樺尺蛾是一種棲息在密林中、白天停歇在樹干上的昆蟲,一般為淺色,它借助與環(huán)境相似的體色躲避鳥類天敵.在工業(yè)污染區(qū),黑色樺尺蛾的數(shù)量有增多的趨勢(shì).為證實(shí)兩種體色的樺尺蛾因環(huán)境不同,進(jìn)行如下探究.請(qǐng)完成下列探究方案.
(1)假設(shè):
 

(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
①選擇工業(yè)污染區(qū)A和
 
地區(qū)B;
②收集樺尺蛾,并在翅下用有色顏料分別標(biāo)記黑色蛾若干;
 
;
④一段時(shí)間后用誘蛾燈誘捕,記錄、統(tǒng)計(jì)結(jié)果.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:如表1.根據(jù)表內(nèi)數(shù)據(jù)在右下空白處繪制A、B兩地區(qū)不同體色蛾回收率的柱形圖.
表1  樺尺蛾釋放數(shù)和回收數(shù)
地區(qū) 項(xiàng) 目 淺色蛾 黑色蛾
工業(yè)污
染區(qū)A
釋放數(shù) 400 500
回收數(shù) 52 150
B 釋放數(shù) 500 600
回收數(shù) 60 30
(4)結(jié)論:
 

(5)分析與評(píng)論:
①人們觀察到工業(yè)污染導(dǎo)致樹皮變黑,從這個(gè)角度解釋上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果
 

②已知樺尺蛾的體色有常染色體上一對(duì)等位基因控制.為了進(jìn)一步探究樺尺蛾的黑色與淺色的顯隱性關(guān)系,有人將一對(duì)黑色蛾與淺色蛾雜交,F(xiàn)1中黑色蛾與淺色蛾的數(shù)量比為1:1.請(qǐng)利用F1的餓,在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)遺傳試驗(yàn)完成探究.
①試驗(yàn)步驟:
 

②結(jié)果與分析:
 
考點(diǎn):生物進(jìn)化與生物多樣性的形成,基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,自然選擇學(xué)說(shuō)的要點(diǎn)
專題:
分析:在非工業(yè)污染區(qū),樹干呈淺灰色,淺色的樺尺蛾能適應(yīng)環(huán)境而生存,深色的樺尺蛾不適應(yīng)環(huán)境而不能很好的生存.在工業(yè)污染區(qū),樹變黑,深色的樺尺蛾能適應(yīng)環(huán)境,而淺色的樺尺蛾不能適應(yīng)環(huán)境.不同污染程度區(qū)域的樹皮顏色不同,使停歇在樹上不同體色的蛾被鳥類捕食的概率不同,導(dǎo)致它們的存活率不同.為了證明這個(gè)結(jié)論,可以在工業(yè)污染區(qū)和非工業(yè)污染區(qū)中釋放黑色蛾和淺色蛾,然后進(jìn)行回收實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證.
    在探究一對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系時(shí),可以采用假設(shè)法.如果黑色是顯性性狀,則F1中黑色雌雄蛾交配后會(huì)出現(xiàn)性狀分離;如果淺色是顯性性狀,黑色雌雄蛾交配后代中不會(huì)出現(xiàn)性狀分離,均為黑色.
解答: 解:(1)實(shí)驗(yàn)假設(shè)是根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康亩ǎ瑸樽C實(shí)兩種體色的樺尺蛾因環(huán)境不同,可假設(shè)在工業(yè)污染區(qū),黑色蛾數(shù)量占優(yōu)勢(shì).
(2)樺尺蛾的體色與環(huán)境顏色差別越小,被鳥類捕食的幾率就越小,所以在工業(yè)污染區(qū)的樹木顏色深黑色蛾被捕食的幾率降低,在釋放后被回收的比例更大.為了證明這個(gè)結(jié)論,可以在工業(yè)污染區(qū)和非工業(yè)污染區(qū)中釋放黑色蛾和淺色蛾,然后進(jìn)行回收實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證.
(3)根據(jù)表格所給數(shù)據(jù),會(huì)繪制柱形圖即可,注意要有圖示說(shuō)明,柱形圖如圖:

(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,在工業(yè)污染區(qū)黑色蛾數(shù)量較多,在非工業(yè)污染區(qū)淺色蛾數(shù)量較多.
(5)①工業(yè)污染區(qū)樹皮變黑,黑色蛾與周圍環(huán)境一致不易被捕食,數(shù)量較多;②選多對(duì)黑色蛾雌雄個(gè)體相互交配,觀察后代是否發(fā)生性狀分離,如發(fā)生性狀分離,黑色為顯性性狀;如不發(fā)生性狀分離,黑色為隱性性狀;也可選多對(duì)淺色蛾雌雄個(gè)體交配.
故答案為:
(1)在工業(yè)污染區(qū),黑色蛾數(shù)量占優(yōu)勢(shì)
(2)①非工業(yè)污染區(qū)
③將標(biāo)記的不同體色的蛾分別釋放到上述兩地區(qū)
(3)見右圖
(4)在工業(yè)污染區(qū),黑色蛾數(shù)量占優(yōu)勢(shì);在非工業(yè)污染區(qū),淺色蛾數(shù)量占優(yōu)勢(shì)
(5)1)不同污染程度區(qū)域的樹皮顏色不同,使停歇在樹上不同體色的蛾被鳥類捕食的概率不同,導(dǎo)致它們的存活率不同.
2)①選擇F1的雌雄黑色蛾雜交;觀察、記錄后代的體色
②若后代出現(xiàn)淺色蛾,則黑色為顯性性狀;若后代全部是黑色蛾,則黑色為隱性性狀.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合圖表,考查生物進(jìn)化及生物多樣性的形成、基因分離定律及應(yīng)用、探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì),要求考生掌握實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則,根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康耐晟茖?shí)驗(yàn)步驟;能分析表中數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)繪制柱形圖;掌握基因的分離定律,根據(jù)基因分離定律設(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)探究顯隱性關(guān)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為同一植物處在有絲分裂兩個(gè)不同時(shí)期的模式圖,下列表述錯(cuò)誤的是( 。
A、a結(jié)構(gòu)主要由纖維素和果膠組成
B、b表示細(xì)胞膜,c表示細(xì)胞核
C、d結(jié)構(gòu)的形成需要高爾基體的參與
D、e的蛋白質(zhì)成分是在G2期合成的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

