A、小麥 | B、大豆 | C、甘蔗 | D、水稻 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、兩種細胞都只存在于淋巴中 |
B、B細胞只參與體液免疫,T細胞只參與細胞免疫 |
C、受抗原刺激后,分化出的記憶細胞的功能相同 |
D、B細胞和T細胞發(fā)揮免疫效應都與吞噬細胞有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、①②⑤ |
C、③⑤ | D、①③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、對家鼠等有害動物的防治,要盡量降低其K值 | ||
B、一個物種引入新的地區(qū)后,一定呈“J”型增長 | ||
C、一個呈“S”型增長的種群,數量在
| ||
D、紅火蟻侵入我國,大量繁殖,泛濫成災,其增長曲線近似于“J”型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胡蘿卜素、葉黃素 |
B、葉黃素、葉綠素b |
C、胡蘿卜素、葉綠素b |
D、葉黃素、葉綠素a |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、O型和B型 |
B、A型和O型 |
C、AB型和O型 |
D、A型和AB型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、原生質體的融合常用PEG作為誘導劑 |
B、形成的愈傷組織其代謝類型是自養(yǎng)需氧型 |
C、由雜種細胞→雜種植株,要通過有絲分裂和細胞的分化 |
D、該項生物工程技術可克服遠源雜交不親和的障礙 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、檢測目的基因是否翻譯成蛋白質 |
B、檢測細菌質粒上的內含子 |
C、檢測目的基因是否插入了載體 |
D、檢測植物個體是否具有抗蟲或抗病特性 |
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