根據(jù)已有生物學(xué)知識(shí)，論述影響群落演替的主要因素。

 

【答案】

（1）生物的遷移和定居：遷移能力強(qiáng)，定居能力強(qiáng)者可成為群落中一員，反之不能占領(lǐng)環(huán)境。

（2）群落內(nèi)部環(huán)境的變化：先期的群落創(chuàng)造了群落內(nèi)環(huán)境，為后繼的群落進(jìn)入鋪平道路，但自己由于不適應(yīng)而逐漸退出。

（3）種內(nèi)和種間關(guān)系的改變：群落隨生物密度增大而競(jìng)爭(zhēng)變得激烈，導(dǎo)致處于劣勢(shì)者空間縮小，甚至退出群落，強(qiáng)者留下。

（4）外界環(huán)境條件的變化：氣候、地貌、土壤等環(huán)境因素的變化導(dǎo)致群落演替發(fā)生相應(yīng)的變化。

（5）人類活動(dòng)：人類生產(chǎn)和生活過(guò)程（砍伐、墾荒、火燒等）。

【解析】

試題分析：影響群落演替的因素很多，包括內(nèi)部因素如種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。和外界因素等。

考點(diǎn)：影響群落演替的主要因素

點(diǎn)評(píng)：本題涉及知識(shí)內(nèi)容較多，需要教師引導(dǎo)學(xué)生分類整理進(jìn)行記憶，可鍛煉學(xué)生在這方面的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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根據(jù)已有生物學(xué)知識(shí)，論述影響群落演替的主要因素。

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科目：高中生物 來(lái)源：2012屆廣東省廣州六校高三第二次聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題

運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下面的問(wèn)題：
Ⅰ(8分)下圖是小鼠細(xì)胞內(nèi)遺傳信息傳遞的部分過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答：
      
(1)圖甲到圖乙所涉及的遺傳信息傳遞方向?yàn)?以流程圖的形式表示)________   _____。
(2)在小鼠細(xì)胞中可進(jìn)行圖甲生理過(guò)程的主要場(chǎng)所是______________。
(3)圖中的②和④二者在化學(xué)組成上的區(qū)別是_______________            ______。
(4)圖中①是一種酶分子，它能促進(jìn)③的合成，其名稱為__________________。
(5)能特異性識(shí)別③的分子是_____________，它所攜帶的小分子有機(jī)物可用于合成圖中【⑤】_____  ____。
Ⅱ（10分）某城市注重生態(tài)文明的建設(shè)，建立人工濕地，形成藻菌共生污水凈化系統(tǒng)，對(duì)生活和工業(yè)污水進(jìn)行凈化處理。
（1）人工濕地中的蘆葦屬于挺水植物，綠藻屬于浮游植物，黑藻屬于沉水植物，這種垂直結(jié)構(gòu)顯著提高了群落利用                等環(huán)境資源的能力。人工濕地中菌類等作為分解者的作用是                                     。濕地生態(tài)系統(tǒng)具有較高的生物多樣性，一般情況下食物網(wǎng)越復(fù)雜，_______________穩(wěn)定性越高。
(2) 下圖是某人工濕地實(shí)現(xiàn)廢水處理的流程圖。請(qǐng)回答：

①輸入此氧化塘的能量(類型)有                 。氧化塘中的風(fēng)車草、圓田螺、細(xì)菌等生物共同構(gòu)成          。
②廢水流入?yún)捬醭厍�，需�?jīng)稀釋處理，是為了防止厭氧池中微生物                 。
③氧化塘后部種植蓮等挺水植物，有利于減少出水口處水中的浮游藻類，原因是         
                                                              。
（3）某人工濕地生態(tài)系統(tǒng)中主要有甲、乙、丙、丁、戊5個(gè)種群，各種群生物體內(nèi)某重金屬的含量如下表。

種群
甲
乙
丙
丁
戊
重金屬含量（μg/Kg鮮重）
0.0037
0.0037
0.035
0.035
0.34
已知水中的該重金屬被生物體吸收后難以通過(guò)代謝排出體外。假設(shè)在這5個(gè)種群構(gòu)成的食物網(wǎng)中，消費(fèi)者只能以其前一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的所有物種為食。
根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析上述食物網(wǎng)中處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的是__________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年遼寧省撫順縣高中高一9月月考理科綜合試題（生物部分） 題型：綜合題

（10分）生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用普通光學(xué)顯微鏡，請(qǐng)根據(jù)已學(xué)知識(shí)，試回答下列問(wèn)題：   
（1）顯微鏡的轉(zhuǎn)換器上一般有2個(gè)物鏡，較短的物鏡一般為       （低倍 /高倍）物鏡。
(2)一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指放大該標(biāo)本的________。
(3)當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞，若目鏡不變、物鏡換成40×?xí)r，則在視野中可看到細(xì)胞________個(gè)。
(4)在用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，如果要觀察的物像位于視野的左下方，應(yīng)向________移動(dòng)玻片，方能使要觀察的物像位于視野的中央；在玻片上寫一個(gè)字母“b”，則在顯微鏡的視野中觀察到的像是________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆遼寧省高一9月月考理科綜合試題（生物部分） 題型：綜合題

（10分）生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用普通光學(xué)顯微鏡，請(qǐng)根據(jù)已學(xué)知識(shí)，試回答下列問(wèn)題：   

（1）顯微鏡的轉(zhuǎn)換器上一般有2個(gè)物鏡，較短的物鏡一般為        （低倍 /高倍）物鏡。

 (2)一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指放大該標(biāo)本的________。

(3)當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞，若目鏡不變、物鏡換成40×?xí)r，則在視野中可看到細(xì)胞________個(gè)。

(4)在用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，如果要觀察的物像位于視野的左下方，應(yīng)向________移動(dòng)玻片，方能使要觀察的物像位于視野的中央；在玻片上寫一個(gè)字母“b”，則在顯微鏡的視野中觀察到的像是________。

 

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