【題目】研究人員通過(guò)將生長(zhǎng)激素基因?qū)氪竽c桿菌內(nèi)來(lái)表達(dá)人生長(zhǎng)激素。已知質(zhì)粒中存在兩個(gè)抗性基因：A是抗鏈霉素基因，B是抗氨芐青霉素基因，目的基因要插入到B基因中，大腸桿菌不帶有任何抗性基因。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.為提高重組成功率常用兩種限制酶同時(shí)酶切質(zhì)粒和生長(zhǎng)激素基因

B.重組質(zhì)�？赏ㄟ^(guò)農(nóng)桿菌介導(dǎo)導(dǎo)入大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)

C.上述過(guò)程中生長(zhǎng)激素基因通常通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄法獲得

D.符合生產(chǎn)要求的工程菌可在含鏈霉素的培養(yǎng)基中生長(zhǎng)

【答案】B

【解析】

已知質(zhì)粒中存在兩個(gè)抗性基因：A是抗鏈霉素基因，B是抗氨芐青霉素基因，且目的基因要插入到基因B中，而大腸桿菌不帶任何抗性基因，因此獲得“工程菌”能夠抗鏈霉素，而不能抗氨芐青霉素。

A、為提高重組成功率常用兩種限制酶同時(shí)切質(zhì)粒和生長(zhǎng)激素基因，A正確；

B、將重組DNA導(dǎo)入大腸桿菌細(xì)胞時(shí)，需用Ca2+處理細(xì)胞使其成為感受態(tài)細(xì)胞，B錯(cuò)誤；

C、上述過(guò)程中生長(zhǎng)激素基因通常通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄法獲得，C正確；

D、符合生產(chǎn)要求的工程菌可在含鏈霉素的培養(yǎng)基中生長(zhǎng)，D正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】受到缺鉀脅迫時(shí)，植物生長(zhǎng)發(fā)育受到影響。下表表示鉀對(duì)葉綠體中ATP合成的影響。

作物

干物質(zhì)中K2O（%）

ATP的數(shù)量（mol/h/g．葉綠素）

蠶豆

3.70

216

1.00

143

菠菜

5.53

295

1.14

185

向日葵

4.70

102

1.60

68

（1）由表可知，鉀對(duì)葉綠體中ATP合成起________（用“促進(jìn)/抑制/不影響”作答）作用；進(jìn)行光合作用時(shí)，葉綠體中ATP的轉(zhuǎn)移方向是______；

（2）研究發(fā)現(xiàn)鉀能使tRNA與核糖體保持協(xié)調(diào)狀態(tài)，因此缺鉀時(shí)， 與光合作用有關(guān)酶的合成的________（用“轉(zhuǎn)錄/翻譯”作答）過(guò)程受阻，從而使光合作用減弱。進(jìn)一步統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)缺鉀時(shí)植株葉綠素含量也降低，由此推測(cè)缺鉀可影響光合作用的______階段。

（3）實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)低鉀還會(huì)使葉片的氣孔導(dǎo)度明顯下降。請(qǐng)從該角度與正常條件中生長(zhǎng)植株相比，低鉀土壤條件中植株的長(zhǎng)勢(shì)偏小的原因是______________________ 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的敘述，正確的是（ ）

A.細(xì)胞中合成DNA時(shí)需要核糖核苷酸作原料

B.蛙的紅細(xì)胞中有細(xì)胞核與多種細(xì)胞器

C.證明蛋白酶具有水解蛋白質(zhì)作用，可滴加雙縮脲試劑檢測(cè)

D.菠菜葉下表皮細(xì)胞中葉綠體大而少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】垂體和下丘腦發(fā)生病變都可引起甲狀腺功能異�！，F(xiàn)有甲、乙兩人都表現(xiàn)為甲狀腺激素水平低下，通過(guò)給兩人注射適量的促甲狀腺激素釋放激素（TRH），分別測(cè)定每個(gè)人注射前30min和注射后30min的促甲狀腺激素（TSH）濃度來(lái)鑒別病變的部位是垂體還是下丘腦。測(cè)定結(jié)果如下表：

TSH濃度（ Mu/l）

注射前

注射后

健康人

9

30

甲

2

29

乙

1

2

（1）由上述結(jié)果可以推測(cè)，甲的病變的部位是_______、乙的病變部位是_______。

（2）給小白鼠注射TSH，會(huì)使下丘腦的TRH分泌減少�；趯�(duì)甲狀腺激素分泌分級(jí)調(diào)節(jié)的認(rèn)識(shí)，對(duì)此現(xiàn)象的解釋有兩種觀點(diǎn)：

觀點(diǎn)1認(rèn)為TSH直接對(duì)下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)；觀點(diǎn)2認(rèn)為TSH通過(guò)促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，甲狀腺激素對(duì)下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)。

某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究：

將健康小白鼠分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，測(cè)量?jī)山M_________。

實(shí)驗(yàn)組實(shí)驗(yàn)的處理是_________，測(cè)量TRH濃度，對(duì)照組的處理是________，測(cè)量TRH濃度。

