用純合的二倍體水稻品種高稈抗銹病（DDTT）和矮稈不抗銹病（ddtt）進(jìn)行育種時(shí)，一種方法是雜交得到F1，F(xiàn)1再自交得到F2；另一種方法是用F1的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，再用秋水仙素處理幼苗得到相應(yīng)植株。下列敘述正確的是

A．前一種育種方法所得的F2中重組類(lèi)型占5/8

B．后一種育種方法所得到的植株中可用于生產(chǎn)的類(lèi)型比例為2/3

C．前一種育種方法的原理是基因重組，其具體類(lèi)型是非同源染色體自由組合

D．后一種育種方法的原理是染色體變異，是由于染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生改變

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市四校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示細(xì)胞周期，有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. a→b→a表示一個(gè)細(xì)胞周期

B．染色體的平均分配發(fā)生于a→b段

C．b→a段細(xì)胞有適度的生長(zhǎng)

D．根尖分生區(qū)中處于b→a段的細(xì)胞較多

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市四校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用基因工程技術(shù)可使大腸桿菌合成人的胰島素。下列敘述不正確的是 （ ）

A.導(dǎo)入大腸桿菌的目的基因不一定成功表達(dá)

B.常用相同的限制酶處理目的基因和質(zhì)粒

C.DNA連接酶和RNA聚合酶是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶

D.可用含抗生素的培養(yǎng)基檢測(cè)大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北省四校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家已能運(yùn)用基因工程技術(shù)，讓羊的乳腺合成并分泌人體某些種類(lèi)的抗體，以下敘述不正確的是

A．該技術(shù)可導(dǎo)致定向變異

B．表達(dá)載體中需加入乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子

C．DNA連接酶把目的基因與載體黏性末端的堿基對(duì)連接起來(lái)

D．受精卵是理想的受體細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北省四校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

農(nóng)田害蟲(chóng)防治始終是農(nóng)民比較關(guān)注的問(wèn)題。某農(nóng)民起初在農(nóng)田里噴灑某種農(nóng)藥R，取得較好的效果，但c年后又不得不以放養(yǎng)青蛙來(lái)代替噴灑農(nóng)藥。如圖為在此時(shí)間段內(nèi)，農(nóng)田中甲蟲(chóng)的種群密度變化示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．圖中ABC段表明甲蟲(chóng)種群中抗藥基因的頻率先降低后升高

B．通過(guò)分析BC段可推知這種抗藥性的變異是可以遺傳的

C．農(nóng)藥對(duì)害蟲(chóng)所起的作用是定向地改變害蟲(chóng)種群中的基因頻率

D．如果a～d年間都為農(nóng)藥防治期，c年后害蟲(chóng)種群密度下降的原因可能是農(nóng)民更換了農(nóng)藥的種類(lèi)

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北省四校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下關(guān)于進(jìn)化的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．誘變育種后通過(guò)人工選擇使控制優(yōu)良性狀的基因頻率由小逐漸變大,從而使生物進(jìn)化

B．物種之間的共同進(jìn)化都是通過(guò)物種間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的

C．生物與環(huán)境之間也存在共同進(jìn)化

D．生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北省四校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用噬菌體去感染32P標(biāo)記的細(xì)菌，在細(xì)菌解體后含32P的是

A．子代噬菌體所有部分 B．子代噬菌體蛋白質(zhì)外殼

C．所有子代噬菌體DNA D．只有兩個(gè)子代噬菌體DNA

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年黑龍江省高一下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

西葫蘆果皮黃色(Y)對(duì)綠色(y)為顯性。若白色顯性基因(W)存在時(shí)，基因Y和y都不能表達(dá)。這兩對(duì)基因位于非同源染色體上�，F(xiàn)有基因型WwYy的個(gè)體與wwyy個(gè)體雜交，其后代表現(xiàn)型的種類(lèi)有

A．1種 B．2種 C．3種 D．4種

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年貴州省畢節(jié)市高二第一學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列種間關(guān)系，兩物種均受益的是（ ）

A. 豆科植物與根瘤菌 B．水葫蘆與浮萍

C. T2噬菌體與大腸桿菌 D. 螳螂與黃雀

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同步練習(xí)冊(cè)答案