2．下列概念除哪項(xiàng)外，均可用圖來表示（　　）
A．1表示脂質(zhì)，2～4分別表示脂肪、磷脂、固醇
B．1表示核糖核苷酸，2～4分別表示含氮堿基、核糖、磷酸
C．1表示有雙層膜細(xì)胞結(jié)構(gòu)，2～4分別表示細(xì)胞核、線粒體、葉綠體
D．1表示生物膜的組成成分，2～4分別表示磷脂、蛋白質(zhì)、糖類

分析 1、脂質(zhì)的種類：（1）脂肪；（2）磷脂；（3）固醇：分為膽固醇、性激素、維生素D．
2、RNA的基本組成單位是四種核糖核苷酸，一分子核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基（A、C、G、U）組成．
3、細(xì)胞膜成分主要包括脂質(zhì)、蛋白質(zhì)，還含有少量糖類．

解答 解：A、脂質(zhì)包括脂肪、磷脂和固醇，A正確；
B、核糖核苷酸由磷酸、核糖和含氮堿基組成，B正確；
C、細(xì)胞核、線粒體、葉綠體均具有雙層膜結(jié)構(gòu)，C正確；
D、生物膜的主要成分是磷脂、蛋白質(zhì)，有些還含有糖類，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合概念圖，考查脂質(zhì)的種類、核酸的基本組成單位、細(xì)胞膜的成分等，要求考生識(shí)記脂質(zhì)的種類；識(shí)記RNA的化學(xué)組成；識(shí)記生物膜的成分；屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．2009年10月，我國自主研發(fā)的轉(zhuǎn)基因抗蟲水稻“華恢1號(hào)”獲得農(nóng)業(yè)部頒發(fā)的安全證書．圖1表示該抗蟲水稻主要培育流程，據(jù)圖回答：

（1）④過程應(yīng)用的主要生物技術(shù)是植物組織培養(yǎng)；該技術(shù)的過程主要包括脫分化和再分化兩個(gè)階段，利用的基本原理是植物細(xì)胞的全能性．
（2）殺蟲基因（crylA）是人們根據(jù)幾種Bt毒蛋白的分子結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)并人工合成的，這屬于蛋白質(zhì)工程技術(shù)范疇．
（3）組建理想的載體需要對(duì)天然的質(zhì)粒進(jìn)行改造．圖2是天然土壤農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒結(jié)構(gòu)示意圖（示部分基因及部分限制性內(nèi)切酶作用位點(diǎn)），據(jù)圖2分析：
①人工改造時(shí)，要使抗蟲基因表達(dá)，還應(yīng)插入啟動(dòng)子．
②人工改造時(shí)用限制酶Ⅱ處理，其目的是：第一，去除質(zhì)粒上的tms和tmr（基因），保證T-DNA進(jìn)入水稻細(xì)胞后不會(huì)引起細(xì)胞的無限分裂和生長；第二，使質(zhì)粒帶有單一限制酶作用位點(diǎn)，有利于目的基因（或外源DNA）準(zhǔn)確插入．第三，使質(zhì)粒大小合適，可以提高轉(zhuǎn)化效率等．
③若用限制酶Ⅰ分別切割改造過的理想質(zhì)粒和帶有抗蟲基因的DNA分子，并構(gòu)成重組Ti質(zhì)粒．分別以含四環(huán)素和卡那霉素的培養(yǎng)基培養(yǎng)已成功導(dǎo)入抗蟲基因的水稻胚細(xì)胞，觀察到的細(xì)胞生長的現(xiàn)象是在含卡那霉素的培養(yǎng)基能夠生長，而在含四環(huán)素的培養(yǎng)基中不能生長．
（4）若限制酶Ⅱ切割DNA分子后形成的粘性末端為，則該酶識(shí)別的核苷酸序列是GACGTC．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇南京高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組物質(zhì)中全是內(nèi)環(huán)境成分的是

