A. | 感受器受到刺激后,不一定產(chǎn)生興奮 | |
B. | 興奮在神經(jīng)細胞間的傳遞也可以是雙向的 | |
C. | 神經(jīng)纖維上興奮傳導的方向與膜內(nèi)局部電流的方向一致 | |
D. | 腦中的高級中樞可以調(diào)控脊髓中的低級中樞 |
分析 1、靜息時,K+外流,造成膜兩側的電位表現(xiàn)為內(nèi)負外正;受刺激后,Na+內(nèi)流,造成膜兩側的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負.
2、位于脊髓的低級中樞受腦中相應的高級中樞的調(diào)控.
解答 解:A、刺激強度小于閾值不能引發(fā)電位產(chǎn)生,只有刺激強度達到一定的閾值才能產(chǎn)生動作電位,A正確;
B、興奮在神經(jīng)細胞間的傳遞是單向的,B錯誤;
C、神經(jīng)纖維興奮時,神經(jīng)纖維膜對鈉離子通透性增加,使得刺激點處膜兩側的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負,該部位與相鄰部位產(chǎn)生電位差而發(fā)生電荷移動,形成局部電流,興奮的傳導方向和膜內(nèi)側的電流傳導方向一致,C正確;
D、位于脊髓內(nèi)的低級中樞受腦中相應的高級中樞的調(diào)控,D正確.
故選:B
點評 本題考查興奮的傳導和形成,難度一般,要求學生識記神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關知識,考查學生對知識的識記和理解能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{5}{16}$ | B. | $\frac{4}{16}$ | C. | $\frac{1}{16}$ | D. | $\frac{6}{16}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若X為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,則a~d是生產(chǎn)者、消費者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量 | |
B. | 若X是免疫調(diào)節(jié),則a~d是特異性免疫、非特異性免疫、體液免疫、細胞免疫 | |
C. | 若X是內(nèi)環(huán)境,則a~d代表細胞內(nèi)液、血漿、組織液、淋巴 | |
D. | 若X為物質(zhì)進出細胞的方式,則a~d是被動運輸、協(xié)助擴散、主動運輸、胞吞和胞吐 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年重慶市高二上期末生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•萬州區(qū)期末)某些類型的染色體結構和數(shù)目的變異,可通過對細胞有絲分裂中期或減數(shù)第一次分裂時期的觀察來識別.a(chǎn)、b、c、d為某些生物減數(shù)第一次分裂時期染色體變異的模式圖,判斷先天愚型、貓叫綜合癥、無子西瓜依次屬于( )
A.c\b\a B.a(chǎn)/b/c C.a(chǎn)/d/c D.c/d/a
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省金華市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•金華校級期中)光合作用和細胞呼吸是植物體最重要的生命活動.如圖為一簡單過程示意圖,其中對圖示內(nèi)容敘述錯誤的是( )
A.圖中代表光合作用的是③②,代表細胞呼吸的是①④
B.圖中X物質(zhì)代表三碳化合物,Y物質(zhì)代表丙酮酸
C.圖中②③過程發(fā)生在葉綠體內(nèi),①④過程發(fā)生在線粒體內(nèi)
D.在動物細胞內(nèi)不可能同時發(fā)生①②③④四個生理過程
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