3.如圖1、圖2裝置分別用于測(cè)定大豆幼苗和小白鼠(恒溫動(dòng)物)在不同環(huán)境條件下的代謝情況.
在室溫條件下,用不同功率的白熾燈(會(huì)產(chǎn)生熱)照射,30min后分別測(cè)定大豆幼苗所在圖1裝罝和小白鼠所在圖2裝置中液滴的移動(dòng)情況,并將測(cè)定結(jié)果繪制成曲線如圖3所示.另將圖1裝置置于于黑暗的環(huán)境中,30min后液滴刻度為4cm.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.(已知液滴的起始刻度為6cm,緩沖液可維持裝罝內(nèi)的CO2濃度)
(1)當(dāng)白熾燈功率為a時(shí),引起圖1裝置液滴移動(dòng)的生理過(guò)程是光合作用和呼吸作用(或有氧呼吸).
(2)當(dāng)白熾燈功率為b時(shí),大豆功苗的光合作用速率等于(填“大于”“小于”或“等于”)呼吸作用速率;此時(shí)光合作用產(chǎn)生的氧氣的速率為4(用液滴移動(dòng)速率表示).若將大豆幼苗和小白鼠放在同一裝置中(空間、食物充足,緩沖液作用不變)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,則當(dāng)白熾燈功率為b時(shí),小白鼠不能(填“能”或“不能”)長(zhǎng)時(shí)間存活;若液滴的起始刻度依然為6cm,將大豆幼苗和小白鼠放在同一個(gè)裝置中,當(dāng)白熾燈功率為c時(shí),30min后液滴刻度是8.5cm.
(3)如果用圖1裝置測(cè)量大豆幼苗在某一光強(qiáng)下的光合作用速率,燈光照射后會(huì)引起裝置內(nèi)溫度改變,從而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差.為校正誤差,應(yīng)另增一個(gè)對(duì)照組,裝置中放置大小相同的死大豆幼苗.

分析 據(jù)圖分析:圖甲裝置液滴的變化主要是由光合作用與呼吸作用引起的,圖乙液滴的變化是由小白鼠的呼吸作用引起的.圖丙曲線反映了將大豆幼苗和小白鼠放在同一個(gè)裝置中液滴的移動(dòng)情況.據(jù)此分析作答.

解答 解:(1)甲裝置置于黑暗的環(huán)境中,植物只有呼吸作用,30min后液滴刻度為4cm,而白熾燈功率為A時(shí),液滴由起始刻度為6cm移動(dòng)到5.5cm,說(shuō)明此時(shí)液滴移動(dòng)是光合作用和呼吸作用共同引起的.
(2)白熾燈功率為B時(shí),液滴不移動(dòng),說(shuō)明大豆功苗的光合作用速率等于呼吸作用速率.黑暗的環(huán)境中,植物只有呼吸作用,30min后液滴刻度為4cm,此時(shí)光合作用產(chǎn)生的氧氣的速率為4cm.將大豆幼苗和小白鼠放在同一個(gè)裝置中(空間足夠、緩沖液作用不變)進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),則當(dāng)白熾燈功率為B時(shí),大豆功苗的光合作用速率等于呼吸作用速率,沒(méi)有氧氣的凈釋放,兩者不能長(zhǎng)期共存.液滴的起始刻度依然為6cm,當(dāng)白熾燈功率為E時(shí),小白鼠的呼吸速率為6-5=1,30min后,液滴移動(dòng)的刻度是只有大豆幼苗時(shí)移動(dòng)的刻度減去小白鼠呼吸作用消耗的氧氣量,即9.5-1=8.5cm.
(3)此時(shí)的實(shí)驗(yàn)誤差主要是溫度、氣壓等因素導(dǎo)致的氣體體積的變化,因此可以增設(shè)對(duì)照組,裝置相同,植株為同樣大小死亡的植株來(lái)校正誤差.
故答案為:
(1)光合作用和呼吸作用(或有氧呼吸)
(2)等于  4   不能    8.5
(3)大小相同的死大豆幼苗

