【題目】下列由垂體分泌的激素是

A. 促甲狀腺激素 B. 甲狀腺激素 C. 腎上腺素 D. 胰高血糖素

【答案】A

【解析】促甲狀腺激素由垂體分泌，A正確；甲狀腺激素由甲狀腺分泌，B錯誤；腎上腺素由腎上腺分泌，C錯誤；胰高血糖素由胰島A細(xì)胞分泌，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與細(xì)胞膜上的載體相比，酶的不同之處是

A．具有專一性

B．易失活

C．具有生物催化作用

D．具有多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示圖1～5是有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的幾幅圖．下列有關(guān)分析，正確的是（ ）

A.1，2比較說明了“頂端優(yōu)勢”形成的原因是：頂芽能產(chǎn)生生長素，并抑制側(cè)芽的生長
B.圖3中根向地、莖負(fù)地生長，均說明了生長素的生理功能具有兩重性
C.圖4表示利用生長素類似物除草的原理，則①、②分別代表雙子葉雜草和單子葉農(nóng)作物，且施用的最佳濃度是C點(diǎn)所對應(yīng)的濃度
D.圖5中，若背光側(cè)的濃度是M，則向光側(cè)的濃度為（m，M）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“樸雪”乳酸亞鐵口服液可以有效地治療人類缺鐵性貧血癥，這是因?yàn)槠渲械腇e2+進(jìn)入人體后能（　�。�
A.調(diào)節(jié)血液的酸堿平衡
B.構(gòu)成紅細(xì)胞中的血紅蛋白
C.調(diào)節(jié)血液的滲透壓
D.促使更多紅細(xì)胞的產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】調(diào)查某菜園蚯蚓數(shù)量的適宜方法是（ ）

A. 直接計(jì)算法 B. 樣方法

C. 目測估計(jì)法 D. 標(biāo)志重捕法

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】艾滋病患者需要得到全社會的關(guān)愛，下列行為中，不會傳染艾滋病的是

A. 與艾滋病患者握手和擁抱 B. 與靜脈吸毒者共用一個針管

C. 與艾滋病患者共用剃須刀 D. 發(fā)生不安全的性行為

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】完成需氧呼吸全過程的結(jié)構(gòu)是

A. 呼吸系統(tǒng) B. 線粒體 C. 細(xì)胞 D. 肺泡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下列四圖的敘述中，正確的是（ ）
A.甲圖中共有5種核苷酸
B.乙圖所示的化合物中不含糖類物質(zhì)
C.組成丙物質(zhì)的單糖是脫氧核糖或核糖
D.在人的體細(xì)胞內(nèi)檢測到的化合物丁很可能是蔗糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】應(yīng)用生物工程技術(shù)獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品．請據(jù)圖回答下列問題．
（1）在培育轉(zhuǎn)入人生長激素基因的牛的過程中，①過程需要的工具酶是 ， ②過程常用的方法是 ． 人的生長激素基因之所以能在牛細(xì)胞內(nèi)表達(dá)，產(chǎn)生人的生長激素，其原因是 ．
（2）要使人的生長激素基因在牛的垂體細(xì)胞中特異性表達(dá)，完整的基因表達(dá)載體要包括目的基因、、、標(biāo)記基因等部分．在③之前要檢測早期胚胎細(xì)胞是否已經(jīng)導(dǎo)入人生長激素基因，宜采用技術(shù)．③過程培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚階段，可以采用技術(shù)，培育出多頭相同的轉(zhuǎn)基因牛犢．
（3）prG能激發(fā)細(xì)胞不斷分裂，通過基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因來制備單克隆抗體，Ⅰ最可能是細(xì)胞，Ⅱ代表的細(xì)胞具有的特點(diǎn)．
（4）在抗蟲棉培育過程中，④過程中的受體細(xì)胞如果采用愈傷組織細(xì)胞，則與采用葉肉細(xì)胞相比較，其優(yōu)點(diǎn)是 ， ⑤過程采用的技術(shù)是 ． 科學(xué)家預(yù)言，此種“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”獨(dú)立種植若干代以后，將出現(xiàn)不抗蟲的植株，此現(xiàn)象來源于 ．

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同步練習(xí)冊答案