【題目】下列關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是(

A.T2噬菌體需要培養(yǎng)在由各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)配置的營(yíng)養(yǎng)液里

B.32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染細(xì)菌后,培養(yǎng)時(shí)間對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象影響不大

C.35S標(biāo)記的T2噬菌體侵染的細(xì)菌裂解后,子代噬菌體可以檢測(cè)到35S

D.若用15N標(biāo)記的T2噬菌體侵染大腸桿菌,上清液和沉淀物中均有放射性

【答案】D

【解析】

1、噬菌體的結(jié)構(gòu):蛋白質(zhì)外殼(C、HO、NS+DNAC、H、O、NP)。

2、噬菌體侵染細(xì)菌的過程:吸附注入(注入噬菌體的DNA合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細(xì)菌的化學(xué)成分)組裝釋放。

3、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟:分別用35S32P標(biāo)記噬菌體噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。

該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論:DNA是遺傳物質(zhì)。

A、病毒是非細(xì)胞生物,寄生在活細(xì)胞中,不能在培養(yǎng)液中直接培養(yǎng)病毒,A錯(cuò)誤;

B、用含32P的噬菌體侵染大腸桿菌,如果保溫時(shí)間過長(zhǎng)或過短,則沉淀物中放射性比正常情況下低,B錯(cuò)誤;

C、35S標(biāo)記的是噬菌體的蛋白質(zhì)外殼,噬菌體侵染細(xì)菌時(shí),蛋白質(zhì)外殼留在外面,所以用被35S標(biāo)記的T2噬菌體侵染細(xì)菌,裂解釋放的子代噬菌體中不含35S,C錯(cuò)誤;

D、蛋白質(zhì)和DNA都含有N元素,若用15N標(biāo)記的T2噬菌體侵染大腸桿菌,上層清液和沉淀物中均有放射性,D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)植物細(xì)胞全能性的敘述,正確的是( )。

A. 植物體只有高度分化的體細(xì)胞才具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能

B. 植物體內(nèi)某些體細(xì)胞沒有表現(xiàn)出全能性,其原因是所含基因不同

C. 植物細(xì)胞的全能性是植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的理論基礎(chǔ)

D. 高度分化的植物細(xì)胞隨時(shí)可能表現(xiàn)出全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),癌變前衰老的肝細(xì)胞能被由腫瘤抗原引起的免疫反應(yīng)清除。利用該成果可對(duì)癌變前衰老的細(xì)胞進(jìn)行抗原特異性免疫監(jiān)測(cè)。下列有關(guān)說法不正確的是

A.細(xì)胞癌變是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變導(dǎo)致的

B.肝細(xì)胞衰老的過程中,會(huì)產(chǎn)生與癌細(xì)胞相似的膜蛋白

C.免疫系統(tǒng)被抑制的人體內(nèi),衰老的肝細(xì)胞不會(huì)積累

D.細(xì)胞癌變后將脫離正常分化,細(xì)胞內(nèi)某些酶的活性會(huì)提高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的生長(zhǎng)、分化、衰老、凋亡等生命過程的敘述,正確的是(

A.AIDS又叫獲得性免疫缺陷綜合癥,主要與B細(xì)胞的過度凋亡有關(guān)

B.分化后的細(xì)胞中,RNA和蛋白質(zhì)成分往往會(huì)發(fā)生改變

C.細(xì)胞癌變后細(xì)胞周期變短,不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)酶的種類與活性都不變

D.衰老的肝細(xì)胞的細(xì)胞膜通透性減弱,糖蛋白減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物體的生命活動(dòng)離不開水。下列關(guān)于水的敘述,錯(cuò)誤的是

A.自由水可作為細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物

B.進(jìn)行光合作用時(shí),H2O在光下分解,產(chǎn)生的[H]用于暗反應(yīng)

C.由氨基酸形成多肽鏈時(shí),生成物H2O中的氫來自羧基

D.在最基本生命系統(tǒng)中,H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基礎(chǔ)知識(shí)填空:

