2.某科研小組利用小鼠做了如下的兩組實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí),分析回答下列問(wèn)題:
(1)為探究桑葉黃酮提取液是否具有防輻射損傷的作用,該科研小組取生長(zhǎng)發(fā)育狀態(tài)相似、健康的未接受過(guò)輻射的100只小鼠均分成5組,分別標(biāo)記為第一、二、三、四、五組,第一、二、三組每天分別注射三種不同劑量的桑葉黃酮提取液10mL,第四、五組每天分別注射生理鹽水10mL,5組小鼠在相同的適宜條件下培養(yǎng)15d.第一、二、三、四4組小鼠分別用相同(填“相同”或“不相同”)劑量的γ7射線進(jìn)行輻射處理,第五組不做處理,一段時(shí)間后,測(cè)定各組實(shí)驗(yàn)動(dòng)物血液中超氧化物歧化酶(SOD)的活性(注:實(shí)驗(yàn)動(dòng)物血液中SOD的活性可作為確定防輻射損傷作用效果的標(biāo)志).實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,第一、二、三組小鼠的SOD活性與第四組接近,且明顯低于第五組,說(shuō)明桑葉黃酮取液不具有(填“具有”或“不具有”)防輻射損傷的作用.
(2)為探究桑葉黃酮提取液對(duì)人體皮膚的抗衰老效應(yīng),該科研小組取另取20只適齡健康生長(zhǎng)的小鼠為甲組,80只衰老小鼠均分為乙-戊四組,甲、乙兩組分別灌胃生理鹽水20mL、丙-戊三組分別用小、中、大劑量的桑葉黃酮提取液20mL灌胃,五組小鼠均連續(xù)給藥30d.末次給藥后,在小鼠眼眶取血,測(cè)量血液中超氧化物歧化酶(SOD)、丙二醛(MDA)和臘質(zhì)過(guò)氧化物(LPO)的含量,結(jié)果如下表所示.分析如表數(shù)據(jù)可知,SOD、MDA和LPO三種物質(zhì)中,對(duì)細(xì)胞衰老可能起到抑制作用的物質(zhì)是SOD;參照實(shí)驗(yàn)?zāi)康,分析表格?shù)據(jù),可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是桑葉黃酮能抑制細(xì)胞的衰老,并且在一定范圍內(nèi),其濃度越大,抑制作用越強(qiáng).
m動(dòng)物數(shù)劑量SODMDALPO
(只)(g/kg)(U/mg)(nmol/mg)(nmol/mg)
甲:適齡健康對(duì)照組20-168.910.630.15
乙:衰老對(duì)照組20 100.082.000.32
丙:桑葉黃酮組204118 27L710.30
。荷H~黃酮組208130,281.300.26
戊:桑葉黃酮組2012140.121.120.21

分析 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原則包括:科學(xué)性原則(包括實(shí)驗(yàn)原理的科學(xué)性、實(shí)驗(yàn)材料選擇的科學(xué)性、實(shí)驗(yàn)方法的科學(xué)性、實(shí)驗(yàn)結(jié)果處理的科學(xué)性)、平行復(fù)重原則、對(duì)照性原則、單因子變量原則和等量性原則.要注意在解題的過(guò)程中的分清楚實(shí)驗(yàn)的自變量、因變量、無(wú)關(guān)變量等.

解答 解:(1)探究實(shí)驗(yàn)中應(yīng)遵循單一變量和等量原則,故第一、二、三、四4組小鼠分別用相同 劑量的γ7射線進(jìn)行輻射處理,第五組為對(duì)照組,故不做處理,實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,第一、二、三組小鼠的SOD活性與第四組接近,且明顯低于第五組,說(shuō)明桑葉黃酮取液不具有防輻射損傷的作用.
(2)分析如表數(shù)據(jù)可知,SOD、MDA和LPO三種物質(zhì)中,衰老組明顯減少的是SOD,故對(duì)細(xì)胞衰老可能起到抑制作用的物質(zhì)是SOD;參照實(shí)驗(yàn)?zāi)康模治霰砀駭?shù)據(jù)可知,可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是桑葉黃酮能抑制細(xì)胞的衰老,并且在一定范圍內(nèi),其濃度越大,抑制作用越強(qiáng).
故答案為:
(1)相同  不做處理  不具有  
(2)SOD    桑葉黃酮能抑制細(xì)胞的衰老,并且在一定范圍內(nèi),其濃度越大,抑制作用越強(qiáng)

