【題目】圖甲中Ⅰ是布氏田鼠遷入某草原后的種群數(shù)量變化曲線，在a時(shí)期引入某種生物，鼠群數(shù)量明顯下降后保持新的動(dòng)態(tài)平衡；圖乙是布氏田鼠從遷入該草原到圖甲中的a時(shí)期出生率與死亡率變化曲線。以下有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 圖甲在a時(shí)期之后布氏田鼠種群的環(huán)境容納量降低

B. 圖甲a時(shí)期引入的生物與布氏田鼠之間可能存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

C. 圖乙中G點(diǎn)時(shí)布氏田鼠種群的種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈

D. 圖乙中的J點(diǎn)與甲圖中的D點(diǎn)相對(duì)應(yīng)

【答案】C

【解析】圖甲a時(shí)期引入某種生物，鼠群數(shù)量明顯下降后保持新的動(dòng)態(tài)平衡，可推知在a時(shí)期之后布氏田鼠種群的環(huán)境容納量降低，說(shuō)明a時(shí)期引入的生物與布氏田鼠之間可能存在捕食或競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，A、B項(xiàng)正確；布氏田鼠種群的最大凈補(bǔ)充量在圖乙中的G點(diǎn)，即出生率與死亡率的差值最大，此時(shí)種群增長(zhǎng)速率最大，說(shuō)明該點(diǎn)時(shí)種群數(shù)量達(dá)到k/2，而布氏田鼠種群數(shù)量達(dá)到k值時(shí)其種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；在圖甲中DE段鼠群數(shù)量達(dá)到K值。圖乙中J點(diǎn)時(shí)種群的出生率等于死亡率，種群增長(zhǎng)速率為0，說(shuō)明此時(shí)種群數(shù)量達(dá)到k值，故D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體的生命活動(dòng)離不開水。下列關(guān)于水的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 丙酮酸徹底氧化分解生成二氧化碳的過(guò)程需要有水的參與

B. ATP轉(zhuǎn)化成ADP的過(guò)程需要水的參與

C. 人體細(xì)胞有氧呼吸過(guò)程中水是產(chǎn)物但不是反應(yīng)物

D. 標(biāo)記有氧呼吸消耗的氧氣中的氧可在水中檢測(cè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體內(nèi)某些信息分子的合成部位及作用結(jié)果示意圖，下列說(shuō)法正確的是

A. 信息分子A只能由突觸前膜釋放，長(zhǎng)時(shí)間與突觸后膜上的受體結(jié)合

B. 當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)，下丘腦分泌的B將增加，信息分子A的作用范圍較信息分子B 的作用范圍大

C. 信息分子D也可以作用于分泌信息分子C的內(nèi)分泌腺

D. 在信息分子E的刺激下，B淋巴細(xì)胞增殖分化成的架細(xì)胞和記憶細(xì)胞都可以分泌大量的抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在某池塘中，第一次捕獲鯽魚100條，做上標(biāo)記后放回，第二次捕獲鯽魚90條，其中有標(biāo)記的25條。則池塘中共約有鯽魚（ ）

A. 25條 B. 390條 C. 394條 D. 360條

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與保護(hù)的描述中，錯(cuò)誤的是

A．生物多樣性是保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的重要條件

B．保護(hù)生物多樣性，關(guān)鍵是協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系

C．保護(hù)大熊貓的根本措施是建立自然保護(hù)區(qū)，提高環(huán)境容納量

D．在草原生態(tài)系統(tǒng)中，生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間不存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖2表示某精原細(xì)胞，該細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中發(fā)生了交叉互換。

該細(xì)胞形成的精子類型可能是___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（五）回答下列有關(guān)基因工程的問(wèn)題。

利用大腸桿菌作為受體，可以將人生長(zhǎng)激素基因?qū)肫渲�，最后合成人生長(zhǎng)激素（蛋白質(zhì)），從而大批量生產(chǎn)這種基因工程藥物。

【1】獲取人生長(zhǎng)激素目的基因的方法有兩種。一是________，二是先確定目的基因在細(xì)胞DNA分子上的位置，這叫________，然后用________酶從人體細(xì)胞內(nèi)分離。

基因工程中根據(jù)需要常對(duì)運(yùn)載體質(zhì)粒進(jìn)行適當(dāng)?shù)母脑臁IJ702是一種常用質(zhì)粒（5.7kb，1kb=1000對(duì)堿基），限制酶SacⅠ、SphⅠ在pIJ702上分別只有一處識(shí)別序列，如圖14所示。

【2】以SacⅠ和SphⅠ切取的目的基因置換pIJ702上0.6kb（1kb=1000對(duì)堿基）的SacⅠ/SphⅠ片段，構(gòu)成重組質(zhì)粒pZHZ8（6.7kb），由此判斷目的基因?yàn)?/span>________ kb。將目的基因和質(zhì)粒重新連接的酶是________。

圖15顯示含目的基因的DNA片段、限制酶MunⅠ和EcoRⅠ的識(shí)別序列（其中箭頭所指部位為限制酶的切割位點(diǎn)，四種質(zhì)粒的陰影部分表示標(biāo)記基因）。

【3】據(jù)圖15分析，不適合作為目的基因載體的質(zhì)粒是________。

A. ①③ B. 全都不適合 C. ②④ D. ①④

【4】下列有關(guān)轉(zhuǎn)基因技術(shù)與環(huán)境安全的敘述錯(cuò)誤的是________。

A. 重組DNA的微生物在降解污染物的過(guò)程中可能會(huì)產(chǎn)生二次污染

B. 種植抗蟲棉可以減少農(nóng)藥的使用量，對(duì)環(huán)境沒(méi)有任何負(fù)面影響

C. 植物轉(zhuǎn)基因技術(shù)產(chǎn)生的基因可向其他植物擴(kuò)散，影響生物的多樣性

D. 轉(zhuǎn)基因生物所帶來(lái)的環(huán)境安全問(wèn)題在今后有可能得到解決

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】瘦肉和花生中，含量（干重）最豐富的依次是（ ）
A.脂肪、蛋白質(zhì)
B.蛋白質(zhì)、脂肪
C.糖類、蛋白質(zhì)
D.蛋白質(zhì)、糖類

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B是染色體數(shù)目相同的兩種二倍體生物，看圖填寫有關(guān)細(xì)胞工程的內(nèi)容：

（1）若該過(guò)程是制備單克隆抗體，A為小鼠效應(yīng)B淋巴細(xì)胞，那么，圖中D稱為_______細(xì)胞。若篩選成功則D細(xì)胞有______________的特點(diǎn)。

（2）動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)除需要適宜的溫度、營(yíng)養(yǎng)、無(wú)菌、無(wú)毒等環(huán)境條件以外，還要向培養(yǎng)液中通入氧氣和二氧化碳。若要保證無(wú)菌環(huán)境可采取的方法是______和_______。

（3）若A、B是植物細(xì)胞，在細(xì)胞融合之前已用________________處理獲得原生質(zhì)體；則形成的D細(xì)胞還要應(yīng)用__________技術(shù)把D培養(yǎng)成植株。

（4）上述雜種植株屬于_____倍體。假設(shè)A與B有性雜交的后代是不育的，而上述雜種植株是可育的，造成不育的原因是_____________。此項(xiàng)技術(shù)的重要意義在于________________。這種雜交植株可通過(guò)制作人工種子的方法來(lái)大量繁殖，方法是經(jīng)植物組織培養(yǎng)得到的___________等材料用人工薄膜包裝后可得到人工種子。

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