11.作為一個生命系統(tǒng),細胞內(nèi)部的各種結構及其功能既相對獨立又彼此聯(lián)系.實驗中用35S標記一定量的氨基酸,來培養(yǎng)某哺乳動物的乳腺細胞,測得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強度的變化曲線如圖甲所示,以及在此過程中高爾基體、細胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積的變化曲線如圖乙所示.請結合圖回答下列問題.

(1)請判斷甲圖中的a、b、c曲線所指代的細胞器依次分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體.核糖體在此過程中所起的作用是:合成蛋白質(zhì),與此過程有關的細胞器還有線粒體.
(2)在下列人體細胞中,含有a、b、c所指代的細胞器數(shù)目較多的細胞是C.
A.表皮細胞   B.心肌細胞   C.胰腺細胞   D.成骨細胞
(3)請判斷乙圖中的d、e、f曲線所指代的生物膜所屬的細胞結構依次分別內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細胞膜、高爾基體.
(4)此實驗能否用15N來標記氨基酸完成實驗.能.

分析 圖甲:在分泌蛋白的形成過程中,氨基酸首先在核糖體上被利用,然后進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中進行初步加工,形成具有一定空間結構的蛋白質(zhì),再到達高爾基體中進一步加工為成熟的蛋白質(zhì),故圖甲中a、b、c依次是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體;
圖乙:在分泌蛋白的合成與分泌過程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜面積減小、細胞膜的膜面積增大,高爾基體的膜面積基本不變(先增大后減。,因此圖乙中d、e、f曲線所代表的結構依次為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細胞膜、高爾基體.

解答 解:(1)根據(jù)分析甲圖中的a,b,c曲線所指代的細胞器依次分別是核糖體,內(nèi)質(zhì)網(wǎng),高爾基體.核糖體為蛋白質(zhì)的合成場所,該過程還需要線粒體提供能量.
(2)據(jù)分析可知,圖示為分泌蛋白的合成和加工過程,胰腺細胞能分泌胰液和胰島素,均為分泌蛋白,故選C.
(3)根據(jù)分析乙圖中的d,e,f曲線所指代的生物膜所屬的細胞結構依次分別是:內(nèi)質(zhì)網(wǎng),細胞膜,高爾基體.
(4)由于氨基酸含有N元素,故此實驗可用15N來標記氨基酸完成實驗.
故答案為:
(1)核糖體    內(nèi)質(zhì)網(wǎng)    高爾基體    線粒體    合成蛋白質(zhì)
(2)C
(3)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)    細胞膜   高爾基體
(4)能

點評 本題主要考查細胞的生物膜系統(tǒng)、細胞器之間的協(xié)調(diào)配合,分析題圖獲取信息是解題的突破口,意在考查學生能理解所學知識要點,把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系,根據(jù)題圖信息和所學知識進行推理做出合理判斷的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省臨沂市高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖中A-F分別代表不同的種群,下列分析合理的是

A.該圖表示一個生態(tài)系統(tǒng)

B.該圖中所有生物構成一個生物群落

C.圖中C同化的能量占A能量的10%-20%

D.若E捕食D的比例增加,則對A 的消耗量增大

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關于神經(jīng)調(diào)節(jié)相關結構和功能的敘述,正確的是( 。
A.神經(jīng)元的樹突末梢經(jīng)過多次分支,形成突觸小體
B.神經(jīng)細胞之間的突觸間隙中有組織液
C.突觸后膜的表面積與突觸前膜的相同
D.一個乙酰膽堿分子可使突觸后膜產(chǎn)生動作位