A．O2、CO2、血紅蛋白、H+

B．過氧化氫酶、抗體、激素、H2O

C．纖維蛋白原、Ca2+、載體

D．Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)只存在于植物細(xì)胞而不存在于動(dòng)物細(xì)胞的是（　�。�
A．糖原、淀粉B．DNA、RNAC．中心體、核糖體D．細(xì)胞壁、大液泡

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖為DNA分子部分結(jié)構(gòu)示意圖，以下對(duì)其相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．DNA分子的多樣性與其中堿基對(duì)的排列序列有關(guān)
B．④是一個(gè)胞嘧啶脫氧核苷酸
C．⑤表示的化學(xué)鍵是氫鍵，可被解旋酶催化斷開
D．⑦是磷酸二酯鍵，復(fù)制時(shí)由DNA聚合酶催化形成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列相關(guān)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的說法正確的是（　　）
A．從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析，一個(gè)大腸桿菌只對(duì)應(yīng)于細(xì)胞層次
B．一株水稻的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次為細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體
C．一片森林里的所有云杉樹苗構(gòu)成一個(gè)種群
D．一個(gè)池塘中的所有動(dòng)物和植物就構(gòu)成了一個(gè)群落

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．在生物的進(jìn)化過程中，有的物種只生存了極短的時(shí)間就滅絕了，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．該物種沒有變異B．該物種是進(jìn)行無性繁殖的C．缺乏有適應(yīng)性價(jià)值的可遺傳的變異D．人為因素造成其滅絕

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖1是某生物興趣小組利用韭菜宿根進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)流程，分析回答：

（1）提取色素時(shí)為了研磨充分應(yīng)加入二氧化硅，紙層析法分離色素的原理是色素在層析液中溶解度不同，溶解度大的擴(kuò)散速度快．
（2）紙層析法分離色素的“結(jié)果①”如圖2所示，其中共有的色素帶顏色是橙黃色黃色，據(jù)此能得出的結(jié)論是葉綠素形成需要光．
（3）將等量剛制備的韭菜和韭黃色素濾液分別放在陽光與三棱鏡之間，“結(jié)果②”中吸收光譜最明顯的差異出現(xiàn)在紅光區(qū)域．將制得的韭菜濾液在強(qiáng)光下曝光1～2h，再重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，其結(jié)果與韭黃濾液的實(shí)驗(yàn)結(jié)果基本一致，其原因是葉綠素不穩(wěn)定，在強(qiáng)光下易分解．
（4）每分子葉綠素含有一個(gè)Mg2+，可被H+、Cu2+等置換．韭菜濾液用5%的HCl處理一段時(shí)間后，其顏色與研磨時(shí)未加碳酸鈣的顏色相似，呈褐色．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖甲表示某綠色植物光合作用的部分過程，圖中A、B、C表示三種化合物，圖乙表示在密封恒溫小室內(nèi)測定的該植株上一組幼葉和老葉光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度間的關(guān)系圖．據(jù)此回答下列問題
（1）圖甲所示過程發(fā)生的場所為葉綠體基質(zhì)．該過程達(dá)到穩(wěn)定時(shí)，A物質(zhì)的濃度將比C物質(zhì)的濃度高（高\(yùn)低）．
（2）圖乙中曲線E代表幼葉（填“幼葉”或“老葉”）的光合作用強(qiáng)度．當(dāng)光照強(qiáng)度為0klx時(shí)，E組葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生[H]的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)．
（3）圖乙中光照強(qiáng)度為3klx時(shí)，相同時(shí)間內(nèi)，等面積的E、F兩組葉片合成葡萄糖的質(zhì)量之比為3：2．光照強(qiáng)度為8klx時(shí)，F(xiàn)組葉片的光合作用速率小于E組的，主要限制因素有葉綠體中色素的含量和光合作用相關(guān)酶的含量．
（4）若給該植物提供18O2，一段時(shí)間后，在該植物周圍的空氣中含有18O的物質(zhì)包括：C18O2、H218O、18O2．

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