下列關(guān)于“探索生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”的探究過(guò)程的注意事項(xiàng)的說(shuō)法不正確的是

A．在正式實(shí)驗(yàn)前先做一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn)，目的是為正式實(shí)驗(yàn)摸索條件

B．找準(zhǔn)枝條的上下端，防止顛倒

C．所用每個(gè)枝條都應(yīng)留3～4個(gè)芽

D．此探究活動(dòng)中不存在對(duì)照實(shí)驗(yàn)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆甘肅省天水市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞的分子組成和基本結(jié)構(gòu)的闡述，錯(cuò)誤的是

A．C、H、O、N、P是ATP、密碼子、光合膜共有的化學(xué)元素

B．線粒體、核糖體、染色體、葉綠體等結(jié)構(gòu)中都含有DNA

C．糖蛋白、載體蛋白、抗體、限制性?xún)?nèi)切酶都是具有特異性識(shí)別的物質(zhì)

D．脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì)，所有細(xì)胞都含有磷脂

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧師范大學(xué)附中高二10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)可遺傳變異來(lái)源的敘述，不正確的是

A．精子和卵細(xì)胞在受精時(shí)的隨機(jī)結(jié)合，是基因重組的主要原因

B．DNA復(fù)制時(shí)堿基對(duì)的增添、缺失或改變，導(dǎo)致基因突變

C．非同源染色體之間交換一部分片段，導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異

D．著絲點(diǎn)分裂后，子染色體不能移向兩極，導(dǎo)致染色體數(shù)目變異

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南省玉溪市高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于研究種群數(shù)量實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A、調(diào)查某地區(qū)松鼠的種群數(shù)量，樣方面積應(yīng)該取1m2

B、標(biāo)志重捕法不適于土壤動(dòng)物中的蜈蚣

C、對(duì)酵母菌計(jì)數(shù)時(shí)，用吸管吸取培養(yǎng)液滴滿(mǎn)血細(xì)胞計(jì)數(shù)板的計(jì)數(shù)室及其四周邊緣，輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢

D、實(shí)驗(yàn)采用取樣器采集土樣計(jì)算鼠類(lèi)數(shù)量

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南省玉溪市高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

能夠識(shí)別抗原的細(xì)胞有

① 吞噬細(xì)胞 ②T細(xì)胞 ③B細(xì)胞 ④記憶細(xì)胞 ⑤漿細(xì)胞 ⑥效應(yīng)T細(xì)胞

A．①②③④⑥ B．①②③④⑤⑥

C．②③④⑥ D．①④⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南省玉溪市高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列關(guān)于酶和激素的敘述中，不正確的是

A．激素的作用與神經(jīng)的調(diào)節(jié)作用密切聯(lián)系

B．能產(chǎn)生激素的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生酶

C．激素產(chǎn)生后一般作用于其它細(xì)胞

D．能產(chǎn)生酶的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生激素

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南省玉溪市高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)形式是多種多樣的，下列關(guān)于生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述不正確的是

A．切除小白鼠的垂體后，其血液中的生長(zhǎng)激素含量減少

B．飯后血糖濃度升高，胰島素分泌增加

C．激素、酶和抗體發(fā)揮作用后立即被滅活

D．水的平衡及體溫和血糖的穩(wěn)定都與下丘腦有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解（單位：kcal/m2•a）．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．在入射的太陽(yáng)能中，生產(chǎn)者只利用了其中的1%左右
B．各營(yíng)養(yǎng)級(jí)轉(zhuǎn)移到X的能量都可以被分解者利用
C．消費(fèi)者的營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，可用的總能量越少
D．第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為16%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．圖甲為某植物細(xì)胞的橫切示意圖，圖乙是圖甲中某結(jié)構(gòu)的放大圖．據(jù)此判斷下列說(shuō)法正確的是（　�。�
（1）除細(xì)胞壁外，圖中所示結(jié)構(gòu)都含有磷脂
（2）與藍(lán)藻相同，⑤是該細(xì)胞有氧呼吸的主要場(chǎng)所
（3）③與脂質(zhì)的合成有關(guān)
（4）在蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞內(nèi)，⑨的體積較大．
A．（1）B．（1）（2）（4）C．（2）（4）D．（3）（4）

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