A. | ①③ | B. | ③④ | C. | ②③ | D. | ②④ |
分析 1、ATP中文名稱叫三磷酸腺苷,結(jié)構(gòu)簡式A-P~P~P,其中A代表腺苷、由腺嘌呤和核糖形成,P代表磷酸基團,~代表高能磷酸鍵.
2、合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用;場所在線粒體、葉綠體、細胞質(zhì)基質(zhì)
解答 解:①ATP的組成元素包括C、H、O、N、P,①正確;
②光合作用的光反應(yīng)階段產(chǎn)生ATP,暗反應(yīng)階段消耗ATP,在葉綠體中,ATP的移動方向是由葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)到葉綠體基質(zhì),②正確;
③洋蔥表皮細胞中能形成ATP的細胞器只有線粒體,沒有葉綠體,③錯誤;
④ATP是各種活細胞內(nèi)普遍存在的一種高能磷酸化合物,是細胞內(nèi)直接能源物質(zhì)之一(ADP也是一種高能磷酸化合物),④錯誤.
故選:B.
點評 本題考查ATP的結(jié)構(gòu)、ATP的合成等相關(guān)知識,考生識記ATP的結(jié)構(gòu)和來源是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省、泥河中學高二上12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
產(chǎn)生渴覺的感受器和神經(jīng)中樞分別存在于( )
A.大腦皮層和下丘腦
B.下丘腦和大腦皮層
C.下丘腦的神經(jīng)細胞和垂體后葉
D.腎上腺和下丘腦
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 少 | B. | 多 | C. | 相等 | D. | 無法比較 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 培養(yǎng)“金米”所采用的技術(shù)只有基因工程 | |
B. | 該技術(shù)的核心是基因表達載體的構(gòu)建,需用的工具酶可以用任何限制酶和DNA連接酶 | |
C. | 若將目的基因?qū)胨镜氖荏w細胞,可通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)成幼苗,這一技術(shù)的理論基礎(chǔ)是植物細胞的全能性 | |
D. | 從理論上講,不能將控制合成β-胡蘿卜素的相關(guān)的基因?qū)雱游锛毎麅?nèi)并使其表達 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用光學顯微鏡可觀察到細胞膜的磷脂雙分子層 | |
B. | 甘蔗汁中因含有豐富的蔗糖,所以不可用作還原糖鑒定的替代材料 | |
C. | 在做脂肪的鑒定實驗時,發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橙黃色,于是滴l~2滴質(zhì)量分數(shù)為50%的鹽酸洗去多余的染料 | |
D. | 在稀釋的蛋清液中加入雙縮脲,振蕩搖勻,可看到溶液變?yōu)樽仙?/td> |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細菌細胞中不存在既含有蛋白質(zhì)又含有核酸的結(jié)構(gòu) | |
B. | 衰老細胞中的線粒體數(shù)量和細胞核體積均隨年齡增大而減小 | |
C. | 人肝臟細胞的光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有合成磷脂和蛋白質(zhì)的作用 | |
D. | 粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體所合成的蛋白質(zhì),會運送到高爾基體及細胞的其他部位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年重慶市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
大腸桿菌在生長時,細胞內(nèi)鉀離子的質(zhì)量分數(shù)是培養(yǎng)液的3000倍.如果在培養(yǎng)液中加入不影響細胞呼吸作用的藥物,大腸桿菌細胞內(nèi)鉀離子質(zhì)量分數(shù)立即下降,這種藥物的作用是( )
A.破壞了線粒體的結(jié)構(gòu) B.抑制了細胞內(nèi)呼吸酶的活性
C.破壞了細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì) D.抑制了細胞膜上載體的活性
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