下列有關(guān)細(xì)胞中“一定”的說(shuō)法正確的是

①光合作用一定在葉綠體中進(jìn)行

②有氧呼吸一定在線粒體中進(jìn)行

③沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物一定是原核生物

④以RNA為遺傳物質(zhì)的生物一定是原核生物

⑤所有生物的多肽一定是在核糖體上合成

⑥有中心體的生物一定不是高等植物

A．①③⑤⑥ B．②④⑥

C．④⑤ D．⑤⑥

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆湖南省衡陽(yáng)市高三上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是[H]隨化合物在生物體內(nèi)的轉(zhuǎn)移過(guò)程，下面對(duì)其分析錯(cuò)誤的是

A．[H]經(jīng)過(guò)①-②轉(zhuǎn)移到葡萄糖，該轉(zhuǎn)變屬于暗反應(yīng)

B．[H]經(jīng)②-①轉(zhuǎn)移到水中，其過(guò)程需要氧氣參與

C．[H]經(jīng)②-④過(guò)程一般在缺氧條件下才能進(jìn)行

D．②-①產(chǎn)生的[H]和①-②產(chǎn)生的[H]全部來(lái)自水

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆黑龍江省高三上學(xué)期9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述，正確的是

A．細(xì)胞的衰老和凋亡是正常的生命現(xiàn)象

B．細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)產(chǎn)生差異

C．細(xì)胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段

D．所有體細(xì)胞都不斷地進(jìn)行細(xì)胞分裂

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆黑龍江省高三上學(xué)期9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)ATP與酶的敘述錯(cuò)誤的是

A．ATP中的能量可來(lái)源于光能和化學(xué)能，也可轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能

B．需能反應(yīng)一般與ATP水解反應(yīng)相聯(lián)系，由ATP水解提供能量

C．所有酶與雙縮脲試劑都能發(fā)生紫色反應(yīng)

D．酶的催化效率高的原因是其降低活化能的作用顯著

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆黑龍江省高三上學(xué)期9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)有氧呼吸的敘述中，正確的是

A．此過(guò)程的第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸，產(chǎn)生少量[H]和ATP

B．此過(guò)程的第二階段是丙酮酸分解成CO2 和H2O，產(chǎn)生少量的ATP

C．此過(guò)程的第三階段是葡萄糖氧化成CO2 和H2O，產(chǎn)生大量的ATP

D．此過(guò)程必須有氧分子參與，始終在線粒體中進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆黑龍江省高三上學(xué)期9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)千差萬(wàn)別，其原因不可能是

A. 組成肽鍵的化學(xué)元素不同

B. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同

C. 肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同

D. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸的排列順序不同

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省保定市高三9月摸底考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為了探究IBA和NAA對(duì)某枸杞品種葉片外植體生根的影響，某研究小組以MS為基本培養(yǎng)基，加入IBA、NAA、蔗糖、瓊脂，配制成培養(yǎng)基（見下表），滅菌后分別接種數(shù)量相同、生長(zhǎng)狀態(tài)一致、消毒后的葉片外植體，在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，統(tǒng)計(jì)生根率、平均根數(shù)和根長(zhǎng)，結(jié)果如下表。

濃度/mg•L-1

生根率/%

平均根數(shù)/條

根長(zhǎng)/cm

IBA

NAA

0．6

0．2

100

3．2

0．5～1

0．8

0．2

100

4．3

0．5～1

1．0

0．2

83

2．3

≤0．5

0．6

0．4

100

6．1

0．5～1．5

0．8

0．4

88

3．1

≤0．5

1．0

0．4

94

2．6

≤0．5

回答下列問(wèn)題：

（1）上述培養(yǎng)基中，IBA屬于 類生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，培養(yǎng)基滅菌方法是 。

（2）在該實(shí)驗(yàn)中，自變量是 ，從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，在 條件下誘導(dǎo)生根最佳。

（3）為了誘導(dǎo)該枸杞試管苗生芽，培養(yǎng)基中一般還要加入 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆貴州省高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人類的并指（A）對(duì)正常指（a ）為顯性的一種常染色體遺傳病，在一個(gè)并指患者（他的父母有一個(gè)是正常指）的下列各細(xì)胞中不含或可能不含顯性基因A的是（ ）

①神經(jīng)細(xì)胞

②成熟的紅細(xì)胞

③初級(jí)精母細(xì)胞

④次級(jí)精母細(xì)胞

⑤成熟的生殖細(xì)胞

A．①②④ B．③④⑤ C．②③⑤ D．②④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆福建省漳州市高三9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示神經(jīng)纖維在靜息和興奮狀態(tài)下K＋跨膜運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程，其中甲為某種載體蛋白，乙為通道蛋白，該通道蛋白是橫跨細(xì)胞膜的親水性通道，具有離子選擇性，下列有關(guān)分析正確的是（ ）

A．K＋均以主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)出細(xì)胞

B．a(chǎn)側(cè)為神經(jīng)細(xì)胞膜的內(nèi)側(cè)，b側(cè)為神經(jīng)細(xì)胞膜的外側(cè)

C．運(yùn)輸K＋的載體蛋白甲和通道蛋白乙也都能運(yùn)輸Na＋

D．神經(jīng)纖維上靜息電位的產(chǎn)生主要是K＋經(jīng)乙外流的結(jié)果

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