傳遞效率為N4/N2×100%
C.N5將有兩個(gè)去向,其中之一是用于初級消費(fèi)者的生長、發(fā)育和繁殖
D.能量在各營養(yǎng)級的流動(dòng)離不開生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.下圖甲為處于三種不同生理狀態(tài)的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞.圖乙是將另外一種植物的細(xì)胞分別浸潤在蒸餾水、0.3mol/L蔗糖和0.5mol/LK2NO3溶液中后,原生質(zhì)層的體積隨時(shí)間變化的結(jié)果.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)原生質(zhì)層包括甲圖中①②⑤三部分(填圖中標(biāo)號),其可看做一層半透膜(或選擇透過性膜)膜.
(2)若甲圖中a,b,c是處于同一濃度溶液的三種成熟植物細(xì)胞,那么它們的細(xì)胞液的濃度依次為a>b>c(填圖中標(biāo)號).
(3)乙圖ABC曲線中,表示細(xì)胞浸潤在蒸餾水中的是A.
(4)試簡要分析B、C曲線差異的原因:曲線B對應(yīng)細(xì)胞在0.5mol/L KNO3溶液中,實(shí)驗(yàn)開始時(shí)因滲透失水而發(fā)生質(zhì)壁分離,之后由于K+、NO3-能進(jìn)入細(xì)胞,細(xì)胞液濃度升高,細(xì)胞滲透吸水使得質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原;曲線C對應(yīng)的細(xì)胞,由于蔗糖分子不能進(jìn)入細(xì)胞,因此原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離后不能發(fā)生復(fù)原.

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同步練習(xí)冊答案