【題目】在一定時(shí)間內(nèi)，某生態(tài)系統(tǒng)中全部生產(chǎn)者固定的能量值為a，全部消費(fèi)者所獲得的能量值為b，全部分解者所獲得的能量值為c，則a，b，c之間的關(guān)系是（ ）

A.a=b＋cB.a>b＋cC.a<b＋cD.c=a＋b

【答案】B

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)中每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量來(lái)源及去向流入一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量指被這個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物所同化的全部能量。

ABCD、由于某自然生態(tài)系統(tǒng)中全部生產(chǎn)者固定的能量值為a，全部消費(fèi)者所利用的能量之為b，全部分解者所利用的能量之為c，則a、b、c三者的關(guān)系是a>b＋c，這是由于被生產(chǎn)者呼吸作用消耗的能量和儲(chǔ)存在生產(chǎn)者體內(nèi)的能量等也來(lái)自于a，所以a>b＋c，B正確，ACD錯(cuò)誤。
故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞呼吸，正確的說(shuō)法是

A.無(wú)氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不屬于氧化反應(yīng)

B.水果貯藏在完全無(wú)氧的環(huán)境中，可將損失減小到最低程度

C.無(wú)氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

D.有氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜、線粒體基質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)ABO血型系統(tǒng)的基因型：IAIA和IAi為A型，IBIB和IBi為B型，IAIB為AB型，ii為O型。IA和IB對(duì)i都為顯性。那么不可能出現(xiàn)O型血孩子的父母是

A.父A型，母O型B.父A型，母B型

C.父B型，母O型D.父AB型，母O型

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列描述中，哪項(xiàng)是淀粉、纖維素和糖原的共同特征（ ）
A.基本組成單位都是六碳糖
B.都含有C，H，O，N四種元素
C.基本組成單位都是五碳糖
D.都是細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存能量的主要物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】微生物與人類(lèi)生活密切相關(guān)，涵蓋了有益有害的眾多種類(lèi)，廣泛涉及健康、食品、醫(yī)藥、工農(nóng)業(yè)、環(huán)保等諸多領(lǐng)域。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)微生物離不開(kāi)培養(yǎng)基，而培養(yǎng)基中主要的四大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是__________。進(jìn)行接種的培養(yǎng)基必須進(jìn)行滅菌處理，而對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌的常用方法是___________，常用的接種方法有 _________等。

（2）如圖所示為分離分解纖維素微生物的實(shí)驗(yàn)流程示意圖，流程中 ___________一般可以省略，鑒定纖維素分解菌的培養(yǎng)基含有的染料是____________。

（3）果酒、果醋、泡菜和腐乳等都是微生物發(fā)酵的美味食品。

①果酒和果醋的主要發(fā)酵菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的顯著差異是____________________________。

②腌制泡菜所用的鹽水需進(jìn)行煮沸處理的目的是__________________________________。

③腐乳的制作過(guò)程中________________等物質(zhì)都具有殺菌防腐的功效。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于染色體和染色質(zhì)的敘述不正確的是（ ）
A.都是主要由DNA和蛋白質(zhì)組成
B.都能被堿性染料染成深色
C.二者是不同物質(zhì)在同一時(shí)期的兩種形態(tài)
D.染色質(zhì)只存在于細(xì)胞核內(nèi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蜘蛛腳樣趾綜合癥是人類(lèi)的一種遺傳病，受一對(duì)等位基因控制。如圖為該病的家族系譜圖，下列有關(guān)分析中，正確的是

A. 該遺傳病由位于X性染色體上的顯性基因控制

B. III1和III7婚配所生的患病孩子中是雜合子的概率是1/2

C. III5與正常男性婚配，生個(gè)患該病男孩的概率是1/4，

D. III1和III5表現(xiàn)型相同，其基因型也一定是相同的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為甲病（A-a）和乙�。˙-b）的遺傳系譜圖，其中一種為伴性遺傳病，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 甲病屬于常染色體顯性遺傳，乙屬于伴X染色體隱性遺傳

B. Ⅱ-5為純合子的概率是1/2，Ⅲ-13的致病基因來(lái)自于Ⅱ-8

C. 假如Ⅲ-10和Ⅲ-13結(jié)婚，生育的孩子患甲病的概率是2/3，兩病都不患的概率是15/24

D. Ⅰ-2的基因型為AaXBY，Ⅱ-6的基因型為aaXBY

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種子的萌發(fā)包括吸水、有機(jī)物的水解、細(xì)胞分裂、胚根和胚芽的出現(xiàn)四個(gè)階段，在萌發(fā)過(guò)程中CO2釋放量(QCO2)及O2吸收量(QO2)的變化趨勢(shì)如圖所示。回答下列問(wèn)題：

（1）第一階段，___________比例會(huì)增加，與細(xì)胞呼吸有關(guān)的酶活化，C02釋放量增加，這些酶分布的場(chǎng)所是_______________。

（2）第二階段，細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物是____________，該階段種子干重增加，其主要原因是_____________。

（3）第四階段，C02釋放量急劇下降，其原因是______________。與種子萌發(fā)時(shí)相比，胚芽出土后幼苗的正常生長(zhǎng)還需要的環(huán)境條件有___________________________________________(至少答出兩條）。

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