【題目】某患者可以看懂文字、聽(tīng)懂別人談話(huà),但是自己卻不會(huì)講話(huà)。他受到損傷的部位是
A.腦干 B.大腦皮層的S區(qū) C. 大腦皮層的H區(qū) D.小腦
【答案】B
【解析】
試題分析:W區(qū)受損,不能寫(xiě)字,V區(qū)受損,不能看懂文字,S區(qū)受損,不能講話(huà),H區(qū)受損,不能聽(tīng)懂話(huà),選B。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“小兒麻痹癥”是由于病毒侵染了位于脊髓的傳出神經(jīng)元的細(xì)胞體,而傳入神經(jīng)元及神經(jīng)中樞未受到侵染,所以嚴(yán)重的小兒麻痹癥患者會(huì)表現(xiàn)出下肢
A. 能運(yùn)動(dòng),對(duì)刺激有感覺(jué) B. 運(yùn)動(dòng)障礙,對(duì)刺激有感覺(jué)
C. 不能運(yùn)動(dòng),對(duì)刺激無(wú)感覺(jué) D. 運(yùn)動(dòng)障礙,對(duì)刺激無(wú)感覺(jué)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為細(xì)胞中多聚核糖體合成分泌蛋白的示意圖,已知分泌蛋白的新生肽鏈上有一段可以引導(dǎo)其進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的特殊序列(圖中P肽段)。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是
A. 若P肽段功能缺失,則可繼續(xù)合成新生肽但無(wú)法將蛋白分泌到細(xì)胞外
B. 合成①的場(chǎng)所主要在細(xì)胞核,但⑥的合成與核仁無(wú)關(guān)
C. 多個(gè)核糖體結(jié)合的①是相同的,但最終合成的肽鏈②③④⑤在結(jié)構(gòu)上各不相同
D. 若①中有一個(gè)堿基發(fā)生改變,則合成的多肽鏈結(jié)構(gòu)一定會(huì)發(fā)生改變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某科學(xué)家做“噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)”時(shí),用放射性同位素標(biāo)記某個(gè)噬菌體和細(xì)菌的有關(guān)結(jié)構(gòu)或物質(zhì)(如下表所示)。產(chǎn)生的n個(gè)子代噬菌體與親代噬菌體的形狀、大小完全一樣。
(1)子代噬菌體的DNA應(yīng)含有表中的_______和______元素,
(2)子代噬菌體的DNA中,只含32P的有______個(gè);只含31P的占子代的_____(比例);同時(shí)含有32P、31P的占子代的_____(比例)。
(3)子代噬菌體的蛋白質(zhì)分子中都沒(méi)有________元素,都含有______元素,這是因?yàn)?/span>___________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)植物激素的應(yīng)用,正確的是( )
A.蘋(píng)果樹(shù)開(kāi)花后,噴施適宜濃度的脫落酸可防止果實(shí)脫落
B.用赤霉素處理馬鈴薯塊莖,可延長(zhǎng)其休眠時(shí)間以利于儲(chǔ)存
C.用一定濃度乙烯利處理未成熟的幼果,可促其發(fā)育
D.用生長(zhǎng)素類(lèi)似物處理二倍體番茄幼苗,不能得到多倍體番茄
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲圖表示某高等雌性動(dòng)物在細(xì)胞分裂時(shí)的圖形,乙圖表示某種生物細(xì)胞內(nèi)染色體及DNA相對(duì)量變化的曲線(xiàn)圖。根據(jù)此曲線(xiàn)和圖回答下列問(wèn)題。
(1)圖甲中的A、B分別處于什么分裂什么時(shí)期?A:________,B:________。
(2)乙圖中8處發(fā)生的生理過(guò)程叫________。
(3)乙圖細(xì)胞內(nèi)含有染色單體的區(qū)間是________和8~11。
(4)若該生物體細(xì)胞中染色體為20條,則一個(gè)細(xì)胞在4~5時(shí)期染色體數(shù)目為________條。
(5)同源染色體的分離發(fā)生在________(4或12)。
(6)時(shí)期6與11的共同點(diǎn)是________。
(7)甲圖中B細(xì)胞分裂完成形成的子細(xì)胞是________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下關(guān)于人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是
A.神經(jīng)元的細(xì)胞膜上有進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的受體
B.紅細(xì)胞的細(xì)胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)妮d體
C.心肌細(xì)胞的線(xiàn)粒體中有分解葡萄糖的酶
D.吞噬細(xì)胞的溶酶體中有分解蛋白質(zhì)的酶
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】—只雌鼠的一條染色體上某基因發(fā)生了突變,使野生型變?yōu)橥蛔冃。該雌鼠與野生型雄鼠雜交,F(xiàn)1的雌、雄個(gè)體中均既有野生型又有突變型。該雌鼠的突變型基因是( )
A.顯性基因 B.常染色體顯性基因
C.隱性基因 D.X染色體隱性基因
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】PEP為油菜細(xì)胞中的一種中間代謝產(chǎn)物。在兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因A/a, B/b的控制下,可轉(zhuǎn)化為油脂或蛋白質(zhì)。某科研組研究出產(chǎn)油率更高的油菜品種;驹砣鐖D。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.該研究可能是通過(guò)抑制基因B的翻譯來(lái)提高產(chǎn)油率
B.基因A與物質(zhì)C在化學(xué)組成上的區(qū)別是前者含有胸腺嘧啶和脫氧核糖
C.過(guò)程①和過(guò)程②所需的嘌呤堿基數(shù)量一定相同
D.基因A和基因B位置的互換屬于染色體變異
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