【題目】如圖為細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸方式的示意圖。下列相關(guān)敘述中正確的是

A.二氧化碳、苯和氧等物質(zhì)通過(guò)途徑①進(jìn)入細(xì)胞，運(yùn)輸速率不受環(huán)境溫度影響

B.淀粉的消化終產(chǎn)物通過(guò)途徑②進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞時(shí)，ATPase僅承擔(dān)載體的功能

C.方式③表示胞吐，動(dòng)物激素和神經(jīng)遞質(zhì)等生物大分子可通 過(guò)此途徑排出細(xì)胞

D.除圖中三種方式外，細(xì)胞還能通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散的方式順濃度 梯度進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸

【答案】D

【解析】

本題旨在考查學(xué)生理解生物膜的組成成分，物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞降戎R(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)結(jié)合模式圖進(jìn)行推理、解答問(wèn)題。

A、圖中①表示自由擴(kuò)散，二氧化碳、苯和氧 進(jìn)人細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散，運(yùn)輸速率和溫度有關(guān)， 因?yàn)闇囟瓤梢杂绊懛肿訜徇\(yùn)動(dòng)進(jìn)而影響膜的通透性，A項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、②表示主動(dòng)運(yùn)輸，淀粉的消化終產(chǎn) 物葡萄糖被小腸上皮細(xì)胞吸收是主動(dòng)運(yùn)輸，需要載體，也需要消耗細(xì)胞的ATP，因此ATPase也具有催化ATP水解的作用，B項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、③表示胞吞，動(dòng)物激素和神經(jīng)遞質(zhì)不一定是生物大分子，C項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、物質(zhì)運(yùn)輸除圖示三種方式外還有協(xié)助擴(kuò)散，運(yùn)輸方向順濃度梯度，D項(xiàng)正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為真核細(xì)胞中發(fā)生的一項(xiàng)生理過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

【1】圖中表示的生理過(guò)程是__________，此過(guò)程發(fā)生的主要場(chǎng)所是__________。

【2】該過(guò)程首先需要在__________酶作用下把兩條鏈解開(kāi)；若圖子代DNA中虛線(xiàn)框內(nèi)的堿基對(duì)“A-T”替換為“T-A”會(huì)引起生物性狀的改變，則這種變異屬于__________（染色體變異/基因重組/基因突變）

【3】已知一個(gè)親代DNA分子有P個(gè)堿基，其中腺嘌呤Q個(gè)，連續(xù)進(jìn)行此項(xiàng)生理過(guò)程n次，共消耗游離的胞嘧啶脫氧核苷酸__________個(gè)。

【4】若親代DNA分子經(jīng)過(guò)誘變，某位點(diǎn)上一個(gè)正常堿基（設(shè)為X）變成了5-溴尿嘧啶（BU）。誘變后的DNA分子連續(xù)進(jìn)行圖示過(guò)程2次，得到4個(gè)子代DNA分子，相應(yīng)位點(diǎn)上的堿基對(duì)分別為BU-A、A-T、G-C、C-G，推測(cè)堿基X可能是__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究鉛中毒對(duì)大鼠學(xué)習(xí)記憶的影響，將大鼠分為四組，其中一組飲水，其余三組飲醋酸鉛溶液，60天后進(jìn)行檢測(cè)。檢測(cè)a：用下圖水迷宮(池水黑色，大鼠無(wú)法看到平臺(tái))進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，大鼠從入水點(diǎn)入水，訓(xùn)練其尋找水面下隱蔽平臺(tái)，重復(fù)訓(xùn)練4 天后撤去平臺(tái)，測(cè)定大鼠從入水點(diǎn)到原平臺(tái)水域的時(shí)間；檢測(cè)b：測(cè)定腦組織勻漿鉛含量及乙酰膽堿酯酶(AchE)活性。AchE 活性檢測(cè)原理：AchE 可將乙酰膽堿(Ach)水解為膽堿和乙酸，膽堿與顯色劑顯色，根據(jù)顏色深淺計(jì)算酶活性。

請(qǐng)回答：

（1）表中用于評(píng)價(jià)大鼠學(xué)習(xí)記憶能力的指標(biāo)是_____________，通過(guò)該指標(biāo)可知________組大鼠學(xué)習(xí)記憶能力最弱。

（2）Ach是與學(xué)習(xí)記憶有關(guān)的神經(jīng)遞質(zhì)，該遞質(zhì)是由突觸前膜釋放進(jìn)入____________，與突觸后膜上的受體結(jié)合，引發(fā)突觸后膜___________變化。Ach 發(fā)揮完效應(yīng)后在____________的催化下水解。本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)檢測(cè)單位時(shí)間內(nèi)的___________生成量，進(jìn)而計(jì)算該酶的活性。

