將酵母菌培養(yǎng)液進行離心處理。把沉淀的酵母菌破碎后，再次離心處理為只含有酵母菌細胞質(zhì)基質(zhì)的上清液和只含有酵母菌細胞器的沉淀物兩部分，與未離心處理過的酵母菌培養(yǎng)液分別放入甲、乙、丙3個試管中，并向這3個試管內(nèi)同時滴入等量、等濃度的葡萄糖溶液。在有氧的條件下，最終能通過細胞呼吸產(chǎn)生CO2和H2O的試管是

A．甲B．丙C．甲和乙D．丙和乙

B

解析試題分析：有氧呼吸的過程及場所：
第一階段（在細胞質(zhì)基質(zhì)中）：C6H12O6→2丙酮酸＋2ATP＋4［H］       
第二階段（在線粒體基質(zhì)中）：2丙酮酸＋6H2O→6CO2＋20［H］＋2ATP  
第三階段（在線粒體內(nèi)膜上）：24［H］＋6O2→12H2O＋34ATP         
根據(jù)題意，甲試管只含有酵母菌的細胞質(zhì)基質(zhì)，只能完成有氧呼吸第一階段的反應(yīng)，產(chǎn)物是丙酮酸和[H]；乙試管只含有酵母菌細胞器，不能進行有氧呼吸；丙試管中含有完整的酵母細胞，可以進行有氧呼吸全過程，產(chǎn)物是CO2和H2O。
考點：本題考查有氧呼吸的過程。
點評：解決這類問題，學(xué)生需要掌握有氧呼吸各階段的場所、反應(yīng)物和產(chǎn)物。本題意在考查學(xué)生對該知識的識記能力和理解應(yīng)用能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

.果酒的制作離不開酵母菌，酵母菌通過有氧呼吸使數(shù)量增多，無氧呼吸的結(jié)果產(chǎn)生酒精。為了探究酵母菌所進行的呼吸作用類型，請根據(jù)所給的實驗材料和用具設(shè)計實驗。

實驗?zāi)康模禾骄拷湍妇暮粑愋?/p>

實驗原理：酵母菌是兼性厭氧型，既能進行有氧呼吸，也能進行無氧呼吸，但產(chǎn)物不同。

實驗材料和用具：酵母菌培養(yǎng)液、帶橡皮塞的玻璃鐘罩兩只、100mL燒杯4個、兩根彎曲的帶有紅色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林(提示：假設(shè)酵母菌培養(yǎng)液中以葡萄糖作為呼吸底物)

實驗方法：①將實驗材料和用具按右圖(裝置1)安裝好。

現(xiàn)象

結(jié)論

裝置1中液滴

裝置2中液滴

l

2

3

②如果想得到實驗結(jié)論還必須同時設(shè)計另一個實驗，請指出另一個實驗裝置(裝置2)應(yīng)如何設(shè)計。_________                    ___________

結(jié)果預(yù)測和結(jié)論：

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科目：高中生物 來源： 題型：

果酒的制作離不開酵母菌，酵母菌通過有氧呼吸使數(shù)量增多，無氧呼吸的結(jié)果產(chǎn)生酒精。為了探究酵母菌所進行的呼吸作用類型，請根據(jù)所給的實驗材料和用具設(shè)計實驗。

實驗日的：探究酵母菌的呼吸類型。

實驗原理：酵母菌是兼性厭氧型，既能進行有氧呼吸，也能進行無氧呼吸，但產(chǎn)物不同。

實驗材料和用具：酵母菌培養(yǎng)液，帶橡皮塞的玻璃鐘罩兩只、100 mL燒杯4個、兩根彎曲的帶有紅色液滴的刻度玻璃管，NaOH溶液、清水、凡士林。（提示：假設(shè)酵母菌培養(yǎng)液中以葡萄糖作為呼吸底物。）

實驗方法：


①將實驗材料和用具按圖示（裝置1）安裝好。

②如果想得到實驗結(jié)論必須同時設(shè)計另一個實驗，請指出另一個實驗裝置（裝置2）應(yīng)如何設(shè)計。

結(jié)果預(yù)測和結(jié)論：（可用表格表示或文字表述）

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科目：高中生物 來源：2011屆山西省山大附中高三上學(xué)期期中考試生物卷 題型：綜合題