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞衰老機(jī)制的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的數(shù)據(jù)分析能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題.
(1)硝化細(xì)菌純化并計(jì)數(shù)時(shí),對(duì)照組應(yīng)該涂布等量的無(wú)菌水.若實(shí)驗(yàn)組每個(gè)平板中的菌落數(shù)都超過(guò)了300,應(yīng)對(duì)樣本菌液進(jìn)行適當(dāng)?shù)南♂屘幚恚?br />(2)在胡蘿卜素的提取過(guò)程中,首先要對(duì)新鮮的胡蘿卜進(jìn)行干燥(粉碎和干燥),但要注意控制溫度和時(shí)間.根據(jù)胡蘿卜素的特點(diǎn),可以考慮使用萃取的方法提取.
(3)將提取的胡蘿卜素粗品通過(guò)紙層析法進(jìn)行鑒定,觀察結(jié)果時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)樣品位于展開(kāi)劑前沿,萃取樣品往往比標(biāo)準(zhǔn)樣品多出現(xiàn)一條層析帶,其原因是胡蘿卜素粗品中含有其他色素(或雜質(zhì)).在必修中“葉綠體中色素的提取和分離”的實(shí)驗(yàn)中也用到了類似的方法,目的是分離葉綠體中色素.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.2015年我國(guó)研究團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)了青蒿素合成中的一種重要的酶FtmOX1,這一發(fā)現(xiàn)加快了青蒿素人工合成的歷程.有關(guān)該酶的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.降低了合成青蒿素反應(yīng)過(guò)程中所需的活化能
B.對(duì)青蒿素的合成具有調(diào)節(jié)作用
C.催化反應(yīng)前后該分子結(jié)構(gòu)不發(fā)生改變
D.貯存該酶需要在低溫條件下冷藏

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖是反射弧的模式圖(a、b、C、d、e表示反射弧的組成部分,Ⅰ、Ⅱ表示突觸的組成部分),有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.興奮在結(jié)構(gòu)c和結(jié)構(gòu)b的傳導(dǎo)速度相同
B.刺激b引起效應(yīng)器收縮厲于反射
C.正常機(jī)體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的
D.Ⅱ處發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.某蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為e,該蛋白質(zhì)由m條肽鏈組成,含有n個(gè)肽鍵.據(jù)此分析,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.組成該蛋白質(zhì)的不同氨基酸之間的區(qū)別在于R基的不同
B.組成該蛋白質(zhì)的氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為$\frac{e+18n}{m+n}$
C.徹底水解該蛋白質(zhì)分子需要消耗n個(gè)水分子
D.該蛋白質(zhì)分子的特異性完全取決于氨基酸的種類、數(shù)目排列順序

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖是顯微鏡下幾種細(xì)胞或組織圖象(其中丙圖細(xì)胞取自菠菜葉片;丁圖中細(xì)胞取自豬的血液),下列敘述中錯(cuò)誤的是(  )
A.圖中乙和戊屬于原核細(xì)胞
B.圖中乙和丙能進(jìn)行光合作用
C.甲、乙所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是核糖體
D.提取純凈細(xì)胞膜時(shí)通常選用甲圖中的細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.在探索外星球是否存在生命的過(guò)程中,科學(xué)家始終把尋找水作為最關(guān)鍵的環(huán)節(jié),水在生命中的意義表現(xiàn)為( 。
A.在生物體內(nèi)可以流動(dòng)
B.生化反應(yīng)要在水中進(jìn)行
C.可以運(yùn)輸貲養(yǎng)和代謝廢物
D.能與蛋白質(zhì)結(jié)合而體現(xiàn)生命活動(dòng)現(xiàn)象

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.為了探究某種淀粉酶的最適溫度,某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作.實(shí)驗(yàn)步驟為:

步驟①:取10支試管,分為五組.每組兩支試管中分別加入1mL某種淀粉酶溶液和2mL5%淀粉溶液.
步驟②:將每組淀粉酶溶液和淀粉溶液混合并搖勻.
步驟③:將裝有混合溶液的五支試管(編號(hào)1、2、3、4、5)分別置于15℃、25℃、35℃、45℃、55℃水浴中.反應(yīng)過(guò)程中每隔1分鐘從各支試管中取出一滴反應(yīng)液,滴在比色板上,加1滴碘液顯色.
回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)原理:淀粉在淀粉酶的催化作用下分解成還原糖;淀粉酶的活性受溫度影響;用碘液可檢測(cè)淀粉,因?yàn)榈矸塾龅庖鹤兯{(lán),根據(jù)藍(lán)色深淺來(lái)推斷淀粉酶的活性.
(2)該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)存在一個(gè)明顯的錯(cuò)誤,即步驟②前應(yīng)先將五組試管分別在15°C、25°C、35°C、45°C、55°C的水浴中保溫一段時(shí)間.
(3)在本實(shí)驗(yàn)中,各組溶液的pH要保證相同且適宜,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊襁x用斐林試劑檢測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果?不能,理由是利用斐林試劑檢測(cè)時(shí)需要水浴加熱,會(huì)改變溫度,最終影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
(4)糾正實(shí)驗(yàn)步驟后,進(jìn)行操作.一段時(shí)間后,當(dāng)?shù)?組試管中的反應(yīng)物與碘液混合開(kāi)始呈棕黃色時(shí),各組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如表所示(“+”表示藍(lán)色程度):
組別12345
處理溫度/℃1525354555
結(jié)果+++棕黃色+++
分析上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以得出該淀粉酶的最適溫度在25°C〜45°C之間.某同學(xué)在進(jìn)行本實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng).為縮短反應(yīng)時(shí)間,請(qǐng)你提出合理的改進(jìn)措施增加淀粉酶的量或濃度(或降低底物的量或濃度).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.等量的脂肪比糖類含能量多,卻不是生物體利用的主要能源物質(zhì),原因是( 。
A.脂肪只存在于人和動(dòng)物的皮下,植物體內(nèi)不含脂肪
B.脂肪分子中氫的含量多于糖,氧化比糖慢且需要大量的氧
C.脂肪的元素組成除了CHO外,還有NP,故氧化不徹底
D.脂肪作為生物大分子,是細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)

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