（3）表中結(jié)果表明：腦組織鉛含量越高，Ach 水解速度越________________。

（4）水迷宮實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，使短期記憶轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)期記憶的措施是__________________，以此強(qiáng)化神經(jīng)元之間的聯(lián)系。 長(zhǎng)期記憶的形成可能與___________________________有關(guān)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為甲、乙、丙三個(gè)神經(jīng)元(部分)成的突觸結(jié)構(gòu)神經(jīng)元興奮時(shí)，Ca2+通道開(kāi)放，使Ca2+內(nèi)流，由此觸發(fā)突觸小泡前移，并釋放神經(jīng)遞質(zhì)。下列相關(guān)敘述正確的是( )

A.突觸是突觸小體的一部分，包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜

B.乙酰膽堿和5一羥色胺都是信息分子，能與相應(yīng)突觸后膜上的特定受體結(jié)合

C.據(jù)圖判斷，若乙神經(jīng)元的Ca2+通道被抑制甲神經(jīng)元興奮后會(huì)引起丙興奮

D.細(xì)胞間的信息傳遞離不開(kāi)神經(jīng)遞質(zhì)，因而神經(jīng)遞質(zhì)會(huì)全部被回收重復(fù)利用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大馬哈魚(yú)是河海洄游性魚(yú)，幼魚(yú)到性成熟階段在海水中生活，性成熟后回到淡水中產(chǎn)卵。下圖是大馬哈魚(yú)的細(xì)胞膜的相關(guān)功能示意圖，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）大馬哈魚(yú)在海水和淡水中血漿透壓保持基本穩(wěn)定在海水中，大馬哈魚(yú)大量喝水，再由魚(yú)鰓上的排鹽細(xì)胞通過(guò)上圖中_________(填a”或“b)向海水中排出過(guò)多的鹽，以維持體內(nèi)的低鹽濃度。

（2）大馬哈魚(yú)身體成熟后，在光照的刺激下，由下丘腦分泌的______激素會(huì)與垂體細(xì)胞的細(xì)胞膜上的_____________(填圖中的字母及其名稱(chēng))結(jié)合，使垂體細(xì)胞分泌_________(填激素名稱(chēng))的量增加，而該激素又能促進(jìn)性腺分泌性激素，進(jìn)而促進(jìn)性器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的形成，最終性成熟后游到淡水中產(chǎn)卵。由此可見(jiàn)，該洞游過(guò)程是在_____________調(diào)節(jié)下完成的。

（3）游的本質(zhì)是一種反射活動(dòng)，在該反射活動(dòng)中，效應(yīng)器是由____________構(gòu)成的。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某綠色植物在適宜溫度下的光合作用強(qiáng)度變化示意圖。下列敘述中錯(cuò)誤的是

A.凈光合速率可用單位時(shí)間內(nèi)有機(jī)物積累量、氧氣的釋放量 和二氧化碳的吸收量表示

B.高光強(qiáng)、C02濃度為a時(shí)，葉綠體需要的C02部分來(lái)自同一細(xì)胞的線(xiàn)粒體

C.C02濃度為C時(shí)，限制凈光合速率進(jìn)一步增大的外界環(huán)境因素只有光強(qiáng)

D.大棚種植該種植物時(shí)，除注意調(diào)控溫度外，還應(yīng)注意采光和適時(shí)通風(fēng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面為與光合呼吸有關(guān)的三個(gè)圖形。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖一中①過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是________________________。

（2）①過(guò)程中產(chǎn)生的[H]用于③過(guò)程的哪個(gè)階段_____________________________。

（3）若將該植物從CO2濃度為0.03%環(huán)境轉(zhuǎn)移到CO2濃度為0.5%的環(huán)境中，其他環(huán)境條件不變，葉綠體中C5含量將________。

（4）圖三中，真光合速率＝凈光合速率＋呼吸速率。40℃時(shí)植物體________（填“能”或“不能”）顯示生長(zhǎng)現(xiàn)象；而5℃時(shí)的狀態(tài)可用圖二中________點(diǎn)表示。

（5）用大棚種植蔬菜時(shí)，白天最好控制光強(qiáng)為圖二中的________點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度，溫度為圖三中的________℃最佳。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用35S標(biāo)記一定量的氨基酸，并用來(lái)培養(yǎng)哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞，測(cè)得核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線(xiàn)，則下列分析不正確的是(　　)

A. 圖中的a、b、c三條曲線(xiàn)所指代的細(xì)胞器分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

B. 與乳腺分泌蛋白的合成和分泌密切相關(guān)的具膜細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線(xiàn)粒體

C. 乳腺分泌蛋白的合成過(guò)程不能體現(xiàn)膜在結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系

D. 35S在細(xì)胞各個(gè)結(jié)構(gòu)間移動(dòng)的先后順序是核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正常情況下，如圖所示的精原細(xì)胞產(chǎn)生的精子不可能是（ ）

A.B.

C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案