果酒的制作離不開酵母菌，酵母菌通過有氧呼吸使數(shù)量增多，無氧呼吸的結(jié)果產(chǎn)生酒精。為了探究酵母菌所進行的呼吸作用類型，請根據(jù)所給的實驗材料和用具設(shè)計實驗。
實驗?zāi)康模禾骄拷湍妇暮粑愋?br />實驗原理：酵母菌是兼性厭氧型，既能進行有氧呼吸，也能進行無氧呼吸，但產(chǎn)物不同。
實驗材料和用具：酵母菌培養(yǎng)液、帶橡皮塞的玻璃鐘罩兩只、100mL燒杯4個、兩根彎曲的帶有紅色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林(提示：假設(shè)酵母菌培養(yǎng)液中以葡萄糖作為呼吸底物)
實驗方法：①將實驗材料和用具按右圖(裝置1)安裝好。

 
現(xiàn)象
 
結(jié)論
裝置1中液滴
裝置2中液滴
l
 
 
 
2
 
 
 
3
 
 
 
 
②如果想得到實驗結(jié)論還必須同時設(shè)計另一個實驗，請指出另一個實驗裝置(裝置2)應(yīng)如何設(shè)計。_________                   ___________（3分）
結(jié)果預(yù)測和結(jié)論：

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年山西省高三上學(xué)期期中考試生物卷 題型：綜合題

果酒的制作離不開酵母菌，酵母菌通過有氧呼吸使數(shù)量增多，無氧呼吸的結(jié)果產(chǎn)生酒精。為了探究酵母菌所進行的呼吸作用類型，請根據(jù)所給的實驗材料和用具設(shè)計實驗。

實驗?zāi)康?/b>：探究酵母菌的呼吸類型

實驗原理：酵母菌是兼性厭氧型，既能進行有氧呼吸，也能進行無氧呼吸，但產(chǎn)物不同。

實驗材料和用具：酵母菌培養(yǎng)液、帶橡皮塞的玻璃鐘罩兩只、100mL燒杯4個、兩根彎曲的帶有紅色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林(提示：假設(shè)酵母菌培養(yǎng)液中以葡萄糖作為呼吸底物)

實驗方法：①將實驗材料和用具按右圖(裝置1)安裝好。

 

現(xiàn)象

 

結(jié)論

裝置1中液滴

裝置2中液滴

l

 

 

 

2

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

②如果想得到實驗結(jié)論還必須同時設(shè)計另一個實驗，請指出另一個實驗裝置(裝置2)應(yīng)如何設(shè)計。_________                    ___________（3分）

結(jié)果預(yù)測和結(jié)論：

 

 

 

 

 

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科目：高中生物 來源：同步題 題型：實驗題

果酒的制作離不開酵母菌，酵母菌通過有氧呼吸使種群數(shù)量增加，無氧呼吸的結(jié)果產(chǎn)生酒精。為了探究酵母菌所進行的呼吸作用類型，請根據(jù)所給的實驗材料和用具設(shè)計實驗。
實驗?zāi)康模禾骄拷湍妇暮粑饔妙愋汀?BR>實驗原理：酵母菌是兼性厭氧型微生物，既能進行有氧呼吸，也能進行無氧呼吸，但產(chǎn)物不同。實驗材料和用具：酵母菌培養(yǎng)液、帶橡皮塞的玻璃瓶兩只、100mL的燒杯4個、兩根彎曲的帶有紅色液滴的刻度玻璃管，NaOH溶液、清水、凡士林。(提示：假設(shè)酵母菌培養(yǎng)液中以葡萄糖作為呼吸底物)
實驗方法：
(1)將實驗材料和用具按下圖所示(裝置1)安裝好。
(2)如果想得到實驗結(jié)論還必須同時設(shè)計另一個實驗，請指出另一個實驗裝置(裝置2)應(yīng)如何設(shè)計_____。
(3)結(jié)果預(yù)測和結(jié)論：(可用表格表示或文字表述)_________________________。

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