下列生理過(guò)程在生物膜上發(fā)生的是

A．水綿細(xì)胞內(nèi)CO2的固定

B．人體細(xì)胞內(nèi)DNA分子的復(fù)制

C．人體細(xì)胞內(nèi)丙酮酸分解成乳酸的過(guò)程

D．酵母菌細(xì)胞內(nèi)[H]與O2的結(jié)合

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆內(nèi)蒙古臨河區(qū)巴彥淖爾市高三9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述，正確的是（ ）

A．核糖體、溶酶體都是具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

B．酵母菌的細(xì)胞核內(nèi)含有DNA和RNA兩類(lèi)核酸

C．藍(lán)藻細(xì)胞的能量來(lái)源于其線粒體有氧呼吸過(guò)程

D．在葉綠體中可進(jìn)行CO2的固定但不能合成ATP

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三上學(xué)期第三次調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)將某植物放入一個(gè)密封的玻璃鐘罩內(nèi)培養(yǎng)，罩中養(yǎng)有以此植物為食的小動(dòng)物，罩內(nèi)的氧氣用18O標(biāo)記。給予光照若干天后，下列有關(guān)敘述正確的是

A．180既能在植物體內(nèi)的有機(jī)物中出現(xiàn)，也能在動(dòng)物體的有機(jī)物中出現(xiàn)

B．該植物固定C02用于合成有機(jī)物，C02都要穿過(guò)3層膜性結(jié)構(gòu)

C．180首先出現(xiàn)在C3化合物中

D．有氧呼吸第一階段所釋放能量都轉(zhuǎn)移到ATP中去了

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三復(fù)習(xí)班上第二次階段考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲表示綠藻細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過(guò)程，①②③④表示相關(guān)過(guò)程，圖乙表示適宜溫度條件下綠藻光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中過(guò)程③發(fā)生的場(chǎng)所是________________，過(guò)程④需要的條件為_(kāi)_______________。

（2）圖乙中B點(diǎn)，能夠發(fā)生圖甲中的過(guò)程有________________。根據(jù)曲線分析，光照強(qiáng)度為C時(shí)，限制植物光合作用的主要因素有________________。

（3）若圖丙表示C點(diǎn)的CO2和O2運(yùn)輸方向，請(qǐng)?jiān)趫D中補(bǔ)充完整F點(diǎn)的CO2和O2運(yùn)輸方向（補(bǔ)充“CO2”、“O2”、箭頭）。

（4）若向培養(yǎng)綠藻的溶液中通入18O2，一段時(shí)間后能否檢測(cè)出含18O標(biāo)記的葡萄糖？________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三復(fù)習(xí)班上第二次階段考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

A. 秋天用菠菜做色素提取與分離實(shí)驗(yàn)，只能得到甲圖中色素帶①和②

B. 若乙圖表示正在發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞，其吸水能力逐漸增強(qiáng)

C. 丙圖中培養(yǎng)酵母菌的錐形瓶應(yīng)封口放置一段時(shí)間，目的是讓酵母菌繁殖

D. 丁圖表示洋蔥根尖的培養(yǎng)，洋蔥底部不能接觸到燒杯內(nèi)液面

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三復(fù)習(xí)班上第二次階段考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

ATP是直接為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的有機(jī)物，關(guān)于ATP的敘述，錯(cuò)誤的是

A．ATP由腺嘌呤、核糖和磷酸組成

B．可為淀粉水解成葡萄糖提供能量

C．ATP中高能磷酸鍵水解可視化能量

D．酒精發(fā)酵過(guò)程中有ATP生成

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三復(fù)習(xí)班上第二次階段考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)以下關(guān)于過(guò)氧化氫分解實(shí)驗(yàn)的過(guò)程和結(jié)果，下列分析錯(cuò)誤的是

試管

a

b

c

d

3%過(guò)氧化氫溶液

2mL

2mL

2mL

2mL

處理措施

不作任何處理

置于90℃水浴杯中

加2滴3．5%FeCl3

加2滴20%的新鮮肝臟研磨液

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

-

+

++

++++

注：“－”表示無(wú)氣泡產(chǎn)生；“＋”表示氣泡產(chǎn)生多少。

A．a(chǎn)和d對(duì)照說(shuō)明酶具有高效性

B．c和d是對(duì)比實(shí)驗(yàn)，自變量是催化劑類(lèi)型

C．a(chǎn)、c對(duì)照說(shuō)明FeCl3具有催化作用

D．a(chǎn)、c、d不能說(shuō)明酶的催化具有專一性

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三復(fù)習(xí)班上第二次階段考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下表是植物不同器官的呼吸速率[單位鮮重在單位時(shí)間的耗氧量/（μL•g-l•h-1）]；據(jù)表分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

植物器官

呼吸速率（O2）

植物器官

呼吸速率（O2）

胡蘿卜

根

25

大麥

種子浸泡（15h）

胚

715

葉

440

胚乳

76

蘋(píng)果

果肉

30

葉

266

果皮

95

根

960～1480

A．同一植物的不同器官或組織，呼吸速率有明顯差異

B．種子內(nèi)胚的呼吸速率比胚乳高，表明胚的能量代謝較旺盛

C．測(cè)定大麥種子呼吸速率前先浸泡，是為了提高種子的含水量

D．不同植物的同類(lèi)器官呼吸速率不同，與其結(jié)構(gòu)有關(guān)而與功能無(wú)關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆貴州省高三第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)相關(guān)實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

（1）一般選用蘋(píng)果、梨等作為還原糖檢測(cè)的生物材料，原因是

①

② 。

（2）鑒定花生子葉中存在脂肪的實(shí)驗(yàn)中，要用體積分?jǐn)?shù)為50％的酒精溶液而不是蒸餾水洗去浮色，這是因?yàn)?u> 。

（3）鑒定黃豆組織中存在蛋白質(zhì)時(shí)，向組織樣液中加入雙縮脲試劑的正確方法是 。

（4）在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，加入8%鹽酸的目的包括 （多選）

A．改變細(xì)胞膜通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞

B．殺死細(xì)胞，水解DNA

C．有利于DNA與染色劑結(jié)合

D．使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離

（5）若要觀察線粒體生活狀態(tài)的形態(tài)和分布，需要用活體染色劑 染液染成藍(lán)綠色；觀察葉綠體時(shí)臨時(shí)裝片中葉片要始終保持 狀態(tài)。

（6）制備細(xì)胞膜時(shí)選擇哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞的原因是 。

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