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.為了培育無子西瓜,科研人員先利用秋水仙素處理二倍體西瓜,誘導其染色體加倍,得到下表所示結果.請分析回答:
處理秋水仙素濃度(%)處理株或中子數(shù)處理時間成活率(%)變異率(%)
0.05305d1001.28
0.186.424.3
0.274.218.2
(1)在誘導染色體數(shù)目加倍的過程中,秋水仙素的作用是抑制有絲分裂過程中紡錘體的形成.選取芽尖分生區(qū)作為處理的對象,理由是芽尖分生區(qū)細胞分裂旺盛,易變異.
(2)上述研究中,自變量是秋水仙素的濃度,因變量是處理植株的成活率和變異率.研究表明,誘導西瓜染色體加倍最適處理方法是以0.1%秋水仙素滴芽尖分生區(qū).
(3)鑒定細胞中染色體數(shù)目是確認西瓜染色體數(shù)加倍最直接的證據(jù).首先取變異植株幼嫩的莖尖,再經(jīng)固定、解離、漂洗、染色和制片后,制得鑒定植株芽尖的臨時裝片.最后選擇處于有絲分裂中期的細胞進行染色體數(shù)目統(tǒng)計.
(4)獲得了理想的變異株后,要培育無子西瓜,還需要繼續(xù)進行的操作是用四倍體西瓜與二倍體雜交,獲得三倍子無籽西瓜.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.已知三個試劑瓶中分別裝有花生勻漿、馬鈴薯勻漿和豆?jié){,現(xiàn)利用下列試劑進行鑒定和區(qū)分,應該選擇( 。
①斐林試劑   ②蘇丹Ⅲ染液   ③雙縮脲試劑   ④碘液.
A.①②③B.①④③C.②①④D.②④③

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖為大腸桿菌DNA分子的局部結構示意圖.請據(jù)圖回答:
(1)圖中2表示脫氧核糖,1、2、3結合在一起的結構叫脫氧核苷酸.
(2)圖中3有2種,中文名字分別是胞嘧啶、鳥嘌呤.3與4通過氫鍵相連接
(3)若該DNA分子共有a個堿基,其中腺嘌呤有m個,則該DNA分子復制2次,需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸3×$\frac{a-2m}{2}$個.
(4)假定大腸桿菌只含14N的DNA的相對分子質(zhì)量為a;只含15N的DNA的相對分子質(zhì)量為b.現(xiàn)將只含15N的DNA培養(yǎng)到含14N的培養(yǎng)基中,子一代DNA的平均相對分子質(zhì)量為$\frac{a+b}{2}$,子二代DNA的平均相對分子質(zhì)量為$\frac{b+3a}{4}$.
(5)某同學制作了DNA分子雙螺旋結構模型,其中一條鏈所用A、C、T、G堿基模型的數(shù)量比為1:2:3:4,則該DNA分子模型中上述堿基模型的數(shù)量比應為D.
A.1:2:3:4    B.3:4:1:2C.1:1:1:1  D.2:3:2:3.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

3.蠶的黃色繭(Y)對白色繭(y)是顯性,抑制黃色出現(xiàn)的基因(I)對黃色出現(xiàn)的基因(i)是顯性.即有(I)基因存在時即使有(Y)存在時個體表現(xiàn)仍是白色.現(xiàn)用基因型相同的雜合白色繭相互交配,后代中白色繭對黃色繭理論上的分離比不可能是( 。
A.3:1B.13:3C.1:1D.15:1

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖表示人體內(nèi)某些淋巴細胞的分化和免疫過程,數(shù)字表示過程,字母表示細胞或物質(zhì).請分析并回答:

(1)造血干細胞在胸腺和骨髓內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)閍、b、c等細胞的過程被稱為細胞分化.
(2)③過程是在X的刺激和a細胞等的參與下共同完成的,這屬于體液免疫的感應和反應階段.
(3)參與Y合成并分泌的膜性細胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等.
(4)若X是禽流感病毒,則患者徹底消滅X必須依靠a增殖分化產(chǎn)生的效應T細胞使靶細胞裂解.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.為研究冬蟲夏草提取物和鬼臼類木脂素的抗癌機理,科研小組做了大量實驗,結果如表.研究發(fā)現(xiàn)Bcl-2蛋白是一種調(diào)控細胞凋亡的蛋白.下列敘述錯誤的是( 。
組別培養(yǎng)液中物質(zhì)的相對量肝腹水癌細胞數(shù)目細胞中Bcl-2蛋白相對量
胸腺嘧啶尿嘧啶葡萄糖
A冬蟲夏草提取物溶液+++++++++++
B鬼臼類木脂素溶液++++++++++++++
C生理鹽水+++++++++++++
(注:+的數(shù)量越多,表示物質(zhì)的相對量越大)
A.據(jù)實驗結果分析,Bcl-2蛋白是一種促進細胞凋亡的蛋白
B.設置C組的目的是對照,三組培養(yǎng)液中葡萄糖的相對量是因變量檢測指標之一
C.冬蟲夏草提取物的作用機理是抑制葡萄糖進入癌細胞,導致癌細胞死亡
D.鬼臼類木脂素的作用機理是抑制癌細胞對T、U的攝取,從而抑制DNA和RNA合成

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