科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 中性粒細胞對病原體的吞噬 | B. | 血漿蛋白對病原體的破壞 | ||
C. | 皮膚粘膜對細菌的阻擋作用 | D. | 人體對外來器官的排異反應 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年新疆兵團農(nóng)二師華山中學高一下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
科學家們通過實驗,研究控制生物遺傳的物質(zhì)基礎.下面有關分析正確的是( )
A.將R型活菌注射到小鼠體內(nèi),小鼠正常;將s型活菌注射到小鼠體內(nèi),小鼠死亡.實驗結論:S型細菌的莢膜有毒.
B.將殺死后的S型菌與活的的R型菌混合后,注射到小鼠體,小鼠死亡.實驗結論:R型細菌有毒
C.從S型活菌提取出蛋白質(zhì)、多糖和DNA,分別與R型活菌混合培養(yǎng).從實驗結果可以得 出:DNA是轉化因子
D.用15N和32p這兩種同位素標記煙草花葉病毒,然后侵染煙草葉片.通過示蹤觀察可以得出:RNA是煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì),而蛋白質(zhì)不是
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年新疆兵團農(nóng)二師華山中學高一下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于同源染色體的敘述,正確的是 ( )
A.同源染色體來源相同,是來自父方或母方的一條染色體經(jīng)復制后形成的
B.同源染色體是形狀、大小一般都相同的兩條染色體
C.同源染色體是減數(shù)第一次分裂前期能配對聯(lián)會的兩條染色體
D.減數(shù)第一次分裂后期必須分離的兩條染色體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年新疆兵團農(nóng)二師華山中學高一下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
關于下列圖解的理解正確的是( )
A.基因自由組合定律的實質(zhì)表現(xiàn)在圖中的④⑤⑥
B.③⑥過程表示減數(shù)分裂過程
C.左圖中③過程的隨機性是子代 Aa 占 1/2 的原因之一
D.右圖子代中 aaBB的個體在 aaB_中占的比例為 1/16
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年新疆兵團農(nóng)二師華山中學高二下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
關于生物技術實踐中的有關檢驗,不正確的是( )
A.在果酒制作實驗結束時要檢驗是否有酒精產(chǎn)生,正確的操作步驟是先在試管中加入適量的發(fā)酵液,然后再加入硫酸和重鉻酸鉀的混合液
B.在微生物培養(yǎng)中,檢驗培養(yǎng)基是否被污染的方法是用一組不接種或接種無菌水的培養(yǎng)基與接種培養(yǎng)物的培養(yǎng)基一起培養(yǎng)
C.檢驗以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)是否分離出了分解尿素的細菌,方法是在培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑,若指示劑變紅,則說明分離成功
D.檢驗胡蘿卜素純度的方法是紙層析法,原理是不同的色素分子在層析液中的溶解度不同,故隨層析液在濾紙上擴散的速度不同,若樣品中有雜質(zhì),則會出現(xiàn)不同的色素點(帶)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年新疆兵團農(nóng)二師華山中學高二下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示植物組織培養(yǎng)過程。據(jù)圖分析下列敘述正確的是
A.⑤植株根尖細胞的全能性比①植株根尖細胞的強
B.②試管的培養(yǎng)基中含有植物生長調(diào)節(jié)劑,不含有有機物
C.③試管中的細胞能進行減數(shù)分裂
D.調(diào)節(jié)④培養(yǎng)基中植物生長調(diào)節(jié)劑的比例可誘導產(chǎn)生不同的植物器官
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年新疆兵團農(nóng)二師華山中學高二下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
某科技小組在調(diào)查一塊方圓為2 hm2的草場中灰蒼鼠的數(shù)量時,放置了100個捕鼠籠,一夜間捕獲了50只,將捕獲的灰蒼鼠做好標記后在原地放生。5天后,在同一地點再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠,捕獲了42只,其中有上次標記的個體13只。由于灰蒼鼠被捕一次后更難捕捉,因此推測該草場中灰蒼鼠的種群數(shù)量最可能( )
A.小于81只 B.大于81只
C.小于161只 D.大于161只
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年青海西寧五中高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
正常人對苯硫脲感覺味苦,稱味者 (T) 為顯性,有人對苯硫脲沒有味覺,稱味盲 (t)人的正常。 (A) 對白化病 (a) 為顯性.有一對味者夫婦生了一個味盲白化的孩子,則這對夫婦的基因型為( )
A.TTAa x TTAa B.TtAa x TTAa C.TtAa x TtAa D.TtAA x TtAa
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