點(diǎn)評(píng) 本題以實(shí)驗(yàn)為背景主要考查光合作用與呼吸作用的關(guān)系,意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的分析和光合作用與呼吸作用的相關(guān)知識(shí)的理解與運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.某草原生態(tài)系統(tǒng)中,兔子是常見(jiàn)的初級(jí)消費(fèi)者,下列對(duì)兔子的相關(guān)敘述正確的是( 。
A.兔子啃食植物的時(shí)候,食物中的能量全部被兔子同化
B.調(diào)查該草原生態(tài)系統(tǒng)兔子種群密度時(shí),可用標(biāo)志重捕法
C.該草原在水源附近兔子的數(shù)量較多,這反映種群的水平結(jié)構(gòu)
D.限制兔子數(shù)量,可提高生產(chǎn)者到初級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列相關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述中,正確的是( 。
A.目前普遍認(rèn)為,內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同作用下實(shí)現(xiàn)的
B.當(dāng)體溫、pH等因素發(fā)生變化時(shí),酶促反應(yīng)一定加快、細(xì)胞代謝一定紊亂
C.維持血液中的含氧量和血糖含量在正常范圍之內(nèi),對(duì)細(xì)胞代謝的影響不大
D.健康人內(nèi)環(huán)境的每一種成分和理化性質(zhì)都處于動(dòng)態(tài)平衡中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖是轉(zhuǎn)基因獼猴培育過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)精細(xì)胞經(jīng)變形后,髙爾基體發(fā)育形成精子的頂體,頂體內(nèi)含有的頂體酶可直接溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì),也能將透明帶溶出一條孔道,協(xié)助精子穿過(guò)卵母細(xì)胞的放射冠和透明帶,精子入卵.
(2)哺乳動(dòng)物排出的卵子發(fā)育至減數(shù)第二次分裂中期時(shí),才具備受精能力.
(3)過(guò)程①用到的工具酶中能識(shí)別特定核苷酸序列的是限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶).
(4)在體外培養(yǎng)受精卵時(shí),除了給予一定量的O2以維持細(xì)胞呼吸外,還需要提供CO2氣體以維持培養(yǎng)液的pH.
(5)圖中過(guò)程⑦稱為胚胎移植,為使代孕雌猴與供體雌猴生殖器官的生理變化相同,此前需要對(duì)代孕雌猴做同期發(fā)情處理.受體對(duì)移入子宮的外來(lái)胚貽不會(huì)發(fā)生排斥反應(yīng),這為胚胎在受體內(nèi)的存話提供了可能.
(6)若要同時(shí)獲得多只與此轉(zhuǎn)基因獼猴相同的小猴,可對(duì)早期胚胎進(jìn)行胚胎分割,操作時(shí)選擇發(fā)育到桑椹胚或囊胚期的胚胎進(jìn)行.若選用囊胚期的胚胎,操作過(guò)程需要特別注意的問(wèn)題是將內(nèi)細(xì)胞閉均等分割.若要對(duì)早期胚胎進(jìn)行長(zhǎng)期保存,應(yīng)將其置于冷凍(或液氮)條件下.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.酶是生物催化劑,下列有關(guān)酶的說(shuō)法正確的是( 。
A.二肽酶可以水解含有1個(gè)肽鍵的二肽
B.酶均由腺細(xì)胞合成,具有高效性和專一性
C.酶在催化反應(yīng)完成后立即被降解
D.酶的合成都包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖是綠色植物體內(nèi)能量供應(yīng)及利用的示意圖,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.圖中B過(guò)程的ATP用于固定CO2和還原C3
B.圖中在細(xì)胞器中的移動(dòng)方向是從葉綠體基質(zhì)到類囊體薄膜
C.圖中A過(guò)程合成ATP的場(chǎng)所是基粒,C過(guò)程合成ATP的場(chǎng)所是線粒體
D.圖中過(guò)程A、C合成ATP的能量來(lái)源不同,過(guò)程B、D的ATP中能量的去向也不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.細(xì)胞呼吸原理已被廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)踐.如表有關(guān)措施中,錯(cuò)誤的是( 。
選項(xiàng)應(yīng)用措施目的
A種子貯存曬干降低自由水含量,降低細(xì)胞呼吸
B乳酸菌制作酸奶先通氣,后密封加快乳酸菌繁殖,有利于乳酸發(fā)酵
C水果保鮮低溫降低酶的活性,降低細(xì)胞呼吸
D栽種莊稼疏松土壤促進(jìn)根有氧呼吸,利于吸收礦質(zhì)離子
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列物質(zhì)中,不是在核糖體上合成的是( 。
A.載體B.胰島素C.抗體D.性激素

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016青海西寧第四高級(jí)中學(xué)高二下第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖表示菊花的嫩枝的過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。

(1)A、B過(guò)程分別稱為_(kāi)________、_____________ 。

(2)菊花的組織培養(yǎng)常用的一種培養(yǎng)基是MS培養(yǎng)基,主要成分包括 ___________ 、微量元素和有機(jī)物,配制好的的MS培養(yǎng)基中常常需要添加 _____________ ,常用的有 _____________ 和細(xì)胞分裂素。

(3)此過(guò)程依據(jù)的原理是________。A和B階段主要進(jìn)行的分裂方式是________。

(4)此過(guò)程要無(wú)菌操作,主要是指對(duì)________進(jìn)行滅菌。B階段需要光照,原因是________。

(5)試管苗的根細(xì)胞沒(méi)有葉綠素,而葉的葉肉細(xì)胞具有葉綠素,這是基因________的結(jié)果。

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