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下列關于生物體內化合物的敘述,正確的是( 。
A、植物體內的生長素是在核糖體上合成的
B、人體成熟紅細胞中不能合成ATP和酶
C、ATP脫去兩個磷酸基團后是RNA的組成單位之一
D、抗體只參與體液免疫,淋巴因子只參與細胞免疫
考點:ATP的化學組成和特點,細胞器中其他器官的主要功能
專題:
分析:核糖體上合成蛋白質;人體成熟的紅細胞沒有細胞核和細胞器;酶是由活細胞產生的具有催化活性的有機物,其中大部分是蛋白質、少量是RNA,場所是核糖體和細胞核;ATP中文名稱叫三磷酸腺苷,結構簡式A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基團,~代表高能磷酸鍵.體液免疫過程為:(1)感應階段:除少數抗原可以直接刺激B細胞外,大多數抗原被吞噬細胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞,再由T細胞呈遞給B細胞;(2)反應階段:B細胞接受抗原刺激后,開始進行一系列的增殖、分化,形成記憶細胞和漿細胞;(3)效應階段:漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結合,發(fā)揮免疫效應.細胞免疫過程為:(1)感應階段:吞噬細胞攝取和處理抗原,并暴露出其抗原決定簇,然后將抗原呈遞給T細胞;(2)反應階段:T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和效應T細胞,同時T細胞能合成并分泌淋巴因子,增強免疫功能.(3)效應階段:效應T細胞發(fā)揮效應.
解答: 解:A、生長素的化學本質是吲哚乙酸,在核糖體上合成蛋白質;故A錯誤.
B、人體成熟的紅細胞不能合成酶,但能進行無氧呼吸產生ATP;故B錯誤.
C、ATP中的A表示腺苷,P代表磷酸基團,則脫去兩個磷酸基團后形成腺嘌呤核糖核苷酸,屬于RNA的組成單位;故C正確.
D、抗體只參與體液免疫,淋巴因子是由T細胞合成,增強所有免疫細胞的作用,可參與體液免疫和細胞免疫;故D錯誤.
故選C.
點評:本題考查核糖體的功能、ATP的結構和合成場所、體液免疫和細胞免疫等相關知識,意在考查學生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系,形成知識的網絡結構.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示3株長勢相同并經過充分“饑餓”處理的同種植物,放在透光的不同鐘罩內培養(yǎng)實驗圖解,本實驗的目的是( 。
A、證明光合作用的必需條件是CO2
B、證明光合作用速率隨CO2濃度增高而增大
C、證明過多的CO2會阻礙光合作用
D、證明NaOH能促進光合作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

λ噬菌體有極強的侵染能力,能在細菌中快速進行DNA復制,產生子代噬菌體,最終導致細菌破裂(稱為溶菌狀態(tài));或者整合到細菌基因組中潛伏起來,不產生子代噬菌體(稱為溶原狀態(tài)).在轉基因技術中常用λ噬菌體構建基因克隆載體,使其在受體細菌中大量擴增外源DNA,以備研究使用.相關操作如下圖所示,請回答.

(1)組裝噬菌體時,可被噬菌體蛋白質包裝的DNA長度約為36~51kb,則經人工改造的λgtl0載體可插入的外源DNA的最大長度為
 
kb.人工改造載體時,為獲得較大的插入能力,可刪除λ噬菌體DNA組成中的
 
 序列以縮短其長度.
(2)λ噬菌體DNA上通常沒有適合的標記基因,因此人工改造時需加裝適合的標記基因,如上圖λgtl0載體中的imm434基因.該基因編碼一種阻止λ噬菌體進入溶菌狀態(tài)的阻遏物.構建基囚克隆載體需用到的酶是
 
,外源DNA的插入位置應位于imm434基因
 
 (之中/之外),使經侵染培養(yǎng)后的受體菌處于
 
狀態(tài).
(3)蛋白質與DNA相比,特有的化學元素是
 
,若用放射性同位素標記該元素,再用被標記的噬菌體侵染未被標記的細菌,短時保溫后攪拌、離心,可檢測到放射性物質主要分布在試管
 
 部分.

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科目:高中生物 來源: 題型:

種鳥的羽色受兩對相互獨立的等位基因控制.基因B控制藍色物質的合成,基因Y控制黃色物質的合成,bbyy個體顯白色,其遺傳機理如圖所示.請據圖回答:

(1)據圖①②分析,基因對生物性狀的控制途徑之一是
 

(2)若已知酶Y的氨基酸排列順序,
 
(能/不能)確定基因Y真正轉錄的mRNA的堿基排列順序,理由是
 

(3)若將多對純合藍色雌鳥和純合黃色雄鳥雜交,再讓子一代雌雄交配,則F2中的表現(xiàn)型及其比例為
 

(4)欲在一個繁殖季節(jié)內鑒定某藍色雄性個體的基因型,則應選擇
 
雌性個體與之雜交,若出現(xiàn)
 
后代,則該藍色親本為雜合子.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某高等植物細胞亞顯微結構示意圖,有關敘述正確的是( 。
A、④⑥⑧都屬于生物膜系統(tǒng)的組成部分
B、在光照條件下,產生ATP的場所只有⑤和⑨
C、該細胞與細菌細胞的最顯著區(qū)別是具有③
D、在⑩中可進行多種化學反應

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關蛋白質合成的敘述,錯誤的是( 。
A、終止密碼子不編碼氨基酸
B、每種tRNA只轉運一種氨蕋酸
C、每種氨雄酸只有一種密碼子
D、核糖體可在mRNA上移動

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質一定不含糖類的是(  )
A、ATPB、tRNA
C、胰島素D、酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示真核細胞中某基因表達過程的一部分,下列分析正確的是( 。
A、圖示mRNA中起始密碼子位于RNA鏈上的左側
B、mRNA上決定甘氨酸的密碼子都是GGU
C、圖示過程中堿基的配對方式有A-U,C-G,A-T
D、圖示過程的正常進行需要ATP和RNA聚合酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

簇毛麥(二倍體)具有許多普通小麥(六倍體)不具有的優(yōu)良基因,如抗白粉病基因.為了改良小麥品種,育種工作者將簇毛麥與普通小麥雜交,過程如下:

(1)雜交產生的F1代是
 
倍體植株,其染色體組的組成為
 
.F1代在產生配子時,來自簇毛麥和普通小麥的染色體幾乎無法配對,說明它們之間存在
 

(2)為了使F1代產生可育的配子,可用
 
對F1代的幼苗進行誘導處理.為鑒定該處理措施的效果,可取其芽尖制成臨時裝片,在
 
倍顯微鏡下觀察
 
期細胞,并與未處理的F1進行染色體比較.
(3)對可育植株進行輻射等處理后,發(fā)現(xiàn)來自簇毛麥1條染色體上的抗白粉病基因(e)移到了普通小麥的染色體上,這種變異類型屬于
 
.在減數分裂過程中,該基因與另一個抗白粉病基因
 
(不/一定/不一定)發(fā)生分離,最終可形成
 
種配子,其中含有抗白粉病基因(e)配子的基因組成是
 

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