若實(shí)驗(yàn)組TRH 濃度顯著________其初始值，則說(shuō)明觀點(diǎn)1 成立；

若實(shí)驗(yàn)組TRH濃度與初始值無(wú)顯著差異，而對(duì)照組TRH 濃度顯著______其初始值，則說(shuō)明觀點(diǎn)2 成立。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】寶雞市的大棚草莓水肥一體化滴灌施肥技術(shù)是在大棚種植的基礎(chǔ)上，將施肥與灌溉結(jié)合的一項(xiàng)農(nóng)業(yè)新技術(shù)。通過(guò)滴灌系統(tǒng)，在灌溉的同時(shí)將肥料配成肥液一起輸送到作物根部土壤，供作物根系直接吸收利用。該方法可以精確控制灌水量、施肥量和灌溉施肥時(shí)間，顯著提高草莓種植的水肥利用率。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）尿素、氯化鉀、硝酸鉀等被吸收進(jìn)入草莓植株后主要以____________形式存在。利用滴灌技術(shù)施肥，要認(rèn)真研究肥料的溶解性和吸收效率，硝酸銨等無(wú)機(jī)鹽因在水中的溶解度____________，因此常作為滴灌施肥技術(shù)的首選肥料。

（2）從大水漫灌到精準(zhǔn)滴灌是我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展的一項(xiàng)令人矚目的成果，一方面節(jié)水并提高產(chǎn)量，另一方面有效避免大水漫灌所引起的植物根細(xì)胞____________，造成____________現(xiàn)象。使用硝酸銨等無(wú)機(jī)鹽配制的肥液濃度也不宜過(guò)高，否則會(huì)造成植物出現(xiàn)____________現(xiàn)象。

（3）滴灌施肥設(shè)備需要規(guī)范使用，如果設(shè)備中的肥液泄漏，流入臨近的池塘，池塘中的水生生物會(huì)大量死亡，是因?yàn)榉室褐懈缓?/span>____________，流入池塘后會(huì)導(dǎo)致____________，藻類(lèi)會(huì)大量的爆發(fā)。藻類(lèi)植物呼吸消耗大量氧氣，致使水生生物因____________死亡。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)動(dòng)物激素的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 垂體分泌促甲狀腺激素受下丘腦的調(diào)控

B. 機(jī)體內(nèi)甲狀腺激素的分泌受反饋調(diào)節(jié)

C. 腎小管上皮細(xì)胞是抗利尿激素的靶細(xì)胞之一

D. 血液中胰島素增加可促進(jìn)胰島B細(xì)胞分泌胰高血糖素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】化石燃料大量燃燒引起大氣中CO2增多，形成溫室效應(yīng)，導(dǎo)致地球表面平均溫度上升。研究表明溫度升高會(huì)影響土壤中小動(dòng)物類(lèi)群的豐富度。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.全球碳循環(huán)平衡被打破是形成溫室效應(yīng)的主要原因

B.碳在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)主要以有機(jī)物的形式進(jìn)行

C.溫度上升可能導(dǎo)致土壤中小動(dòng)物類(lèi)群的垂直結(jié)構(gòu)發(fā)生改變

D.植樹(shù)造林可在一定程度上緩解溫室效應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法，正確的是（ ）

A.常用樣方法調(diào)查農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中大多數(shù)單子葉植物的種群密度

B.探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí)，將酶與底物溶液在室溫下混合后于不同溫度下保溫

C.檢測(cè)還原糖所用的試劑甲液和檢測(cè)蛋白質(zhì)所用的試劑A液成分完全相同

D.調(diào)查人類(lèi)遺傳病最好選擇紅綠色盲、白化病、原發(fā)性高血壓等發(fā)病率較高的單基因遺傳病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某基因的反義基因可抑制該基因的表達(dá)。為研究番茄的 基因和Y基因?qū)麑?shí)成熟的影響，某研究小組以番茄的非轉(zhuǎn)基因植株（A組，即對(duì)照組）、反義X基因的轉(zhuǎn)基因植林（B組）和反義Y基因的轉(zhuǎn)基因植株（C組）為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在番茄植株長(zhǎng)出果實(shí)后的不同天數(shù)（d），分別檢測(cè)各組果實(shí)的乙烯釋放量（果實(shí)中乙烯含量越高，乙烯的釋放量就越大），結(jié)果如下表：

組別

乙烯釋放量（μL．kg-1．h-l）

20d

35d

40d

45d

A

0

27

17

15

B

0

9

5

2

C

0

0

0

0

回答下列問(wèn)題：

（1）若在B組果實(shí)中沒(méi)有檢測(cè)到X基因表達(dá)的蛋白質(zhì)，在C組果實(shí)中沒(méi)有檢測(cè)到Y基因表達(dá)的蛋白質(zhì)�？赏茰y(cè)，A組果實(shí)中與乙烯含量有關(guān)的基因有____________，B組果實(shí)中與乙烯含量有關(guān)的基因有________________________。

（2）三組果實(shí)中，成熟最早的是A組，其原因是________________________。

（3）已知高濃度的生長(zhǎng)素可促進(jìn)乙烯的合成，乙烯含量的增高又可抑制生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)的作用。在番茄幼苗中生長(zhǎng)素是由____________經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來(lái)的，在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中，生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式為____________（填“極性”或“非極性”）運(yùn)輸。

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同步練習(xí)冊(cè)答案