由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b，如圖所示，則敘述正確的是（　�。�
A、在人體內(nèi)，化合物m的種類有4種
B、若a為核糖，b則為DNA的基本組成單位
C、a在生物體內(nèi)的作用主要是為生命活動提供能量
D、任何核酸中，磷酸、化合物m和化合物a的比值一定為1：1：1
考點：核酸的基本組成單位,糖類的種類及其分布和功能
專題：
分析：據(jù)圖分析可知，a是五碳糖，b是核苷酸，m是含氮堿基．核苷酸有8種，一分子核苷酸由 一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮堿基組成．五碳糖有脫氧核糖和核糖；含氮堿基有5種，A、T、C、G、U．構(gòu)成DNA的核苷酸是脫氧核苷酸，有4種，構(gòu)成RNA的核苷酸是核糖核苷酸，有4種．
解答： 解：A、人體內(nèi)，化合物m是含氮堿基，有5種，分別為A、T、C、G、U，故A錯誤；
B、DNA分子中糖是脫氧核糖，故B錯誤；
C、a為五碳糖，是合成DNA和RNA的原料，故C錯誤；
D、一分子核苷酸由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮堿基組成，故D正確．
故選：D．
點評：本題考查了核酸的基本組成單位的相關(guān)內(nèi)容，要注意構(gòu)成DNA的核苷酸是脫氧核苷酸，五碳糖是脫氧核糖，特有的含氮堿基是胸腺嘧啶．構(gòu)成RNA的核苷酸是核糖核苷酸，五碳糖是核糖，特有的含氮堿基是尿嘧啶．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

洋蔥根尖分生區(qū)細胞不斷分裂使根向遠處生長，在分裂過程中不會出現(xiàn)的是（　�。�
A、細胞分裂末期，高爾基體參與使細胞板擴展為細胞壁，完成細胞分裂
B、細胞分裂間期，中心體的兩個中心粒各自產(chǎn)生一個新的中心粒
C、細胞分裂前期，核膜、核仁消失
D、細胞分裂中期，染色體形態(tài)比較固定，數(shù)目比較清晰

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科目：高中生物 來源： 題型：

將芝麻的種子萌發(fā)成的幼苗用秋水仙素處理后得到四倍體芝麻，此四倍體芝麻（　�。�
A、與原來的二倍體芝麻相比，在理論上已經(jīng)是一個新物種了
B、產(chǎn)生的配子中由于沒有同源染色體，所以配子無遺傳效應(yīng)
C、產(chǎn)生的配子中有同源染色體，用秋水仙素誘導(dǎo)成的單倍體可育
D、將此四倍體芝麻產(chǎn)生的花粉進行離體培養(yǎng)長成的芝麻屬于二倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示的生物學(xué)意義，說法正確的是（　�。�
A、甲圖中具有抗藥性基因的害蟲在種群中出現(xiàn)的頻率A點比B點高
B、乙圖中黑方框表示男性患者，由此推斷該病不可能為X染色體上的隱性遺傳病
C、丙圖中表示植物凈光合作用的最適溫度實際上就是植物體內(nèi)酶的最適溫度
D、丁圖中表示動物肌細胞內(nèi)ATP產(chǎn)生量與O2供給量之間的關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

綠葉中的色素能夠在濾紙上彼此分離開的原因是（　�。�
A、色素提取液中的不同色素已經(jīng)分層
B、陽光的照射使各種色素能彼此分開
C、色素在層析液中的溶解度不同
D、丙酮使色素溶解并且彼此分離的擴散速度不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示滲透作用裝置圖，其中半透膜為膀胱膜，圖1、3裝置溶液A、B、a、b濃度分別用MA、MB、Ma、Mb表示，圖2、4分別表示一段時間后，圖1、3液面上升的高度h1、h2．如果A、B、a、b均為蔗糖溶液，且MA＞MB、Ma=Mb＞MA，則達到平衡后（　　）
A、h1＞h2  Ma＞Mb
B、h1＞h2  Ma＜Mb
C、h1＜h2  Ma＜Mb
D、h1＜h2  Ma＞Mb

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科目：高中生物 來源： 題型：

某社區(qū)全部人口剛好男女各400人，在進行紅綠色盲普查時，發(fā)現(xiàn)女性中有10人患色盲，男性患者有22人．12名未生育女性是紅綠色盲基因攜帶者，18名色覺正常婦女的兒子患色盲．請問這個社區(qū)紅綠色盲的基因頻率為（　�。�
A、6%B、7.5%
C、約5.6%D、約8.1%

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲為人體的部分細胞分化示意圖，圖乙為人體細胞結(jié)構(gòu)示意圖．請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中細胞全能性最高的是
 
（填字母）細胞，骨髓移植實質(zhì)上是將圖甲中的
 
（填字母）細胞移植到患者體內(nèi)．
（2）圖甲中的皮膚細胞、肝細胞、白細胞結(jié)構(gòu)和功能不同的原因是
 
．
（3）圖乙中不具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器是
 
（填序號）．遺傳物質(zhì)存在的場所是
 
（填序號）．
（4）若圖乙所示細胞為效應(yīng)B細胞，則其抗體從產(chǎn)生到分泌出細胞外，所經(jīng)歷的結(jié)構(gòu)依次為
 
（填序號），研究該過程一般采用的研究方法是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示谷氨酸脫羧酶催化谷氨酸分解的過程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時間的變化曲線（1mol谷氨酸分解為1mol氨基丁酸和1mol CO2）．下列有關(guān)敘述不合理的是（　�。�
A、曲線1肯定表示谷氨酸的濃度變化
B、曲線2表明，在該條件下谷氨酸在大約20min時完全分解
C、如果曲線2，3，4代表不同酶濃度下的酶促反應(yīng)，則曲線2代表的酶濃度高于曲線3和曲線4代表的酶濃度
D、如果曲線2，3，4表示不同溫度下酶促反應(yīng)曲線，則曲線2代表的溫度高于曲線3和曲線4代表的溫度

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