1)人類遺傳病通常是指由于______________改變而引起的人類疾病。遺傳病監(jiān)測(cè)和預(yù)防最有效的手段包括__________________ _________________等。

2)雜交育種的原理是___________________,與雜交育種相比,誘變育種最大的優(yōu)點(diǎn)在于能創(chuàng)造___________。

3)要使兩種來源不同的DNA連接起來,常用的基因工程操作工具是_____________________;蚬こ滩僮鞑襟E的第四步是________________________。

4)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論強(qiáng)調(diào):生物進(jìn)化的基本單位是____________,生物進(jìn)化的標(biāo)志是__________,______________是物種形成的必要條件,_______________導(dǎo)致生物多樣性的形成。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于 DNA 分子的結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)的敘述,正確的是(

A.沃森與克里克構(gòu)建的 DNA 分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型屬于概念模型

B.搭建 6 個(gè)堿基對(duì)的 DNA 結(jié)構(gòu)模型,需要磷酸與脫氧核糖的連接物 24 個(gè)

C.DNA 分子的一條鏈中相鄰的堿基 A T 通過氫鍵連接

D.雙鏈 DNA 分子中,一條脫氧核苷酸鏈中 G C 共占 1/2,則 DNA 分子中 A 1/4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料回答問題

材料一 達(dá)爾文在他于1859年出版的主要著作《物種起源》中更詳細(xì)地闡述了自己的思想……在淺色的樣樹林里,淺色種類的城通常是深色種類的城的6倍;相反,在深色的松樹林里,深色種類的城通常為淺色種類城的16倍。

——(美)斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出達(dá)爾文用上述現(xiàn)象闡釋了什么觀點(diǎn)。指出《物種起源》誕生的思想條件。

材料二 達(dá)爾文的進(jìn)化論奠定了人類對(duì)生物進(jìn)化認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ),隨著近代科學(xué)的發(fā)展。人們必保會(huì)更加深入地認(rèn)識(shí)生物進(jìn)化的規(guī)律,更有成效地改造自然。恩格斯認(rèn)為它是“19世起自然種學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一”。

——《生物進(jìn)化論的“進(jìn)化”過程》

(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析達(dá)爾文的進(jìn)化論被譽(yù)為“19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一”的原因。另外兩大發(fā)現(xiàn)是什么。

材料三 盡管達(dá)爾文主義受到宗教界和其他集團(tuán)的敵視,它還是對(duì)西方社會(huì)有著深遠(yuǎn)的影響……例如,政治上,這是俾斯麥以血和鐵統(tǒng)一德國(guó)的時(shí)期。各國(guó)的民族主義贊美認(rèn)為達(dá)爾文主義給了他們支持和正常理由……經(jīng)濟(jì)上,舒造的、心滿意足的上、中是階級(jí)激烈反對(duì)國(guó)家為促進(jìn)較大的社會(huì)平等而做出的任何干預(yù)!腥藸(zhēng)辯說,殖民地是強(qiáng)國(guó)的繁榮和生存所必需的;還有人爭(zhēng)辯說,按照世間的成就判斷,諸土著民族軟弱、低劣,需要優(yōu)越的、較強(qiáng)大的歐洲人的保護(hù)和指導(dǎo)。

——(美)斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

(3)根據(jù)材料三指出達(dá)爾文學(xué)說產(chǎn)生了怎樣的社會(huì)影響。結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)動(dòng)绊懣茖W(xué)對(duì)社會(huì)發(fā)生作用的因素有哪些。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物多樣性和環(huán)境問題的敘述,正確的是

A.要想保護(hù)生物多樣性只需要保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)多樣性

B.溫室效應(yīng)是因?yàn)闇厥覛怏w吸收了地球向外太空散失的熱量

C.臭氧層破壞是因?yàn)槿祟惢顒?dòng)釋放大量含氯的化合物

D.酸雨的 pH 小于 5.6,有利于土壤中礦質(zhì)離子被植物吸收

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