正常雙親產(chǎn)下一頭矮生雄性牛犢.以下解釋不可能的是( 。
A、雄犢營(yíng)養(yǎng)不良
B、雄犢攜帶了X染色體
C、發(fā)生了基因突變
D、雙親都是矮生基因的攜帶者

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

β-半乳糖苷酶能催化乳糖生成半乳糖和葡萄糖,但不能催化麥芽糖分解為葡萄糖.這表明,β-半乳糖苷酶的催化作用具有( 。
A、高效性B、專一性
C、穩(wěn)定性D、多樣性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖甲、乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)如果將這兩種細(xì)胞分別放入蒸餾水中,甲細(xì)胞的變化是
 
,乙細(xì)胞的變化是
 

(2)如果用某種藥物處理細(xì)胞乙,發(fā)現(xiàn)對(duì)Ca2+的吸收速率大大降低,而對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒(méi)有影響,說(shuō)明這種藥物的作用是
 

(3)根據(jù)甲圖所示的細(xì)胞填寫下表:
產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所(填編號(hào)) 對(duì)應(yīng)的生理階段(文字表述)
(4)如果乙圖所示的細(xì)胞是豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞,提供含放射性同位素15N的氨基酸作為合成胰蛋白酶的原料,則15N依次出現(xiàn)結(jié)構(gòu)是
 
(填編號(hào)).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在光照等適宜條件下,將培養(yǎng)在CO2濃度為1%環(huán)境中的某植物迅速轉(zhuǎn)移到CO2濃度為0.003%的環(huán)境中,其葉片暗反應(yīng)中C3和C5化合物微摩爾濃度的變化趨勢(shì)如圖.
回答問(wèn)題:
(1)圖中物質(zhì)A是
 
(C3化合物、C5化合物)
(2)在CO2濃度為1%的環(huán)境中,物質(zhì)B的濃度比A的低,原因是
 
;將CO2濃度從1%迅速降低到0.003%后,物質(zhì)B濃度升高的原因是
 

(3)若使該植物繼續(xù)處于CO2濃度為0.003%的環(huán)境中,暗反應(yīng)中C3和C5化合物濃度達(dá)到穩(wěn)定時(shí),物質(zhì)A的濃度將比B的
 
(低、高).
(4)CO2濃度為0.003%時(shí),該植物光合速率最大時(shí)所需要的光照強(qiáng)度比CO2濃度為1%時(shí)的
 
(高、低),其原因
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

血糖平衡對(duì)機(jī)體生命活動(dòng)具有重要作用.圖11是血糖調(diào)控模式圖,據(jù)圖回答:
(1)當(dāng)機(jī)體處于低血糖狀態(tài)時(shí),如果機(jī)體通過(guò)途徑①→②→③使血糖水平恢復(fù)正常,其主要機(jī)理是
 
分泌增多,促進(jìn)了
 
分解成葡萄糖,使血糖水平升高.
(2)如果機(jī)體長(zhǎng)期處于高血糖狀態(tài),可能的原因是胰島
 
細(xì)胞受損,導(dǎo)致體內(nèi)
 
分泌減少.
(3)胰腺中調(diào)控血糖水平的主要激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或多肽,它們的合成和加工過(guò)程需要
 
、
 
 
等細(xì)胞器直接參與.激素合成時(shí)所需的能量,只要由細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的
 
直接提供.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

回答下列有關(guān)生物進(jìn)化的問(wèn)題.

(1)圖1表示某小島上蜥蜴進(jìn)化的基本過(guò)程,X、Y、Z表示生物進(jìn)化的基本環(huán)節(jié),X\Y分別是
 
、
 

(2)該小島上的蜥蜴原種由許多個(gè)體組成,這些個(gè)體的總和稱為
 
,這是生物進(jìn)化的
 

(3)小島上能進(jìn)行生殖的所有蜥蜴?zhèn)體含有的全部基因,稱為蜥蜴的
 

(4)小島上蜥蜴原種的腳趾逐漸出現(xiàn)兩種性狀,W代表蜥蜴腳趾的分趾基因;W代表聯(lián)趾(趾間有蹼)基因.圖2表示這兩種性狀比例變化的過(guò)程.
①由于蜥蜴過(guò)度繁殖,導(dǎo)致
 
加。
②小島上食物短缺,聯(lián)趾蜥蜴?zhèn)體比例反而逐漸上升,其原因可能是
 

③圖2所示過(guò)程說(shuō)明,自然環(huán)境的變化引起不同性狀蜥蜴的比例發(fā)生變化,其本質(zhì)是因?yàn)轵狎嫒后w內(nèi)的
 
發(fā)生了改變.
(5)從生物多樣性角度分析,圖2所示群體中不同個(gè)體的存在反映了
 
多樣性;若從分子水平檢測(cè)這種多樣性,可采用的簡(jiǎn)便技術(shù)是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

讓雜合體Aa連續(xù)自交三代,則第四代中雜合體所占比例為( 。
A、
1
4
B、
1
8
C、
1
16
D、
1
32

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